資源描述：
《大班美術(shù)優(yōu)秀教案《紙杯木偶》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________大班美術(shù)優(yōu)秀教案《紙杯木偶》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共5頁大班美術(shù)優(yōu)秀教案《紙杯木偶》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作木偶。2、鼓勵(lì)幼兒克服制作中遇到的困難，堅(jiān)持做好木偶。3、體驗(yàn)克服困難后取得成功的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm×20cm、剪刀、水彩筆、漿糊、抹布。三、活動(dòng)過程：(一)出示紙杯木偶，
2、引起幼兒興趣。(二)介紹制作材料：布——做衣裳;紙杯——做頭;臘光紙——做頭發(fā)等。并觀察由教師提供的半成品所表現(xiàn)紙杯木偶制作的步驟。(三)提出制作要求：1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好紙杯木偶。2、遇到困難時(shí)能自己動(dòng)腦筋或與同伴商量解決。3、要和老師做的不一樣：表情、年齡特征等。(四)幼兒動(dòng)手制作：1、教師進(jìn)行觀察，(.教案出自：屈.老師.教.案.網(wǎng))看幼兒是怎樣解決遇到的困難。2、對(duì)能力差的鼓勵(lì)他想辦法完成。(五)結(jié)束活動(dòng)：將做好的作品展出，進(jìn)行評(píng)價(jià)：1、哪個(gè)木偶最漂亮?2、你做的時(shí)候覺得哪里最難做?后來
3、你是怎想辦法的?第3頁共5頁3、表揚(yáng)做得又快又好的幼兒，鼓勵(lì)沒做完的幼兒在遇到困難時(shí)能多想幾種辦法，這樣就能動(dòng)作較快地做好木偶。第3頁共5頁大班美術(shù)優(yōu)秀教案《線描樹》活動(dòng)目標(biāo)：1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對(duì)線描畫的興趣，增強(qiáng)藝術(shù)美感。2、能主動(dòng)地對(duì)同伴的作品作出較正確的評(píng)價(jià)。3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件、電腦、電視機(jī)。2、線描筆、畫紙人手一份。3、評(píng)選用五角星貼紙?；顒?dòng)過程：1.談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。（1）師（點(diǎn)擊課件，出示“樹”）
4、：這是什么字？你認(rèn)識(shí)嗎？（2）師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？（3）師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下（點(diǎn)擊課件）（4）師生小結(jié)：有的樹干粗、有的細(xì)；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。第4頁共5頁（5）師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。2.講解示范，掌握繪畫要求（1）師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？幼：用各種線條、圖案……（2）師：你們熟悉哪些線條？幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長(zhǎng)城線、斜線、直線、弧線……（教師根
5、據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法）。（3）欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術(shù)美感。師：在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？（4）師：不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會(huì)使畫面更美，你們?cè)敢鈦碓囋噯?？你想怎么設(shè)計(jì)？和旁邊的小朋友商量一下。（5）幼兒自由交流，介紹自己的想法。（6）師（點(diǎn)擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會(huì)更滿意，你喜歡什么圖案呢？3.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（1）交代要求：在電腦中選一棵或者是平時(shí)看到過的樹，在紙上畫好外形（輪
6、廓），要畫得盡量大，布局合理。（2）幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。4.講評(píng)作品，結(jié)束活動(dòng)（1）引導(dǎo)幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”（2）請(qǐng)幼兒說說喜歡的理由，并請(qǐng)其他幼兒提點(diǎn)意見。（3）介紹線描畫，鼓勵(lì)幼兒自由嘗試創(chuàng)作。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁
