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1、幼兒教育：________大班科學活動教案《雨的秘密》教師：______________________學校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班科學活動教案《雨的秘密》幼兒園大班科學教案：雨的秘密雨的秘密活動目的：1.引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現(xiàn)象。2.了解雨與人類的關(guān)系。3.激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣?；顒訙蕚洌?.木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。2.酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。3.投影機、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)幻燈片、
2、磁帶?；顒舆^程：一、教師木偶表演，提出嘗試問題教師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什么會下雨？”的故事情景導放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什么會下雨嗎？”二、小朋友做小實驗（幼兒第一次嘗試，分組活動）1.幼兒點燃酒精燈，把水加熱。2.教師提出嘗試問題：仔細觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？3.小結(jié)：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。4.討論：你平時看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎？ ?。òl(fā)散性思維）第3頁共6頁三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒第二次嘗試，集中活動1.請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的？2.倒熱水在杯里，問：杯子里冒出
3、來的是什么？（水蒸氣）3.把玻璃片蓋在茶杯上，會出現(xiàn)什么？ 為什么玻璃片上會有小水珠？得出實驗結(jié)果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。四、放幻燈（通過直觀教學，重點理解“為什么會下雨”的科學現(xiàn)象）1.太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢？2.請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》（結(jié)合幻燈）3.請小朋友把“天上為什么會下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。五、了解雨與人類的關(guān)系1.請幼兒試著說出雨的好處。2.請幼兒試著說出雨的危害。3.總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害，教育幼兒從小學知識、學本領(lǐng)，長大當
4、下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。第3頁共6頁大班科學活動教案反思《恐龍去哪兒》【活動目標】1.根據(jù)自己收集的資料和同伴交流恐龍滅絕的原因。第5頁共6頁2.產(chǎn)生探索恐龍滅絕原因的興趣?！净顒訙蕚洹?、圖示【活動流程】一、討論恐龍的滅絕原因。引導幼兒大膽表達自己查詢資料時得到的相關(guān)信息，如果其他幼兒有不同意見，教師應允許并鼓勵幼兒說出反對的理由。提問：恐龍生活在什么年代?現(xiàn)在能看到恐龍嗎?恐龍為什么會滅絕?(教師不必強求幼兒按照科學家推測的說法來交流，只要從幼兒能理解的角度出發(fā)來交流即可)二、整理恐龍滅絕的可能原因。你認為恐龍滅絕的主要原因究竟是什么?(關(guān)于恐龍的滅絕原因
5、目前有許多種說法，但沒有定論。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))這里可以讓幼兒投票發(fā)表自己的觀點，并說說自己投票贊成的理由，教師根據(jù)幼兒的回答或作進一步地追問，或表示認同)三、出示掛圖，介紹恐龍滅絕的可能原因。如：小行星碰撞地球、氣候變冷、病態(tài)恐龍蛋、恐龍食物沒了、吃了有毒的植物等，幼兒看圖聽教師介紹。(在這個環(huán)節(jié)中，教師必須傳遞給幼兒的一個信息是：這些讓恐龍滅絕的原因都只是一種推測，一種可能，隨著科學的發(fā)展，也許會出現(xiàn)新的結(jié)論)【活動反思】第5頁共6頁恐龍去哪里了這是個十分有意義的探討活動，幼兒會積極主動的探討活動，但有時小朋友說出的答案，有點偏離現(xiàn)實，需要老師從旁指導。重新梳
6、理知識，但在圖片、視頻方面的資料還不夠全面、科學。幼兒接受的知識還不夠科學。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
