大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》

《大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、幼兒教育：________大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》幼兒園大班美術(shù)教案：螃蟹活動(dòng)要求：１、學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。２、再用色筆添畫各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。３、結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡(jiǎn)單的故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：１、紅、藍(lán)水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。２、錄音機(jī)、磁帶。活動(dòng)過(guò)程：１、聽音樂(lè)做水底動(dòng)物動(dòng)作。（１）幼兒聽音樂(lè)做動(dòng)作。（２）教師示范做動(dòng)作

2、，幼兒觀看猜是什么動(dòng)物。２、教師出示范畫并講解示范。（１）結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。（２）示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。（３）然后用水彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵(lì)幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動(dòng)態(tài)的螃蟹）。（４）最后添畫。３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（１）鼓勵(lì)幼兒畫出幾種不同的形態(tài)，啟發(fā)自編情節(jié)，邊講邊畫，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造性。第3頁(yè)共5頁(yè)（２）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請(qǐng)幼兒互相欣賞各自的作品，并結(jié)合圖畫自己編故事。第3頁(yè)共5頁(yè)大班優(yōu)秀美術(shù)教案《踢足球》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解圖書內(nèi)容，能大膽地講述自己的理解。2、仔細(xì)觀察畫面

3、，嘗試用較完整地語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容。3、對(duì)上小學(xué)充滿向往，有做一名合格小學(xué)生的愿望。活動(dòng)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面活動(dòng)難點(diǎn)：較完整地講述活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)：幼兒參觀過(guò)小學(xué)，通過(guò)各種渠道了解過(guò)小學(xué)的生活。2、物質(zhì)：繪本、幼兒人手一本繪本?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒閱讀興趣。師：”我今天帶來(lái)一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學(xué)一年級(jí)，上學(xué)的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來(lái)看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事？”2、集體觀看，理解畫面內(nèi)容。（1）圖一：師：”這是什么時(shí)間，你從哪里看出來(lái)的？”大衛(wèi)在干什么？（舉手發(fā)言）為什么上課回答問(wèn)題要舉手發(fā)言呢？小結(jié)：誰(shuí)能用完整的話說(shuō)說(shuō)圖

4、片內(nèi)容。第4頁(yè)共5頁(yè)（2）圖二：師：這是什么時(shí)間呢？大衛(wèi)在干什么？（注意聽講）為什么上課不可以這么做？我們可以怎樣提醒大衛(wèi)呢？小結(jié)：請(qǐng)用完整的話說(shuō)說(shuō)。（3）圖三：師：”這是在什么地方？大衛(wèi)在做什么？老師會(huì)怎么說(shuō)？（注意語(yǔ)氣）小結(jié)：完整講述。3、幼兒自主閱讀，進(jìn)一步理解文本內(nèi)容。師：”大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。”教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書，仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，用完整的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。4、師幼共同討論交流。（1）師幼共同觀察，集體交流。師：”大衛(wèi)在學(xué)校里還發(fā)生了哪些事情？你能用完整的話講給我

5、們聽嗎？”（2）感受受到表?yè)P(yáng)和接納的快樂(lè)。你的眼里大衛(wèi)是個(gè)什么樣的孩子？為什么？在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢？老師和同學(xué)們都喜歡大衛(wèi)嗎？你從哪里看出來(lái)的？5、完整欣賞圖書。鼓勵(lì)幼兒邊翻閱邊輕聲講述。6、猜測(cè)推想，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。師：”第二天，大衛(wèi)上學(xué)會(huì)怎么做呢？”第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)