小班音樂教案《小雞小雞在哪里》2篇

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1、幼兒教育：________小班音樂教案《小雞小雞在哪里》2篇教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共6頁(yè)小班音樂教案《小雞小雞在哪里》2篇教案一【活動(dòng)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)歌曲，初步嘗試用對(duì)唱的形式演唱歌曲。2．嘗試替換歌曲中的部分歌詞，并想象自己是不同動(dòng)物形象時(shí)的動(dòng)作，并模仿動(dòng)物的叫聲。3．能有表情地演唱歌曲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】動(dòng)物圖片若干?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】嘗試替換歌曲中的部分歌詞，并模仿小動(dòng)物的叫聲

2、?！净顒?dòng)過程】一、打招呼1．用《小幼兒雞小雞在哪里》的音樂和幼兒互相問好。二、學(xué)唱歌曲1．玩捉迷藏的游戲。師出示母雞圖片：母雞可著急了，這邊找，那邊找，你們知道它在找什么嗎？母雞編找邊喊“小雞小雞在哪里”，我們幫母雞一起來找，好嗎？2．幼兒模仿母雞邊喊邊找。師出示小雞：嘰嘰嘰嘰在這里。小雞找到了。3．幼兒扮小雞，老師扮母雞，一起說歌詞。4．交換角色。5．在琴聲伴奏下，教師演唱歌曲，幼兒跟唱。6．老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂一起演唱。第5頁(yè)共6頁(yè)7．嘗試用對(duì)唱的形式演唱。師先扮演母雞，幼兒扮演小雞，邊唱邊模仿小雞的

3、動(dòng)作。（注意前后銜接）8．交換角色。9．用不同的方式練習(xí)對(duì)唱。分小組、男女組對(duì)唱。三、創(chuàng)編歌詞。1．師出示各種小動(dòng)物的圖片，啟發(fā)幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲，并填入歌曲中，唱出來。2．創(chuàng)編各種小動(dòng)物的動(dòng)作，邊做邊唱。3．請(qǐng)一幼兒看圖片來問，其余幼兒回答。用對(duì)唱的方式演唱。【活動(dòng)應(yīng)變與反思】在學(xué)唱歌曲前，我先用歌曲的音樂和幼兒來互相打招呼，這樣就讓幼兒對(duì)音樂有了一定的了解。在熟悉音樂后，我創(chuàng)設(shè)了幾個(gè)小情境，將歌詞填入歌曲中，讓幼兒覺得在玩中學(xué)會(huì)了歌曲。因?yàn)橐婚_始在打招呼時(shí)，就用了對(duì)唱的形式，所以演唱時(shí)，也就難不到

4、大家了。在最后，我還請(qǐng)了個(gè)別幼兒來扮演動(dòng)物媽媽問，其余幼兒回答，這樣的方式幼兒很喜歡，積極性很高，大家還創(chuàng)編出了圖片以外的其他小動(dòng)物的叫聲呢。教案二【設(shè)計(jì)意圖】動(dòng)物是人類的朋友,它與我們的生活息息相關(guān),緊密相連,孩子們特別喜歡。而小班幼兒的思維活動(dòng)帶有具體形象性,喜歡模仿?！缎‰u小雞在哪里》是一首深受幼兒喜愛的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對(duì)話能激起幼兒情感的共鳴,好像在和自己的媽媽對(duì)話一樣。所以在活動(dòng)過程中我扮演母雞,請(qǐng)幼兒以小雞的身份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識(shí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】第5頁(yè)共6

5、頁(yè)1、通過對(duì)唱游戲活動(dòng),感受歌曲的對(duì)答情趣與親情,在游戲的情景中快樂的學(xué)唱歌曲。2、激發(fā)幼兒想象力,體驗(yàn)游戲的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、歌曲錄音磁帶以及老狼的音樂磁帶。2、小雞胸飾,母雞頭飾。3、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“花園”【活動(dòng)過程】一、對(duì)唱游戲1、教師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室,花園里的花好漂亮啊請(qǐng)小朋友在花園的籬笆旁坐下。師:“今天天氣真好,雞媽媽帶雞寶寶到花園里去玩,好嗎?”2、(1)學(xué)對(duì)歌詞。師:“小雞,我們來做個(gè)游戲好嗎?”師:“小雞小雞在哪里?”幼:“嘰嘰嘰嘰,在這里。”師:“小雞小雞在哪里?”

6、幼:“嘰嘰嘰嘰,在這里?！?2)學(xué)唱新歌。師:“雞媽媽用好聽的聲音來問,你們會(huì)用好聽的聲音來回答嗎?”彈琴一起學(xué)唱。二、游戲《小雞與大灰狼》第5頁(yè)共6頁(yè)1、講故事:有一只大灰狼,躲在草叢里,每次小雞出來玩的時(shí)候,他就來抓小雞,小雞可聰明了,他們變成了一朵朵小花,大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀!等大灰狼走了,雞媽媽來找她的寶寶,她輕輕地唱:“小雞小雞在哪里?”,小雞就又回到媽媽身邊唱歌了。2、幼兒游戲,聽到大灰狼音樂,馬上變成“小花”不動(dòng),等到雞媽媽來唱:“小雞小雞在哪里?”小雞們一起站起來回答媽媽:“

7、嘰嘰嘰嘰,在這里。”3、幼兒游戲2—3遍。三、結(jié)束活動(dòng)1、師:“天黑了,小雞要回家了。”2、聽音樂《晚安曲》回家。第5頁(yè)共6頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁(yè)共6頁(yè)