幼兒大班體育教案評價《小龍人采龍珠》

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1、幼兒教育：________幼兒大班體育教案評價《小龍人采龍珠》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁幼兒大班體育教案評價《小龍人采龍珠》活動內(nèi)容：《小龍人采龍珠》一、活動目的：1、能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、學(xué)習(xí)騎在羊角球上行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)和平衡能力。二、活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：大號羊角球4個，不同顏色的海洋球50個，大塑料盆1個，紙盒4個，擴(kuò)音器2臺，音樂《健康歌》，口哨一個

2、，獎勵貼紙若干。2、場地準(zhǔn)備(如下圖)：三、活動過程：1、集合方式、地點(diǎn)：師以吹口哨方式集合幼兒在大操場上2、師出示羊角球和海洋球，宣布游戲名稱”小龍人采龍珠”。師：我們來當(dāng)”小龍人”，羊角球代表”龍舟”，海洋球代表”龍珠”。3、熱身運(yùn)動：師播放音樂《健康歌》，帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動，為體育活動做準(zhǔn)備。4、師介紹游戲玩法及規(guī)則：第3頁共5頁玩法一：幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，排頭幼兒騎上”龍舟”(羊角球)，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))聽到信號后，抓住羊角迅速地從東、南、西、北四個方向往中間跳，在中間的”池塘”(大塑料盆)里采”龍珠”(海

3、洋球)，后返回原路，將”龍珠”放入紙盒里，將”龍舟”傳給下一位幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。輪到每隊(duì)最后一位幼兒，速度快的那一隊(duì)獲勝。玩法二：幼兒必須采與”龍舟”顏色相同的”龍珠”回來，在規(guī)定的時間內(nèi)，采的”龍珠”數(shù)量多的一隊(duì)獲勝。規(guī)則：聽到信號(口哨聲)后才能起跳。5、幼兒分組游戲，師適時指導(dǎo)。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則并注意安全。6、活動小結(jié)、評價：集合幼兒，表揚(yáng)在游戲中跳得又快又穩(wěn)、遵守游戲規(guī)則及獲勝的幼兒，獎勵貼紙。鼓勵其他幼兒繼續(xù)努力，爭取在下一次活動中取得勝利。7、活動延伸：回家可與爸爸媽媽、兄弟姐妹等親人一起玩羊角球的游戲。第3頁共5頁幼

4、兒大班體育活動教案《會動的“坦克”》活動目標(biāo):1、培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)參加游戲的快樂。2、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索用身體帶動某一物體，使物體動起來的方法?；顒又仉y點(diǎn):幼兒能夠通過側(cè)身滾動或手腳著地爬來帶動紙箱動起來?；顒訙?zhǔn)備:廢舊大紙箱若干，有關(guān)交通工具圖片，及坦克圖片。第4頁共5頁活動過程:一、復(fù)習(xí)兒歌并表演《轱轆歌》二、剛才表演是胳膊在轱轆轱轆轉(zhuǎn)，(教案出自：屈老師:教案網(wǎng))小朋友再找一找身上還有哪些地方可以轱轆轱轆轉(zhuǎn)動?例，眼睛能轱轆轱轆轉(zhuǎn)，頭能轱轆轱轆轉(zhuǎn)動，膝蓋、腳。三、出示圖片：(1)老師今天帶來幾張圖片，看看它們什么能轱轆

5、轱轆轉(zhuǎn)?(2)出示坦克圖片，他的什么能轱轆轉(zhuǎn)動?鏈軌也叫履帶，鏈軌轉(zhuǎn)動起來坦克也就動起來了。四、出示紙箱，讓幼兒自由探索，讓紙箱轉(zhuǎn)動起來。師;出示紙箱，看他像不像坦克的鏈軌。好，現(xiàn)在小朋友來開坦克，看誰的坦克能動起來。及時表揚(yáng)動腦筋想辦法的小朋友。五、總結(jié)坦克動起來的方法，并讓孩子演示，以便幼兒模仿。六、讓孩子試一試哪種方法坦克開得快。七、游戲《會動的坦克》，比一比看誰的坦克開得快。八、結(jié)束，表揚(yáng)紙箱動得快的小朋友。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁