大班戶外游戲：捉龍蝦

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1、幼兒教育：________大班戶外游戲：捉龍蝦教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁大班戶外游戲：捉龍蝦濱州市濱城區(qū)楊柳雪教育實(shí)驗(yàn)幼兒園鄧立美???【設(shè)計(jì)意圖】大班的孩子喜歡蹦蹦跳跳，戶外游戲活動(dòng)讓他們樂此不疲，雙腿的彈跳，單腳的站立和跳躍，都會(huì)鍛煉孩子的戶外運(yùn)動(dòng)能力，捉龍蝦的游戲，既鍛煉了孩子的單腳站立和單腳跳躍的能力，激發(fā)了孩子對合作游戲的興趣，讓孩子從游戲中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)了孩

2、子的合作能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、鍛煉幼兒的單腳站立和單腳跳躍的能力。2、培養(yǎng)了幼兒的合作意識和合作能力讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】平整的場地音樂磁帶【活動(dòng)過程】教師帶幼兒進(jìn)入場地隨《健康歌》音樂幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸手，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭，跺跺腳。師說謎語，創(chuàng)設(shè)情境：今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥眩∨笥岩灰乱徊滤钦l?師；有種動(dòng)物真稀奇，天天生活在水里，說他是龍，不是龍，頭上長著小胡須。對了他就是小龍蝦。今天老師要和小朋友來玩捉龍蝦的游戲好不好？幼兒邊說兒歌邊做游戲。小龍蝦，小龍蝦，我們把你帶回家。裝在簍里

3、蹦蹦跳，躺在碗里羞答答。第3頁共5頁大紅旗袍紅頭發(fā)，像個(gè)新娘要出嫁?！居螒蛲娣ā看蟛糠钟變簡文_站立或跳躍當(dāng)龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去捉龍蝦，若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個(gè)幼兒手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。【教師總結(jié)】今天小朋友玩的開心不開心，你們的收獲真的不小??！小龍蝦們累了吧，那咱們回教室休息一下吧?！净顒?dòng)延伸】回家后與附近的小朋友或者是家人玩捉龍蝦的游戲。第3頁共5頁大班手印畫教案：地里的螞蟻【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道螞蟻長什么樣子。2、通過印手印的

4、活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。4、通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】放大鏡，各種螞蟻的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾。【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入第4頁共5頁1、用放大鏡觀察各種螞蟻。①用放大鏡觀察各種螞蟻的照片。②老師先用放大鏡觀察螞蟻照片。-用放大鏡觀察螞蟻會(huì)怎么樣？③簡單地談?wù)動(dòng)梅糯箸R觀察的螞蟻。-用放大鏡看，螞蟻長什么樣？④把螞蟻的樣子和我們的樣子比比看，說說有什么不同。二、展開1、一邊看活動(dòng)紙一邊討論。-這是哪兒呢？-地里有許多螞

5、蟻的房間，螞蟻們就在這些房間里生活。-現(xiàn)在這些房間里還沒有螞蟻，讓我們用手印出螞蟻來怎么樣？2、在活動(dòng)紙上印出螞蟻。①用印手印來表現(xiàn)出來。-用手印出地里的螞蟻。②幫助孩子們印出各種大小的螞蟻。③印完后用簽字筆或彩色鉛筆畫出剩余的部分。-老師先畫。（給孩子們做示范。）老師把螞蟻的腿畫長一點(diǎn)，方便孩子們臨摹。④對于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。三、結(jié)尾1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。2、讓孩子們介紹一下自己印的螞蟻。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使

6、用第5頁共5頁