高中作文-高三作文-墻_4

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1、高中作文-高三作文-墻在一個不知名的地方，我被困在中央。兩道墻，一座橋，兩位老人，一個我。南方，一面墻，淡粉為底色，斑斕的彩繪涂滿墻面，凌亂而溫馨。北方，一面墻，白色為底色，瓷白的城墻干凈粗糙，素凈而淡雅。我安靜的站在橋上，向南北方望去，各有一面墻，橋的彼端各有一位慈祥的老人。而我，低著頭，將眼眸低進塵埃中，望著一地的青石板，很難邁步。南墻。我曾經的十年，漫長而溫馨。墻面被幼時的我賦予最溫馨的粉色，里面回響著父母疼愛的叮囑，師長的循循善誘，我與好友的歡樂與喜悅。幼時，彩繪的圖案是一架古箏，那時我最愛將黑色的假指甲綁滿十只手指

2、，尾指輕搖，食指與拇指輕拂，一曲高山流水便傾瀉而出。古典的樂音讓人沉醉，可惜一曲未了，末時便已變成魔音亂舞，惹得客廳里的父母好笑而無奈的相望。少時，校園里有著一棵比我還年長的梧桐，樹影婆娑，夏初的光芒透過扇形葉片的齒角而灑落在水泥地面，印著或大或小的光影。最要好的朋友一同在樹下跳繩，細細的細繩上留下日益穩(wěn)重的足跡。南墻的十年，是我現在所擁有的大半光陰中的剪影，美好而留戀。北墻。我未來的十年，未知卻誘人。墻面的粉漆是最原始的白色，粗糙中隱約透著細膩的紋路，渾然天成，清淡而神秘，古樸而誘人。我無法看透墻面，無法探究那瓷白色的漆色

3、下隱藏著如何的人生，無法判斷未來于我是好與不好。似曾望見城墻之下，房間之中，一位女子臨靠落地窗而坐，午后的陽光透著幾分慵懶，她坐在木質的地板上，看著書，神情愜意而享受，認真而仔細，細細品味著屬于生活的每個節(jié)奏，讓我羨慕?；秀敝?，是否瞧見，大學院內，一位女子細長的劉海斜斜的遮擋住白皙的前額上，她專注的聽著功課，黑色的中性筆在白色的紙頁上留下娟秀的自己。終不厭學，終不敷衍,終于開始在知識的海洋中感受與享受。那女子，面目模糊，我亦不知，那人是不是十年后的我。北墻的十年，我望不穿，看不透，夾帶著幾分惶恐，幾分驚喜，幾分迷茫。一念向

4、南，一念向北。往昔十年，今朝十年。我徘徊在青色板橋上，猶豫不決。暮色漸臨，我依然不動，如此循環(huán)，我亦不知經歷多少，猶豫再猶豫，走在幼稚與成熟的過渡帶上，我固執(zhí)的站在原地，貪念著，不動便不會選擇。南墻的老人卻忽然起身，面目和善“孩子，時間到了，再不過來的話，墻就要合上了?！蔽义e愕的盯著繽紛的墻面，一時，我?guī)缀跸霙_向那十年的光景，然后再也不出來。但腳卻像被灌了鉛塊似的，怎么也邁不出。南墻的老人微笑著點頭，一如過往的溫和慈祥，他轉身離開橋面，進入南墻，曾經的南墻厚重而緩緩地合上，再無半點縫隙。一瞬，懷念以及難以言表的情感愈加清晰而

5、強烈。只是不知為何，我竟有些釋然。心中的答案宛如妖娩的水藻般，寄生在漸漸清醒的心上,從而浮出水面。不禁望向北墻，北墻的老人沒有任何不耐，眉目彎彎，唇畔含笑，征詢我的意見“小姑娘，現在要過來嗎？”帆布鞋在黛色的石板上不知畫了多少個圈，最終，立定。我起身，走向北墻，那即將代表我未來十年的北墻。腳跟落地的那一秒，身后的橋面轉瞬被覆沒，南墻被卷走。時光的洪流終究淹沒年少的記憶，不給我留下一點痕跡。面前，出現的是深藍靜默的大海，優(yōu)雅地舒展，海浪將一個海螺沖到我腳邊，米色，握入掌心剛好合適。北墻老人和藹慈祥，眼角的笑紋細長而深邃“孩子，

6、帶上它吧。未來的路還很長，讓它和你做個伴吧！”我不解，怔怔的望著老人。老人望著海，那片波瀾不驚的水面下不知曾蘊育過多少波濤驚險，他緩緩道“選擇就不要后悔，決定就不能放棄,要想做好一件事，首先便要勇敢無畏地向前走。拋掉懦弱,拋掉不勇敢，只準向前看?！睊仐壟橙?，只能勇敢，一路向北。在老人的聲音中，我清醒而執(zhí)著?！昂⒆?，記?。翰煌跣模降檬冀K?！崩先艘馕渡铋L的為我留下一句箴言，轉身離去。我抿唇不語，久久凝視掌心的海螺，然后，緩緩地枕至耳邊。耳畔，是被放大的血液流動的聲音，是微風的聲音，是大海的聲音。輕聲細語，無言旋律，好像在哼著

7、過去，吟唱著曾經的十年。熟悉的旋律，我不禁輕笑。時光，從不會淹沒記憶。南墻也從未消失，只是由眼前變?yōu)檎菩牡膿碛?。我手握海螺，向北走去。眼神清明，心明如鏡。天邊，晨曦漸現，我不畏黑暗，一路行走，義無反顧。我的步子不大，不響，卻不曾后退。這日，陽光正好，微風不噪。我在北墻的邊緣行走，一路向北，勇敢前行。