幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《各種樹》

《幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《各種樹》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒教育：________幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《各種樹》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《各種樹》一、活動目標：1.認識各種樹，能嘗試畫出各種不同的樹。2.有保護樹的欲望，懂得主動關心大樹和小樹。二、活動準備：課前帶領幼兒觀察幼兒園中的各種樹、課件、幼兒用的畫紙、蠟筆、記號筆。三、活動流程：討論操作交流(一)討論1.剛才我們在幼兒園看到了哪些樹?(鐵樹、桂

2、花樹、木瓜樹)它們是什么樣子的?我們怎樣保護樹?(給樹澆水、不采摘樹葉、花朵、果子、拔草、松土)2.播放課件：看看這些樹長得怎么樣?它們什么地方不一樣?引導幼兒進一步發(fā)現(xiàn)樹的粗細、高矮以及樹的顏色及外形特征。(二)操作1.教師講解畫樹的方法和要求。(1)先用記號筆畫出樹干、再畫樹枝，然后畫出形狀不同的樹冠，最后給樹涂上深淺不同的顏色。(2)畫樹是可以畫出各種粗細、高矮、形狀不同的樹、涂色時要把每個地方都涂滿，(教案出自：屈老師教案網)注意不要涂到線的外面，比比誰畫的樹又干凈又好看。2.幼兒動手操作，教師巡導。

3、(1)鼓勵幼兒大膽勾畫各種不同的樹。(2)啟發(fā)幼兒發(fā)出給小樹澆水、拔草等情節(jié)。第3頁共5頁提醒個別幼兒注意畫面整潔。指導個別能力弱的幼兒作畫。(三)交流1.引導幼兒相互觀察樹的高矮、粗細、顏色、數(shù)量，說說我們應該怎樣關心、愛護幼兒園的樹木?2.展示作品，感受大樹帶來的生機，激發(fā)主動關心樹的欲望。第3頁共5頁幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《在家也做好孩子》活動目標讓幼兒懂得在家里和在幼兒園里都要有好的行為。引導幼兒在比較中學習自我評價，培養(yǎng)幼兒的辨別能力。活動準備“好孩子”統(tǒng)計表一張。足夠數(shù)量的紅五星?；顒舆^程1、出示

4、統(tǒng)計表，引出主題。這是一張“好孩子”統(tǒng)計表。老師吧小朋友在幼兒園里會做的事用紅五星標出來了。(教案出自：屈老師教案網)看到我們小朋友自己會做這么多時，老師真為你們感到高興。在家里小朋友是不是自己做這些事情，老師不清楚，請你們自己把它標出來。表格內容說明以及幼兒操作要求。2、幼兒把自己在家的表現(xiàn)用紅五星表示出來。貼上紅五星的項目表示這些事在家也是自己做的，否則就不貼。這個過程教師不干預。第4頁共5頁比較并鼓勵家園表現(xiàn)一致的幼兒。找一找，哪些小朋友在幼兒園會做的事，在家也會做。在上述小朋友的序號旁加上紅五星。請那

5、些家園表現(xiàn)不一致的幼兒(特別是在家不如在園表現(xiàn)的幼兒)談一談為什么表現(xiàn)不一樣，怎么改正。對家園表現(xiàn)一樣好的幼兒再次表揚并希望他們能堅持，對家園表現(xiàn)不一致的幼兒也給予表揚，因為他們實事求是的評價了自己，同時提出希望，要求他們盡快改正，和其他小朋友做得一樣好。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁