八年級生物分析報告張蓉蓉

《八年級生物分析報告張蓉蓉》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、中壩鎮(zhèn)中學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期八年級生物質(zhì)量檢測試卷分析報告—、成績統(tǒng)計1?成績統(tǒng)計表（保留一位小數(shù)）年級考試人數(shù)平均分及格率％優(yōu)良率％備注八年級16860.657.122.02?分數(shù)段統(tǒng)計表（單位：人）年級總?cè)藬?shù)100分以上99.5—8079.5-6059.5—4040分以下八年級168037593042二、試卷總體評價1、試題緊扣現(xiàn)行課程標準和教材：以能力測試為主導(dǎo)，主要考察了學(xué)生對所學(xué)生物學(xué)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量的設(shè)計較為合理，難易度適中。2、既注重了知識的覆蓋面，又突

2、出了教材的主干和重點章節(jié):本試卷覆蓋八年級下學(xué)期教材的全部內(nèi)容。反映出重點章節(jié)重點考的命題思想，著重考察了教材的主干知識。3、注重能力考查：如1、9、13等要求學(xué)生對所學(xué)的課程內(nèi)容融會貫通，在理解的基礎(chǔ)上利用必要的基礎(chǔ)知識，基本技能進行綜合分析，主要考查學(xué)生的理解能力、綜合運用能力等?？碱}注重學(xué)科內(nèi)綜合，要求能對學(xué)科內(nèi)的知識知其然，知其所以然,達到深刻理解，靈活運用，并要求能適當聯(lián)系實際。把重點放在系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系上，放在掌握分析問題的方法和解決問題的能力上。4、實驗考查的力度加大：注重了對實驗的考查，特別是對探究性實驗的考查，對初中教學(xué)

3、有較好的導(dǎo)向作用。三、具體分析：整個選擇題部分反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不牢固，知識點記憶不準確，導(dǎo)致選擇題部分得分不理想。選擇題中3、7、12、19、20題，填空題中的21、22、25,均屬對知識點的識記要求，但學(xué)生的正確率不髙。另外反映出對知識只知其然，不知其所以然，沒有深刻理解知識，不能靈活運用，對教材知識不能分析延伸，6、8、9、13、19、38、39題屬這種情況。非選擇題部分學(xué)生答得較好，一部分學(xué)生讀題不仔細，導(dǎo)致失分較多，反映出對調(diào)節(jié)部分知識的生疏和識圖能力不強。有部分學(xué)生已初步具備了生物實驗的設(shè)計能力，對生物實驗?zāi)軓默F(xiàn)象向結(jié)論進行推導(dǎo)。但

4、部分學(xué)生實驗設(shè)計的能力較差。四、對今后教學(xué)的建議1、強化知識點的落實知識是能力的載體，沒有知識的積累就必定沒有能力的培養(yǎng)提高。初二生物教學(xué)的重點是讓學(xué)生掌握教材中各個具體的知識點。對知識點的要求不能是簡單機械的識憶，更重要的是在講授知識點的過程中要講清知識點的本質(zhì)含義及如何運用知識點去解決問題。只有這樣，學(xué)生才能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識。2、注重能力培養(yǎng)生物試題的特點是解題必須分析清楚試題的本質(zhì)，才能解決問題。在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)加強對學(xué)生理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、識圖能力等的培養(yǎng)。使學(xué)生能通過現(xiàn)象看本質(zhì)，能將各章節(jié)具體的知識內(nèi)容聯(lián)系起來

5、，解決綜合性的問題。3、加強實驗內(nèi)容的教學(xué)實驗與探究能力是生物考試大綱中明確要求的幾大能力之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點。在初二基礎(chǔ)知識的教學(xué)過程中應(yīng)有意識的加強實驗內(nèi)容的教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰吞骄磕芰Α?、注重學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益教師在教學(xué)過程中要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生及時復(fù)習(xí)、對比、歸納、梳理知識，讓新學(xué)的知識迅速建構(gòu)到已有的知識結(jié)構(gòu)中去，讓學(xué)生學(xué)會用專業(yè)術(shù)語準確表達、規(guī)范書寫，切實提高課堂教學(xué)的效益。五、對本次質(zhì)量檢測考試程序及考試過程總結(jié)說明。八年級生物定于2013年1月6日上午4：30—6:00在全區(qū)各

6、校統(tǒng)一開考，監(jiān)考老師認真負責(zé)，學(xué)生能夠認真的答題，在考試過程中沒有發(fā)現(xiàn)作弊的現(xiàn)象。在整個考試過程中校長、及校領(lǐng)導(dǎo)來回巡視督察，均未發(fā)現(xiàn)任何違紀，違考現(xiàn)象。六、對本次質(zhì)量檢測考試命題、印刷、組織、安排等方面的意見。本次考試命題緊扣教材，內(nèi)容全面，難易適中，能夠很好的考查學(xué)生一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況。試卷印刷清晰，組織嚴密，考試安排合理。