陽光師訓(xùn)—體育學(xué)科總結(jié)

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1、提高認(rèn)識,改進(jìn)方法,讓薄弱學(xué)科不〃弱"2010年〃陽光師訓(xùn)練"體育學(xué)科工作總結(jié)2010年10月15日至17日，我按照寧強(qiáng)教學(xué)研究室領(lǐng)導(dǎo)的安排承擔(dān)了2010年陽光師訓(xùn)〃體育學(xué)科的班主任工作。工作期間，我嚴(yán)格按照既定方案，認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)完成了體育學(xué)科各方面的管理工作,取得了預(yù)期效果。值此活動結(jié)束之際，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、高度重視，扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為活動成功做好一切鋪墊。本次活動,我室領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為此專門召開了專題會議，要求各班主任務(wù)必作好一切準(zhǔn)備工作,加強(qiáng)協(xié)調(diào)和過程管理,務(wù)必取得較好效果。正是在這種精神指引下，我接到任務(wù)后,就暗下決心，一定

2、要做好一切準(zhǔn)備工作，堅(jiān)決確保我承擔(dān)的這門學(xué)科取得較好效果。首先，做好知識方面的準(zhǔn)備。由于自己是剛加入教研室的新成員，對于〃陽光師訓(xùn)〃的各項(xiàng)管理工作均不熟悉,要想管理好,就必須全面了解這項(xiàng)工作。為此,我專門從"寧強(qiáng)教研網(wǎng)〃中查看了相關(guān)文件、活動方案及各個(gè)環(huán)節(jié)的要求。其次，專門向辦公室的其他班主任請教此項(xiàng)工作該注意的環(huán)節(jié)。第三，由于體育學(xué)科自己原來也沒過多鉆研，為了彌補(bǔ)自己這方面的缺憾，我又借助網(wǎng)絡(luò)查閱了’新課程理念下的體育教學(xué)〃相關(guān)材料,并摘記了相關(guān)笙記。第四，親自到基地學(xué)校（南街小學(xué)）查看活動場地，就相關(guān)事項(xiàng)及一些細(xì)節(jié)方面要求和準(zhǔn)備工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)

3、行了協(xié)商。第五，做好了參訓(xùn)教師報(bào)名接待工作。正是由于精心準(zhǔn)備,為活動的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動過程：1、南街小學(xué)體育教師做觀摩研討課《起跑和起跑后的加速跑》。2、北關(guān)小學(xué)體育教師做觀摩研討課《前滾翻》。專家教師史紅梅做示范課《跳遠(yuǎn)》（室外）和《調(diào)整你的情緒》（室外X4、授課教師進(jìn)行了說課，專家教師對觀摩課進(jìn)行了專題點(diǎn)評。參訓(xùn)教師對示范課和觀摩課進(jìn)行了評議。5、專家教師與參訓(xùn)教師進(jìn)行了互動交流,解答了參訓(xùn)教師的疑惑問題。6、專家教師史紅梅做了題為《怎樣上好體育課》的專題講座。三、活動效果：1、不論是我縣教師的觀摩課，還是專家教師的示范課，都

4、展現(xiàn)了觀念新、過程實(shí)、方法活，從不同的角度體現(xiàn)了新課改理念，滲透了新型體育教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，使參訓(xùn)教師耳目一新2、通過本次活動，促使全體參訓(xùn)教師明白了新課程理念下的體育教學(xué)模式,那就是體育學(xué)科也和語文、數(shù)學(xué)等大學(xué)科一樣，也要進(jìn)行課前的情景導(dǎo)入激發(fā)興趣，還要采用多種教學(xué)手段突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn),全面體現(xiàn)和諧、愉快的體育課堂，只有這樣，才能使體育學(xué)科達(dá)到體育技能和身心健康全面發(fā)展。3、本次活動最大的收獲就是全體參訓(xùn)教師通過課堂教學(xué)觀摩和聆聽講座，對新課程理念下的體育課有了一個(gè)全新的認(rèn)識,因此，我認(rèn)為本次活動最大的收獲就是參訓(xùn)教師理念上的收獲

5、。即：⑴、新課程理念下的體育課應(yīng)充滿快樂。①、充分運(yùn)動的快樂。體育課以身體練習(xí)為主，在身體練習(xí)過程中機(jī)體要承受一定運(yùn)動負(fù)荷，機(jī)體會產(chǎn)生—系列的生理變化。教師要合理安排運(yùn)動負(fù)荷，使學(xué)生體會到運(yùn)動后全身爽快、舒暢的感覺,同時(shí)達(dá)到放松心情、調(diào)整情緒的目的,使學(xué)生體會到體育的獨(dú)特魅力。②、充分學(xué)習(xí)的快樂。在體育課中，教師要合理安排豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生體會不同運(yùn)動項(xiàng)目帶來的不同體驗(yàn),滿足他們好奇、探究、體驗(yàn)的心理。在同一內(nèi)容的教學(xué)中要體會出動作的難度、熟練度和質(zhì)量的提高,使學(xué)生體會到運(yùn)動技能提高的快樂。③、充分交流的快樂。學(xué)生大多喜歡與人交流,在文化課

6、的教學(xué)過程中?這種交流是受一定限制的，而在體育教學(xué)中這種交流就方便得多了，接力、拔河、籃球、足球等運(yùn)動項(xiàng)目都少不了學(xué)生的合作,為學(xué)生之間的交流提供了更多的機(jī)會。教師應(yīng)通過組織方法的合理運(yùn)用，使學(xué)生體驗(yàn)與人交流的快樂,在交流中使思想與思想交流,行為與行為的影響。⑵、新課程理念下的體育課應(yīng)體現(xiàn)民主。①、民主的師生關(guān)系?，F(xiàn)代教育觀認(rèn)為教學(xué)過程應(yīng)該是師生互動、平等對話、情感交流的過程，師生之間沒有溝通的教學(xué)是不可想象的。教學(xué)過程中教師不能固守“師道尊嚴(yán)“,高高在上，不能一味強(qiáng)調(diào)教師為中心,以自己的主觀意志去安排教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生建立和諧平等的師生關(guān)系,互

7、相尊重,真誠交往，共同探求，交流體驗(yàn)。只有這樣，才能有利于教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，有利于師生之間對話的暢通,有利于情感的交流，有利于學(xué)生思想火花的迸發(fā)。①、面向全體學(xué)生。教育不能追求整齊劃一,體育課要面向全體學(xué)生。長期以來，我們習(xí)慣于也樂于關(guān)注少數(shù)運(yùn)動能力強(qiáng)的學(xué)生。新課程下，我們要轉(zhuǎn)變這種觀點(diǎn)，力爭使每一個(gè)學(xué)生都能充分享受體育學(xué)習(xí)的權(quán)利。上課的時(shí)候,教師要多想想，學(xué)生們在干什么，在想什么，他們需要什么,我該怎么做,把關(guān)注點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。面向全體學(xué)生，就意味著以往被忽視的學(xué)生應(yīng)該得到更多的關(guān)注，尤其是運(yùn)動能力差的學(xué)生。充分調(diào)動每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性

8、、主動性和創(chuàng)造性，應(yīng)成為新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育課的一個(gè)重要特點(diǎn)。②、關(guān)注學(xué)生差異。世界上找不到兩片完全一樣的樹葉，教學(xué)中我們也找