閱讀練習(xí)好詞好句

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1、二年級閱讀材料(一)洗(xian)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的洗星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個工作，就趁(chen)這個機(jī)會到法國巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艱難(nan)o他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pu),甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yi)。在那饑寒交迫的日了里，他好兒次在樓梯上暈(yun)倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學(xué)習(xí)咅樂的意志。后來，洗星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級作曲班。他

2、是第一個考進(jìn)這個班的東方人。1、課文一共有()個自然段。2、填空。(動詞)()工作()地(出)()孩了()電話()樂譜()提琴3、用音序查字法查字典:的意思為（①不容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好。）“賣藝”的“藝”:先查音序，再查音節(jié)，在短文中的意思為（①才能、技能；②限度。）4、用畫出寫洗星海生活艱難的句子。（二）早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽興有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地落花流水下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。⑴這段共有句話，寫了早晨的景色。⑵表示顏色的詞語有、。⑶從這段話中找出動

3、作的詞填在（）里。松鼠（）露水（）黃鶯（）（三）沙漠里的鴕鳥沙漠里的鴕鳥第一件寶貝是兩條腿，這雙腿一小時能跑幾十千米，而且不怕沙子燙。有了這雙長腿，找東西吃就不成問題了。它的第二件寶貝是一個長脖子，它有了長脖子，就能望見遠(yuǎn)方，就能捉正在飛行的昆蟲，正在跑的小獸。它的第三件寶貝是兩扇翅膀，它張開兩扇翅膀，好像船兒張開了帆，使鴕鳥跑得更快了。1）鴕鳥身上的三件寶貝是（）（）和（）2）鴕鳥長腿的用處是（），鴕鳥長脖子的用處是）,鴕鳥翅膀的用處（3)用畫出短文中打比方的句子。4)找出短文描寫鴕鳥動作的五個詞語并寫下來。()()()()()(四)晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一

4、只大蜻蜓，落在一棵小樹上,我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不停地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，對我說：''快把它放了，它是益蟲！〃我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1.給加粗的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上''”。(4分)蜻(qTnqing)蜓益蟲(congchong)乘涼(niangliang)捉住(zhuozuo)2.作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的和O用畫出描寫蜻蜓外形的句子(4分)3.抄寫短文中打比方的句子。(2分)在這個句子中把比作04?我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(4分)(五)大海

5、邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。）浪花）工廠使它變成長句。一排排）我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家?！?、在括號里填上合適的詞語。一（）小魚一（（）腳印一（）杜鵑一（（）山溝2、把短句括號里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子,例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。（1）小魚游來游去。（搖頭擺尾地）（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的3、大海是什么？照樣子，寫句子。例：大海是船兒的道路。大海是

6、的兒的大海是漁民的（六）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。2、短文寫了貓的（）、（）、（）和（）。3、用“一一”劃出描寫貓的耳朵的句子。（七）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。1、在文中的

7、括號里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動。2、寫出和下面詞意思相近的詞。3、短文共有（）句話，寫了和的事。4、小蜻蜓是什么樣子的？用“一一”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的—、和O5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“一”畫出來。6、因?yàn)轵唑咽?所以我把它放了。（A）烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副