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《2019年甘肅中考道德與法治復(fù)習(xí)試題分析與備考策略指導(dǎo)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2019年甘肅中考道德與法治復(fù)習(xí)試題分析與備考策略指導(dǎo)縱觀2018年林肅省各地的中考試卷，變知識立意為能力立意,重視考查考生綜合運用知識解決實際問題的能力，這是中考命題改革的重點。增強了探究性與開放性，培養(yǎng)考生的研究意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。命題體現(xiàn)了時代性，引導(dǎo)考生關(guān)心國內(nèi)和本地重大時事熱點問題;體現(xiàn)地域性，引導(dǎo)考生關(guān)注家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng);理論聯(lián)系實際、體現(xiàn)“學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合啪勺原則。“承擔(dān)責(zé)任杠絲路新語”“有效監(jiān)督精準(zhǔn)扶貧叫成信做人”“民族團結(jié)”“文明交流”“保護壞境”“直而國情從依法治國”“中華文化杯民族團結(jié)”等是考試重點。試題情境設(shè)置更加豐富多彩
2、，試題設(shè)問方式更加靈活多變,命題更加注重能力立意和情感考查，較好地體現(xiàn)了新課程理念和素質(zhì)教育的要求?！?、試卷特點2018年甘肅省各地屮考試題，延續(xù)近年來屮考改革的有益成果，命題指導(dǎo)思想正確，符合屮考改革的精神。試題注意體現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的核心理念，體現(xiàn)了學(xué)科特點。試卷特點較為集中地表現(xiàn)在以下兒個方面：特點一:以社會熱點為依托考查對知識的掌握能力。2018年甘肅省各地中考試卷依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《命題說明》的要求，依托富有時代氣息、貼近本地的材料選材命題，考查必須掌握的主干知識和重點內(nèi)容，沒有偏題、怪題。無論是時政選擇題的考查,還是非時政題（選擇題+非選擇題）
3、，都緊緊把握熱點、緊扣時代脈搏，體現(xiàn)了本學(xué)科與時俱進的特點。這既要求考生必須具備扎實的基礎(chǔ)知識,乂要在平時生活中關(guān)注國內(nèi)外大事、社會熱點,方能準(zhǔn)確得出答案。時政選擇題的考查:如蘭州卷、天水卷第1?5小題,定西、武威、白銀、平?jīng)觥⒕迫?、臨夏、張掖卷第1~2小題，都體現(xiàn)和反映了當(dāng)今國內(nèi)最重要的大事熱點。非時政題的考查:如天水卷選擇題第6?14題、非選擇題第16?19題;蘭州卷選擇題第6?15題、17?20題，非選擇題第21~23題;定西、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張掖卷選擇題第3~9題，非選擇題第11~12題;旨在考查考生分析問題、解決問題的能力。特點
4、二:在生活化設(shè)計中考查考生的價值觀。2018年甘肅省各地試題在以往的基礎(chǔ)上加強了生活化設(shè)計,在與生活化情景問題的結(jié)合中考查考生的習(xí)慣、品質(zhì)和知識運用能力。如蘭州卷選擇題第6~11題，非選擇題第21、23題;天水卷選擇題第6~9題，非選擇題第18題;定西、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張掖卷選擇題第3?7題,非選擇題第12題。特點三:加強了對學(xué)科能力和素養(yǎng)的考查。試題更加突出對學(xué)科素養(yǎng)的考查。首先,多道選擇題和非選擇題考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，選擇題如蘭州卷第12、15、17、18題;天水卷第10、12題;定西、武威、白銀、平?jīng)觥⒕迫?、臨夏、張掖卷第
5、7、8、10題。非選擇題如蘭州卷第22題;天水卷第16、17題;定酋、武威、白銀、平?jīng)?、酒泉、臨夏、張掖卷第11題。其次，非選擇題在命題設(shè)置上都有一個明確的主題，并圍繞這個主題選材、設(shè)計?問題，按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，要求考生從整體上感知和理解所學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)對所學(xué)知識的綜合理解和運用。最后,設(shè)置指向明確的開放性問題，增強問題探究性，讓考生在對問題的探究屮，綜合反映考生解讀材料的能力、解釋評價社會現(xiàn)象的能力以及綜合運用信息解決問題的能力。特點四:重視鄉(xiāng)情教育?凸顯地方特色。在2018年甘肅省各地屮考試題屮滲透鄉(xiāng)情教育，引導(dǎo)考生知鄉(xiāng)愛鄉(xiāng)，有
6、利于增進對家鄉(xiāng)的了解，增進關(guān)注家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想情感。試題大多在創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計問題方面注意題目的本土化，鼓勵考生關(guān)心身邊的事例，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展和進步，把對考生的愛國主義教育與熱愛家鄉(xiāng)的教育有機結(jié)合起來，融鄉(xiāng)土性、時代性、教育性于一體，融知識、能力、情感于一體。這既會給考生以親切之感，又使試題地方化特色鮮明。以“隴隴”為名進行命題的各地州市試題，凸顯濃濃的廿肅鄉(xiāng)土特色，如定西、武威、白銀、平?jīng)觥⒕迫?、臨夏、張掖卷第9題。以本土化材料進行命題的代表性試題，凸顯鄉(xiāng)情教育,呈現(xiàn)濃郁的廿肅地方特色。代表性試題如蘭州卷第23題;天水卷第19題;其中蘭州卷第23題
7、具有鮮明的蘭州特色;天水卷笫19題具有地道的天水特色;定西、武威、白銀、平?jīng)觥⑷?、臨夏、張掖卷第12題具有鮮明的甘肅特色。特點五:注重學(xué)科特點，倡導(dǎo)人文關(guān)懷。對學(xué)生的人文關(guān)懷和人文素養(yǎng)的關(guān)注是學(xué)科命題的基本要求。從考查的知識重點來看,突出了“心理品質(zhì)"“公民道德法律常識”“國情教育''等;從試卷設(shè)計的有關(guān)內(nèi)容來看,要求考生要明確當(dāng)今世界與國家的發(fā)展，增強民族自豪感和歷史使命感，自覺增強道德修養(yǎng)和法制觀念，立志成為合格人才等;從試題的呈現(xiàn)形式來看，材料選擇、情景創(chuàng)設(shè)、題目設(shè)問、語言表達更貼近考生年齡、心理、認知水平等實際，體現(xiàn)“以人為本,，的試題設(shè)計理
8、念和對考生的人文關(guān)懷，使試題不僅具有人文情趣，也體現(xiàn)了本課程作為人文學(xué)科的終極價值。代表性試題
