部編版語文三年級(jí)的上一二單元知識(shí)點(diǎn)梳理

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1、—單元知識(shí)點(diǎn)梳理一、詞語聽寫漢族朗讀安靜落下荒野處罰放假猜出揚(yáng)起停下口笛互相雙臂服裝粗壯跳舞所以打扮狂歡能夠絨球花二、形近字組詞晨（早晨）扮（打扮）荒（荒原）服（服裝）揚(yáng)（揚(yáng)起）辰（星辰）紛（紛紛）慌鯨慌）報(bào)（報(bào)紙）楊（楊樹）靜（靜止）粗（粗壯）猜（猜測(cè)）球（氣球）笛（笛子）凈仟凈）組（小組）情（情況）救（求救）苗（禾苗）、詞語積累1、成語。搖頭晃腦提心吊膽眼疾手快糊里糊涂披頭散發(fā)面紅耳赤口干舌燥絢麗多彩張牙舞爪手忙腳亂鴉雀無聲2、修飾詞。（歡唱）的小鳥（詳細(xì)）地講（可愛）的小學(xué)（古老）的銅￥中（流利）地背（粗壯）的枝干（簌簌）地

2、響（潤(rùn)濕）的東風(fēng)（潔白）的粉墻（認(rèn)真）地聽鮮艷）的服裝（高高飄揚(yáng)）的國(guó)旗一（條）小路一（間）教室一（只）猴子一（所）小學(xué)一（段）書!1!1、當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。（擬人）2、大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招弓

3、來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。（擬人）3、同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（排比）4、孫中山想:這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?（反問）5、學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。（這同樣也應(yīng)該是我們的

4、求學(xué)態(tài)度）五、課立理解1《大書權(quán)寸下的小學(xué)》桁昭時(shí)冋III帀陽.描寫了西隹H力疆的一陽小學(xué)的學(xué)牛卜學(xué)至II柿卜諛學(xué)勻和下諛游我的情昌.I^R*T不同H族的苗辛們圭福的學(xué)0牛活?體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛與團(tuán)結(jié)z表達(dá)T作奢的白寡和蒂羊少情.2《茬的學(xué)榜》口苗辛的初侄描寫了六曰陸雨落下加兒竟相開放的羊麗昌化.伝田川人的壬決表扶了對(duì)大白然的壹碧:＞情一3《不懂就尋［出術(shù)了孫巾山小時(shí)偉存禾人孰跡書時(shí),遇到不懂的問題就向先生請(qǐng)教的事情，告誡人們不要糊里糊涂地學(xué)。二單元知識(shí)點(diǎn)梳理一、詞語聽寫寒山石徑瓶蓋殘菊君子鋪滿印花排列遲到飄動(dòng)梨子豐收郵票

5、斜陽橙色水泥規(guī)則淡黃勾住院墻一盒顏料亮晶晶風(fēng)霜緊緊仙子贈(zèng)送棕紅好聞歌曲二、形近字組詞徑（小徑）鋪（鋪滿）規(guī)（規(guī)則）挑（挑戰(zhàn)）經(jīng)（經(jīng)過）哺（哺育）觀（觀看）桃（桃樹）淡（淡藍(lán)）贈(zèng)（贈(zèng)送）殘（殘破）談（談話）增（增加）淺（深淺）寒（寒冷）賽（比賽）遲（遲到）過（過來）三、詞語積累1、成語。秋高氣爽一葉知秋五谷豐登天高云淡金桂飄香果實(shí)累累秋風(fēng)習(xí)習(xí)層林盡染春華秋實(shí)2、修飾詞。（明朗）的天空（金黃）的葉子（金色）的海洋（豐收）的歌曲（濕漉漉）的水泥道（棕紅色）的小雨靴（彩色）的地毯（五彩繽紛）的顏料（暖暖）的叮嚀（緊緊）地粘（遼闊）的音樂廳

6、（仔細(xì)）地?cái)?shù)!1!句子積累1、水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。（比喻）2、橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。〝M人）3、秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。（排比）1的11彳〒》詼?zhǔn)自懨鑼懥嗽懭藴愝稌r(shí)豐#FlII巾彳〒壬時(shí)陽看細(xì)I的羊麗昌任..同刼了一

7、

8、]畐勸人的山林荻包國(guó).矣扶了詰人對(duì)荻天的執(zhí)碧7情-《贈(zèng)劉昌立》誦討對(duì)〃荷枯葫的梧苗樓綠〃的描寫.案！44了菊茲的哇枯右制雷濤套的臺(tái)棚.1、6焙矣決了詰人對(duì)方人的勸鋤-術(shù)書日斤鳳

9、》中詰人誦[寸對(duì)荻岡.落Q+小苗探幟蟀、籬笆下的燈火等的描寫z再冷T白存荻禰蟲馬念家幺的情咸.2《輜滿金包円.韋的水泯彳首》描繪了一個(gè)小苗存卜學(xué)咚卜看嘰決國(guó)梧相枚t[]+落在道路上，就像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，表達(dá)了對(duì)雨后秋景的盍著.1畑夫的雨》門荻雨為純幸.熔荻天眾務(wù)的昌物眄處地蟲紀(jì)菜.從整體卜描繪7—個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的毒著和搟羊情.2《聽聽.荻的擊咅》中作奢抓件荻天蟲大白然的一些聲響,用詩的語言，體現(xiàn)了秋天景物的美好，贊美了秋天。