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1、站在新的高度起步蒲城縣第三高級中學(xué)“316督導(dǎo)評估”紀實2014年4月14日，蒲城縣笫三高級中學(xué)迎來渭南市普通高中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估組，開始接受評估組對學(xué)校三年來辦學(xué)水平素質(zhì)教育的全面督導(dǎo)評估。此次評估是一次規(guī)模大、要求高、細則嚴、級別高，對學(xué)校的發(fā)展有深遠影響的檢驗評估。第三高中領(lǐng)導(dǎo)及全體師生高度重視，積極響應(yīng)，精心組織，認真準備，在臨近評估組到來的前兒天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)工作人員更是犧牲了休息時間，全力以赴，為迎檢工作做好了充分的準備。4月14日下午，評估組專家一行11人，在縣教育局局長龐建軍、副局長董新莊、政府教育督導(dǎo)室主任涂彥民及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來到第三高中,他們不顧旅途勞頓，馬上組織
2、召開學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)參加的督導(dǎo)評估工作安排會。會上，渭南市政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)楊春成介紹了專家組成員，第三高中校長澹臺典譜介紹了參會的教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校班子成員，縣教育局局長龐建軍為此次評估活動致辭，第三高中黨支部書記張化林做了自評工作報告。隨后會議明確了工作程序、項目、任務(wù)，安排了專家組與學(xué)校工作小組的對接，督導(dǎo)評估工作就此拉開序幕。4月15日上午8點，評估組首先在縣局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長的陪同下實地考察了學(xué)校餐廳、留舍、實驗樓、藝術(shù)樓、圖書館等部室。專家們行跡所到之處，對學(xué)校優(yōu)雅美麗的環(huán)境布局贊不絕口，對課間操各年級各班不同顏色標有班級號碼的領(lǐng)操員服裝、學(xué)生跑操的秩序與活力很是贊賞，尤其是當他們看
3、到餐飲中心食品管理流程、衛(wèi)生標準化制度建設(shè)與執(zhí)行情況，看到溫馨如家的舍員“全家福”、學(xué)生修身格言、舍長寄語的公寓文化，干凈整齊的宿舍環(huán)境，嚴謹細致的管理要求與做法，專家們大開眼界?？疾旖Y(jié)束后，上午九點半，學(xué)校負責(zé)評估任務(wù)的聯(lián)絡(luò)員攜工作人員開始配合專家組成員，分四大組進行材料檔案的檢查。綜合樓會議室里，體現(xiàn)學(xué)校三年來各方面工作的所有材料檔案整齊劃一地擺滿了會議桌，四個對接工作小組分區(qū)而坐，第一組由辦公室主任蔣宏杰負責(zé)，配合協(xié)助專家小組查閱學(xué)校辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、規(guī)范辦學(xué)三項指標的相關(guān)材料；第二組由總務(wù)主任姜新民負責(zé)，配合專家組查看評審學(xué)校教育經(jīng)費、辦學(xué)條件、校園安全三項指標；第三組學(xué)部主任董潔負
4、責(zé)，配合檢查學(xué)校教師隊伍、教育科研、高效課堂三項指標；第四組由教研處主任陳娟負責(zé)，配合專家檢查學(xué)校教育質(zhì)量所涉及的內(nèi)容。評估組一方詳細查閱登記詢問學(xué)校的相關(guān)情況，學(xué)校一方及時提供材料，認真解答問題。對學(xué)校工作有特色的做法，專家門不但給予肯定，而且還向工作人員索求相關(guān)文本，希望帶回去研究借鑒。會議室里，到處充滿著紙張翻動的聲音、專家與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師交流互動的聲音，洋溢著緊張而又生動的學(xué)術(shù)交流研討氣氛。對檔案材料的檢查，從九點半一直持續(xù)到十二點，第三高中有序緊湊銜接、緊密配合到位的組織，受到專家們好評。下午2點20,伴隨著學(xué)校上班上課的鈴聲，各小組領(lǐng)導(dǎo)、教師已全部到崗，準備開始新的檢查評估工作。專家
5、小組在第一組的配合下，召開了學(xué)生家長座談會，聽取家長們對學(xué)校辦學(xué)水平的評價，家長們對三中工作的贊譽令專家們動容；深入各部室查看情況，主要查看了學(xué)校的心里咨詢師、德育展室、地理教室、歷史教室、通用技術(shù)室及教室，他們邊走邊詢問邊指導(dǎo)，對學(xué)校的歷史地理通用技術(shù)實踐教室的設(shè)置及其設(shè)施給予了充分肯定，指出這三科的實踐課可以融入蒲城地域文化要素。第二組的專家成員和學(xué)校工作人員走進各個部室、場所，重點是查看學(xué)校的硬件設(shè)施，對學(xué)校操場現(xiàn)狀及設(shè)施的不足捉出了要求和建議。第三組專家和學(xué)校工作人員走進教室，參與聽課，了解學(xué)校高效課堂的開展情況；走進實驗室觀看師生上實驗課的現(xiàn)場。對教師高效課堂的落實和實際效果做出了辯
6、證的分析與肯定，對師生實驗操作技能提出了問題和建議。第四小組攜學(xué)校工作人員，走進藝術(shù)樓，親自測試學(xué)生的藝術(shù)技能，對學(xué)生們的舞蹈、書法大加贊揚，希望能推出學(xué)生作品，參加社會活動；走進操場，現(xiàn)場測試正在上體育課的學(xué)生的體育技能和知識，在肯定成績的同時，對學(xué)生體育理論知識的缺乏提出了寶貴意見。整整一個下午，學(xué)校四個小組的負責(zé)人和工作人員積極的配合銜接，岀岀進進匆忙的身影，熱情細致的服務(wù)，全校師生課堂上的互動合作，課間活動時的活潑有序，給專家們留下了深刻的印象，展示了三中師生朝氣蓬勃的精神面貌。在專家評估團的贊揚聲中，緊張充實忙碌的一天結(jié)束了。4月16H,督導(dǎo)評估工作進入了第三天。上午9點，督導(dǎo)評估反
7、饋會召開。會議首先由各個專家小組負責(zé)人對所檢查評估項目做詳細的反饋。各小組專家負責(zé)人匯報了他們檢查的情況，充分肯定了學(xué)校在各方面工作所作出的顯著成績，極大地肯定了學(xué)校學(xué)部制管理、餐飲宿舍管理、家校無縫鏈接及大家訪等工作方面所做的開創(chuàng)性實踐和取得的突出成績；他們紛紛表示，學(xué)部制管理、家校交流無縫鏈接管理制度、餐飲、公寓管理水平在渭南市堪稱楷模，值得全市推廣。同時也誠懇地指岀了學(xué)校在硬件設(shè)施、課程課時
