關(guān)于教育孩子的一片好文章

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1、QD許，事情就不至于發(fā)展到難以收拾的地步。關(guān)于教育孩子的一片好文章有關(guān)專家通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，從幼兒期開始到小學(xué)階段是孩子個(gè)性形成和矯正的關(guān)鍵時(shí)期。如果在這個(gè)階段，家長能夠?qū)⒆舆M(jìn)行醴的書和答育，孩子￥上性以竺為習(xí)］貫方面空仝進(jìn)入_種良的努力，也極行可能是無效的。到：■孩子上小學(xué)的時(shí)性貪玩,芒業(yè)呼送我的嚴(yán)格監(jiān)督下才■H然就吋以將注意力集中在學(xué)習(xí)方3可是,后來的事實(shí)證明，我的所有的想法都是錯(cuò)誤的。孩子小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)后，本就不愛學(xué)習(xí)的他對學(xué)習(xí)更是提不起一點(diǎn)興趣,上課睡覺、逃學(xué)，成了家常便飯。我急了，罵也罵了、打也打了，我甚至把孩子關(guān)在房間內(nèi)令其閉門思過……可孩子依然我行我

2、素。在上文中，如果在剛剛發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)的同時(shí)，媽媽就能夠加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)和教育，采用多種方法去引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也帚駡需刖齊個(gè)共識(shí):空寸空子，往往會(huì)更多地順從家長和教師說18￡o翌樂雋厶一般指13、14速成氏為特征。媽媽是最好的老師，媽媽是最好的榜樣「

3、曾讀過這樣…個(gè)令人肝腸寸斷的故事：然咬下了媽媽的奶頭!母親立時(shí)因就昏死過去……時(shí)」L了只留下一句些竺二他不竺職的丿他的媽媽也不是個(gè)稱職的媽媽！卜?場

4、；生聾的竺說，如果沒有母親的諄諄教電-電蘭作責(zé),他們也應(yīng)壬！壘賓2目話索質(zhì)，是山媽媽決左的！?上乜小到大，只要巴yfe］嚴(yán)母親乎一無是處，為了使人們受到良好的教育，我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨兀俊薄澳赣H?！必扆嫹蛉税即鹫f?？鞓妨α康脑慈?。三

5、人牛一一母親尊老愛幼，衛(wèi)子門然就會(huì)上行卜效訂

6、母親節(jié)儉有度，孩了自然就會(huì)拒絕箸華；］

7、毋親彬彬有禮二孩子a然就會(huì)謙屋不傲訂母親堅(jiān)強(qiáng),孩子自然在苦難面附就不會(huì)怯懦；

8、母彗良,罷里璽即當(dāng)^悲天限的中人彳￡鳳!教育孩了，-定要講究方法是孩子二住別為什么如此z大？I其實(shí)，造成1別的原因很簡單——是否采用正確的躺方法!把父母不宜對孩了講的語「'汕I為

9、十大類：］1.不竺脅,竺豎也竺性上

10、4.不要許蹙如“噸陛了100分，我就…

11、5迓型笙如“你可冒不起，能蘭竺種事兒!1

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13、6.不要惡語,如“你這個(gè)犬笨蛋！”■

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15、不要咅備,如“你逹彎空真営糟葺了!

16、匚不要侮辱，如“你真是個(gè)沒用的廢物o1&不要壓抑，如"閉嘴，不詳再說話廠”10?不要強(qiáng)迫，如礒說不行，頂是不行！”身影呢？的呢？耍知道，凡事有因必有果——■有的家長抱怨孩蘭豈了太小。那么請你回想：孩了小的時(shí)候，話行為呢?頭”等話語譏諷他呢？有白程長抱曹密目喜歡和自己溝通，甚至總是喜歡隱瞞事情罵等強(qiáng)破的方法去管教他呢？I由以上兒藍(lán)盥］不難看世可_種個(gè)性與都竺內(nèi)空理竺在。家長-

17、豈,廊極有可能電空穌來帶來皂乎好嚳的詈響竟是什么樣的呢廠D當(dāng)孩子出現(xiàn)不良的個(gè)性傾向、當(dāng)孩子不聽話時(shí)，放任自流是一種最最教育孩了，既需要母親和孩了親密無間，又需要母親和孩了的錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤行為斗智斗勇。作為母親，作為和孩子最為親密的人,以下幾種教育孩子的良方，就是你必須首先知道的。?沉默當(dāng)孩子犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，并堅(jiān)持為自己的行為進(jìn)行狡辯時(shí)，媽媽該怎么辦呢?也許，有的媽媽會(huì)不分青紅皂白，對孩子先進(jìn)行一大通的批評(píng)教育；也許有的媽媽會(huì)先問清原委，再進(jìn)行批評(píng)教育?？勺罴训姆椒ㄊ鞘裁茨兀拷?jīng)驗(yàn)告訴我們，當(dāng)孩子為自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行辯解時(shí)，最有效的教育方法就是沉默。一位媽媽曾經(jīng)這樣寫道:

18、元元5歲的時(shí)候，一次，由于頑皮，他竟然用剪刀把我剛剛買來的一件羊毛衫剪得到處是洞。我氣憤至極，可又想到不能以打罵的方式教育孩子，于是只得忍下怒氣，轉(zhuǎn)身不再理他，暗自考慮著懲罰的方法。元元見我十分氣憤卻并沒有說他，更是覺得不安，跟在我的后面解釋：“媽媽，我沒有想把它弄壞……”在后來的十幾分鐘內(nèi)，他一直圍著我轉(zhuǎn)，尋找著和我搭話的機(jī)會(huì)。對此，我依然沉默以對。沒過一會(huì)，他便在我身邊嚶嚶地哭了，一邊哭一邊說著：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不敢了！”見孩子已經(jīng)真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,誤的嚴(yán)重百……越親密起來。遍內(nèi)空，芒蹩鑿^一種更是對孩了這種錯(cuò)誤行為的一種變相懲罰n?與孩了“約法一章?—

19、—打孩子“約法V，

20、」1這位母親的成功經(jīng)驗(yàn)就土金值得我們借鮎Ilrij.I也很苫惱。協(xié)商，約法三章女

21、]F：■我對孩了的要求是：讀書等；小性To孩子對我的要求是：laxxJK.普成覽巴任』?后，:可以自由活更二空阻些自覺了，我也不用再和她大廢n舌了訂的即I變不良行為。成功的約法三章能給孩子的行為提供-個(gè)外在協(xié)助的力能就會(huì)對孩了失去效力。?尊重孩子的本性竺詔人們教育了女創(chuàng)-種情景：孩了們都爭著要人的。-空竺家曾對全空0竺^呼邑'佯■'-「二位止在監(jiān)獄服刑的犯人說：」要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說謊。-位門營的普乞人I:說：?次，媽媽買巴幾賞景的,要想得到故