幼兒園大班健康教案《小猴投彩球》

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1、幼兒教育：________幼兒園大班健康教案《小猴投彩球》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁幼兒園大班健康教案《小猴投彩球》大班健康活動：小猴投彩球活動目標(biāo)：1、練習(xí)用紙球擊目標(biāo)，發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗規(guī)則在活動中的重要性?；顒訙?zhǔn)備：1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。2、小臉盆若干只，盆內(nèi)調(diào)好顏料，一盆一種顏色?；顒舆^程：1、啟發(fā)提問，引起

2、興趣：（1）、教師啟發(fā)提問：——“如果不用筆，你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫？”（2）、幼兒討論交流。（3）、激發(fā)游戲興趣：——“今天我們做小猴投彩球的游戲，用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案？”2、提供材料，自由探索：（1）、“小猴”玩紙球：幼兒每人拿一只紙球，分散自由的地玩球（拋接，投擲）。（2）、“小猴”投紙球：按幼兒意愿，將幼兒分成人數(shù)相等的四隊。提問：——“今天的比賽分成四隊進行，可以怎么分？”第3頁共6頁（3）、每隊幼兒分別推選出自己的隊長，并為自己組取名?！澳銈兿?/p>

3、選誰做隊長？為自己的隊取個名字？”（4）、每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進行投擲練習(xí)。3、難點練習(xí)，重點指導(dǎo)：（1）、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲：提示：每名幼兒拿一只紙球，蘸上顏色，然后投向白紙板。一對一塊板，各隊的幼兒應(yīng)投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上，那就為別隊添彩。每人投了數(shù)個紙球后，教師發(fā)出“停止”信號，幼兒即停止投擲。（2）、幼兒進行游戲。各隊幼兒對準(zhǔn)自己的目標(biāo)，投出彩球。教師及時指導(dǎo)，提醒幼兒顏料不要蘸得過多，瞄準(zhǔn)了再投，不要投空，也不要投到別隊的板上。4、共同講評，結(jié)束游戲：將各

4、隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起，師生共同進行評價。第3頁共6頁幼兒園大班健康教案《心情播報》活動目標(biāo)：1、知道每個人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。2、了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。3、能大膽的表達自己的情緒。第5頁共6頁活動準(zhǔn)備：”教師心情播報”錄像，”小熊生病”故事錄音，自制麥克風(fēng)、電視臺。活動過程：一、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒。1、小朋友，我們幼兒園的小小電視臺就要開播了，這次播報的節(jié)目叫作”心情播報”，我們一起來看看老師們是怎樣播報心情的。2、播放”教師心情播

5、報”錄像。二、幼兒開展”心情播報”節(jié)目。1、（出示自制麥克風(fēng)）今天我們也要辦一個”心晴播報”節(jié)目，小朋友可以坐在電視臺上把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你。2、幼兒分四組自由進行心晴播報的活動。3、每組幼兒推薦一名代表出來在全班小朋友面前進行心情播報。三、聽故事，了解情緒對人身心健康的影響。剛才我聽到有的小朋友說自己今天很傷心，有的小朋友說自己今天很生氣，那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢？下面請小朋友來聽一個《小熊快樂生病》的故

6、事。1、播放故事錄音。2、討論：（1）小熊快樂怎么會躺在床上起不來的？它真的得了很重的病嗎？（2）后來它的病是怎樣變好的？第5頁共6頁（3）教師小結(jié)：悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了床，而快樂能使我們的身體變的很健康。3、剛才我們聽了故事都知道，傷心、生氣都會影響自己的身體健康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來？4、幼兒自由討論。5、請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法。四、我的”開心法寶”。小小電視臺又要開播了，這次播報的節(jié)目

7、叫作”我的開心法寶”，小朋友們可以把讓自己高興起來的方法播報給大家一起分享。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁