大班音樂游戲《鞋匠之舞》

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1、幼兒教育：________大班音樂游戲《鞋匠之舞》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁大班音樂游戲《鞋匠之舞》【活動目標(biāo)】1.能用肢體動作、律動感應(yīng)節(jié)奏。2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】鞋匠之舞音樂?！净顒舆^程】一、談話激發(fā)興趣，引出主題。師：你見過鞋匠嗎？鞋匠是做什么工作的？鞋子壞了，鞋匠會幫助我們修理好！今天，老師給小朋友帶來了一首關(guān)于鞋匠的音樂，我們來聽聽小鞋匠是怎么幫我們修鞋的吧！二、初步感受欣賞樂曲，了解作品主題。1.傾聽音樂

2、《鞋匠之舞》。師：你聽到音樂里面有哪些聲音像修鞋子發(fā)出的聲音？（請個(gè)別幼兒回答）2.師幼再次邊欣賞邊模仿錘子、針發(fā)出的聲音。師：老師也從小鞋匠那學(xué)來了一些修鞋子的本領(lǐng)，看看老師是怎么樣來修鞋子的。（教師示范修鞋子的動作）3.師：老師扮演的鞋匠是怎么修鞋子的？誰來學(xué)一學(xué)？（請幼兒演示）我們一起來跟小鞋匠學(xué)習(xí)修鞋的樣子吧。（集體練習(xí)）師：鞋匠修完了鞋子是不是很開心呢？（帶幼兒做快樂的動作。）三、音樂游戲《鞋匠之舞》1.幼兒集體游戲。第3頁共5頁2.幼兒兩人一組，做修鞋游戲。3.三人修鞋游戲。四、聽音樂進(jìn)行放松。師：今天小鞋匠修了這么多鞋，好開心啊。讓我們隨著優(yōu)美的音樂休息

3、會吧。第3頁共5頁大班音樂游戲《鴕鳥的舞會》【活動目標(biāo)】1、在歡快的音樂中模仿鴕鳥，創(chuàng)造出多種舞步。（重點(diǎn)）2、能看懂圖譜，具有初步用符號記錄的意識。（難點(diǎn)）3、在音樂游戲中保持愉快的心情?！净顒訙?zhǔn)備】鴕鳥圖片、音樂《瑪卡麗娜》《動物世界片頭曲》、記錄單、裝飾物?！净顒舆^程】（1）欣賞音樂，引起幼兒興趣?！敖裉?，我?guī)砹艘欢我魳罚蠹襾砺犅犚魳防锇l(fā)生了什么故事？”幼兒回答。（2）欣賞圖片，鼓勵(lì)幼兒模仿鴕鳥的姿態(tài)。（3）嘗試創(chuàng)編舞步并用符號進(jìn)行記錄?！傍r鳥們想用這段音樂來開一場舞會。朋友們來幫幫它們，你們來隨音樂跳一跳?！庇變弘S樂進(jìn)行表演。請個(gè)別幼兒說說他跳的舞步并用自

4、己的方式記錄，其余幼兒學(xué)習(xí)。第4頁共5頁（4）集體隨樂看圖譜進(jìn)行表演。（左右交替舞步、踢踏步、小碎步、十字步）（5）聽音樂，引出舞會第二部分《獅子來了》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)躲避獅子的辦法。提示幼兒在逃跑過程中鴕鳥仍要保持它的姿態(tài)。（6）幼兒自己裝飾成鴕鳥，隨音樂游戲兩遍。（教師當(dāng)獅子）游戲之后總結(jié)注意的事項(xiàng)。（7）請幼兒自己進(jìn)行游戲。（幼兒當(dāng)獅子）【活動反思】《鴕鳥的舞會》這節(jié)音樂活動是將之前觀摩的一節(jié)音樂活動稍稍改動得來。雖在原有基礎(chǔ)改動了一些地方，但操做起來有些地方還需要思考，游戲中孩子在躲避獅子時(shí)候?qū)η榫w和動作的控制問題應(yīng)得到重視。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，

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