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1、幼兒教育:________小班科學(xué)活動:看雨教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁共6頁小班科學(xué)活動:看雨活動目標(biāo):1、能有興趣地觀察下雨的情景,知道春天會下雷雨。2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:活動前了解天氣預(yù)報,選擇下雨天氣開展此活動。活動室內(nèi)準(zhǔn)備幾把雨傘。錄音機,音樂《大雨小雨》磁帶?;顒舆^程:1、談話引起興趣?!稗Z隆隆,轟隆隆”是什么聲音在響呀?讓我們一起豎起小耳朵仔細(xì)聽。引導(dǎo)幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音,了解春天來了,有時也會下雨,這就是春
2、雨。2、和幼兒一起聽雨。我們一起閉上眼睛,聽聽看,你聽到的雨聲是怎么樣的?引導(dǎo)幼兒用各種象聲詞來表達。(“嘩啦啦”、“淅瀝瀝”、“沙沙沙”“嘩啦嘩啦”“滴答滴答”等)3、和幼兒一起看雨。(1)雨點是從哪里落下來的呢?是怎么落下來的呢?落下來的時候是什么樣子的呢?引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達自己的感受,可以用“雨點象什么”來表達。(2)雨點落在地上像什么?地上會有什么?第3頁共6頁@@我是分割線@@引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花,積水中會有水紋等現(xiàn)象。看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的?知道這些植物喝足了水會長得更好。4、和幼兒一起玩雨。(1)我們用小手接住雨看看,雨是什么顏
3、色的?雨點落在手上有什么感覺?(2)和好朋友一起撐著雨傘踩水花玩,提醒幼兒不要把自己淋濕。5、在音樂《大雨小雨》的聲中結(jié)束活動。自我評析:此活動充分調(diào)動幼兒的多種感官,通過聽、看、摸讓幼兒充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣,從中了解春雨的特點,感知春天的天氣是多變的。在整個活動中,幼兒是活動的主體,寓教育與玩樂之中,符合小班幼兒的興趣、經(jīng)驗和能力。第3頁共6頁小班科學(xué)活動:神奇的太陽鏡一、設(shè)計意圖:第5頁共6頁《幼兒園指導(dǎo)綱要》中明確指出:”科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際,生活進行”,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。孩子年齡小,知識經(jīng)驗貧乏,往往通過感知和依靠表象認(rèn)識事物,幼兒的科學(xué)
4、活動也是在與周圍的事物的互動中完成的??茖W(xué)教育生活化,生活問題科學(xué)化已成為現(xiàn)代科學(xué)教育改革的方向。本次活動正是選擇幼兒在日常生活中經(jīng)常會遇到的一些現(xiàn)象一些問題??茖W(xué)現(xiàn)象五彩繽紛,神奇有趣,最能引起幼兒的好奇和探索求知的欲望。保護幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的興趣,鼓勵和培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的求知欲和探索欲望。因此,選擇了這節(jié)幼兒感興趣的現(xiàn)象來進行探索,并從中培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。幼兒科學(xué)活動中探索能力的培養(yǎng),也就是通過幼兒的觀察、操作、討論等實踐活動,讓幼兒自主活動,主動地進行探索活動,從而來培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的探索能力。二、活動目標(biāo):1.運用太陽鏡感知周圍事物的變化。2.激發(fā)幼兒積極探索的興趣三、
5、活動準(zhǔn)備:各色兒童太陽鏡,成人太陽鏡,各色玻璃紙,紙制鏡框,雙面膠四、活動過程:(一)、談話展開,直接導(dǎo)入。1.講一講太陽鏡的作用。天氣越來越熱了,很多人都戴上了太陽鏡,太陽鏡有什么用呀?2.示范正確的戴法。(教師可以故意戴錯,請幼兒糾正正確的戴法:兩只彎彎的鉤是掛在耳朵上的。還可以引導(dǎo)幼兒打開眼鏡和收起時的方法,輕拿輕放,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣)3.幼兒選眼鏡。幼兒選擇自己喜歡的一款太陽鏡戴上(二)幼兒探索:戴著太陽鏡去旅游。教師帶領(lǐng)幼兒一起到各個地方去走一走,看一看。感受戴上太陽鏡后不同的變化。探索過程中和幼兒個別指導(dǎo)交流。第5頁共6頁(三)交流。一起休息:你帶上眼鏡后有什么發(fā)現(xiàn)?師生
6、總結(jié):原來太陽眼鏡可以把周圍的東西變成和它一樣的顏色呀。(詩歌出示)”我?guī)狭思t色的太陽鏡,小草變成了紅色,小亭子變成了紅色……,老師的臉變成了紅色,一切都變成了紅色,太陽鏡呀真好玩。請幼兒用詩歌的語言表述自己戴上太陽鏡的發(fā)現(xiàn)。(四)交換太陽鏡再探索。1.呀!怎么你的太陽鏡和我們的不一樣呀?引導(dǎo)孩子和同伴交流太陽鏡的不同。(顏色多樣:紅、黃、藍(lán)、綠、紫、咖啡等;款式不同:正方形、、長方形、圓形、橢圓形、小動物造型;大小不同:成人的和兒童的)????2.交換太陽鏡再探索,和好朋友交換不一樣的太陽鏡,我們再去旅游了!五、延伸活動:自制太陽鏡。教師做好的框架,請幼兒用透明彩色玻璃制粘貼鏡片。
7、第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第6頁共6頁