幼兒園大班音樂課教案《郊游（打擊樂）》

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1、幼兒教育：________幼兒園大班音樂課教案《郊游（打擊樂）》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁幼兒園大班音樂課教案《郊游（打擊樂）》一、活動目標1.感受A段音樂的歡快B段音樂的優(yōu)美，體驗共同演奏的樂趣，2.探索歌曲的表演動作，以及演奏時樂器的配置方案。3.討論打擊樂器的演奏方案，根據(jù)樂曲的變化設計配器方案，學習用不同的樂器來表達音樂的不同情緒，能夠用鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒等樂器演奏歌曲。二、活動準備1.幼兒已會唱

2、歌曲《郊游》。2.鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒等樂器。三、活動過程1.復習歌曲，進一步感知歌曲結構的情緒。（1）這首歌有幾段？哪幾段是一樣的？第一、第三段音樂聽起來怎么樣？（2）第二段音樂怎么樣？2.創(chuàng)編動作。（1）在引導幼兒觀察操作卡片畫面進行講述后，鼓勵幼兒探索用什么動作表示手拉手、很高興去郊游的情景。（2）鼓勵幼兒探索怎樣表演第二段音樂中表現(xiàn)的優(yōu)美景色。（3）老師根據(jù)幼兒想象的動作組合成歌表演，并進行集體練習。3.討論配器方案，為歌曲伴奏。（1）請幼兒思考用什么樂器演奏音樂優(yōu)美部分？B段的比較抒情，可以延長的，適合用什么樂器？第3頁共5頁（2）

3、請幼兒思考用什么樂器演奏音樂大家歡快地去郊游的部分？提示幼兒A段腳步的適合用雙響筒（3）請幼兒看老師指揮做現(xiàn)用樂器的模仿動作，用樂器看指揮演奏。（4）請幼兒和小伙伴交換樂器看指揮演奏。第3頁共5頁幼兒園大班音樂課教案《魚兒的夢》【活動目標】在熟悉歌曲的基礎上，嘗試用不同的形式演唱歌曲，體驗唱歌的快樂?！净顒訙蕚洹恳魳?、鋼琴伴奏【活動過程】一、跟隨音樂，嘗試用不同的節(jié)奏走進教室。二、復習歌曲《魚兒的夢》。1、幼兒跟隨琴聲齊唱，注意唱好歌曲的難點。（注意“了”、“睡”、“被”、“曲”等個別字的發(fā)音。）“恩……”要唱得輕輕的，不然要把小魚吵醒了。小結：在

4、唱歌時注意唱好這些難唱的地方，整首歌曲就能唱得又輕松又好聽了。我們最后再唱一遍歌曲，這一次請把你對小魚的愛唱進歌曲里面去，讓小魚也感受到你的溫柔的、輕輕的愛。第4頁共5頁2、用不同的形式演唱歌曲。幼兒分組討論，嘗試演唱不同的唱歌形式。剛才我們都是用齊唱的方法來唱這首《魚兒的夢》的。我知道你們一定還有許多方法可以唱這首歌，接下來請你找找你的好朋友，大家一起商量出一種方法來唱唱這首歌，等會請你們來表演，好么？幼兒分組討論，嘗試不同唱法，教師巡回指導。說說唱唱，幼兒交流分享不同的唱歌形式。小結：其實唱歌的方法有許許多多，不同的唱法會給同一首歌曲帶來不同的

5、感受，下次我們再來挑戰(zhàn)更多有難度的唱法吧。三、音樂游戲《小小星星》：歌曲中，天上的星星一閃一閃，為小魚蓋上了珍珠被。多么溫柔的小星星啊，我們也來扮演一下小星星，玩?zhèn)€《小小星星》的游戲吧。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁