“誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華文化”比賽主持詞

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1、“傳承中華文化誦讀經(jīng)典詩(shī)文”主持稿（男）敬愛(ài)的各位老師，（女）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家上午好！（男）今天，我們歡聚在小市小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)（ytm）深厚的民族文化。（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰（gUi）寶。（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥（九）郁的芳香。（男）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。（女）對(duì)話圣賢，我們感受千年文字

2、的力量。（合）“傳承中華文化，誦讀經(jīng)典詩(shī)文”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。（男）首先訃我給大家介紹一下今天的評(píng)委。他們分別是：**主任、和老師、和老師、和老師、和老師。讓我們用熱烈的掌聲感謝她們。（女）唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)是清泉流進(jìn)我們的心窩，請(qǐng)欣賞一（1）班同學(xué)的歌舞表演《讀唐詩(shī)》。請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。（-（1）班表演）（男）唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有樂(lè)，也有苦。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)唐詩(shī)，去聽(tīng)聽(tīng)唐詩(shī)的訴說(shuō)吧！請(qǐng)欣賞二（1）班的同學(xué)表演《讀唐詩(shī)》。請(qǐng)一（2）班做好準(zhǔn)備。（二（1）班表演）（女）慈母手中線

3、，游子身上衣。母愛(ài)永遠(yuǎn)是這世界上最偉大的愛(ài)！下面請(qǐng)欣賞一（2）班的舞蹈表演《游子吟》。請(qǐng)二（3）班做好準(zhǔn)備。（-（2）班表演）（男）玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)的表演《弟子規(guī)》，請(qǐng)二（2）班做好準(zhǔn)備。（-（3）班表演）（女）床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)像清泉,流進(jìn)我心窩。請(qǐng)欣賞二（2）班同學(xué)的合唱《讀唐詩(shī)》。請(qǐng)一（3）班做好準(zhǔn)備。（二（2）班表演）（男）江南風(fēng)景美如畫(huà)，魚(yú)兒戲，鵝兒唱，瞧，一群可愛(ài)的漁家孩子也出來(lái)歡歌載舞了，下面請(qǐng)欣賞一（3）班表演的舞蹈《江

4、南》。請(qǐng)四（3）班做好準(zhǔn)備。（-（3）班表演）（女）幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了醉睡一冬的大地。讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞四（3）班的歌舞《春曉》。請(qǐng)四（2）班做好準(zhǔn)備。（四（3）班表演）（男）詩(shī)歌可以使我們充實(shí)，詩(shī)歌可以使我們明智，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的斥園，讓我們的心靈沐浴書(shū)香。請(qǐng)欣賞四（2）班的歌舞《讀唐詩(shī)》。請(qǐng)四（1）班做好準(zhǔn)備。（四（2）班表演）（女）明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉（cuo）^（tud）o請(qǐng)欣賞四（1）班小組唱《明日歌》。請(qǐng)三（2）班做好準(zhǔn)備。（四（1）

5、班表演）（男）又是一個(gè)豐收年，農(nóng)民伯伯辛勤耕耘，灑下滿地汗水，沉甸甸的稻穗是他們喜悅的歌聲……請(qǐng)欣賞三（2）班的歌舞表演《憫農(nóng)》。請(qǐng)三（3）班做好準(zhǔn)備。（三（2）班表演）（女）游子身上衣，來(lái)自于慈母手中線，孩子身上永遠(yuǎn)有著媽媽無(wú)盡的愛(ài)。我們?cè)谀笎?ài)織成的陽(yáng)光下成長(zhǎng)是多么的幸福。下面請(qǐng)欣賞三（3）班歌舞表演《游了吟》。請(qǐng)三（1）班做好準(zhǔn)備。（三（3）班表演）（男）江南,江水之南，那柔情的水,那溫暖的南,那蜿（wdn）蜒（ydn）的河道，那纏綿的氣息，那清秀的人間，定是如它所孕育的清蓮一般清麗美好，下面請(qǐng)欣

6、賞三（1）班的歌舞表演《江南》。請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備。（三（1）班表演）（女）《黃鶴樓》這首唐詩(shī)以豐富的想象力將我們引入遠(yuǎn)古,又回到現(xiàn)實(shí)。種種情思和自然景色交融在一起，有誰(shuí)能不感到它的凄婉（wdn）蒼涼？請(qǐng)欣賞.71X2）班為我們帶來(lái)的舞蹈《黃鶴樓》。請(qǐng)六（3）班做好準(zhǔn)備。（五（2）班表演）（男）有一種緣分就在回頭一瞬間，有一種無(wú)奈就在分分合合時(shí)。多少個(gè)日夜想你淚兒流，望穿秋水盼你幾多愁，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，都埋在沉默的夢(mèng)里。同學(xué)們，珍惜我們六年的同學(xué)情吧。請(qǐng)欣賞六（3）班的舞蹈《星月的神話》。請(qǐng)五（1）班

7、做好準(zhǔn)備。（六（3）班表演）（女）天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。下面，請(qǐng)欣賞五（1）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)六（2）班做好準(zhǔn)備。（五（1）班表演）（男）春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要珍惜眼前生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河，請(qǐng)欣賞六（2）班的歌舞《春花秋月何時(shí)了》。請(qǐng)五（3）班做好準(zhǔn)備。（六（2）班表演）（女）讀唐詩(shī)，唱唐詩(shī)，小朋友們

8、愛(ài)唐詩(shī)；你來(lái)唱，我來(lái)跳，大家一起樂(lè)逍遙。接下來(lái)請(qǐng)欣賞五（3）班表演的舞蹈《讀唐詩(shī)》。請(qǐng)六（1）班做好準(zhǔn)備。（五（3）班表演）（男）中華古典舞蹈?jìng)鞒兄腥A文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美麗而又動(dòng)人，下面有請(qǐng)六（1）班為我們表演古典舞蹈——《貝殼》。（六（1）班表演）（女）同學(xué)們，各班參賽的節(jié)目已經(jīng)全部表演結(jié)束，相信大家一定還意猶未盡吧。別擔(dān)心，好戲還在后頭呢！今天，我們還請(qǐng)來(lái)了一些表演嘉賓，首先出場(chǎng)的是四（2）班的朱俊霖同學(xué)，他表演的節(jié)冃是葫蘆絲演奏——