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《赴臺(tái)短期交換學(xué)習(xí)報(bào)告開題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、滁州學(xué)院學(xué)生赴臺(tái)短期交換學(xué)習(xí)報(bào)告交換生：蔣純池毛保揚(yáng)院（系）：地信學(xué)院美院專業(yè)班級：13涉外旅游13產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)號(hào)：20132300842013212382赴臺(tái)高校：實(shí)踐大學(xué)（高雄校區(qū))院（系）：觀光系時(shí)尚系學(xué)號(hào)：F0302405F0302404交換時(shí)間：2015年2月24—2015年6月30日2015年7月3日前言自1987年兩岸同胞隔絕狀態(tài)被打破以來，雙方一直積極推動(dòng)友好自由往來，實(shí)現(xiàn)了通航、通郵、通商。深入開展經(jīng)濟(jì)文化交流，這不僅有助于改善和發(fā)展兩岸關(guān)系，實(shí)現(xiàn)雙贏。還對于加深兩岸民眾的了解、促進(jìn)兩岸學(xué)子的交流起到很好的推動(dòng)作用。在這樣和諧的大環(huán)境下，兩岸高校
2、積極推動(dòng)學(xué)術(shù)交流和師生互訪學(xué)習(xí)。我們（蔣純池、毛保揚(yáng)）有幸能夠代表滁州學(xué)院赴臺(tái)實(shí)踐大學(xué)進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)和生活，這對于我們來說都是很好的成長經(jīng)歷。特將這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活上的收獲與感悟呈現(xiàn)如下：正文在臺(tái)灣4個(gè)月的生活學(xué)習(xí)期間，我們收獲的不僅是學(xué)習(xí)方法上的創(chuàng)新還有對臺(tái)灣民眾熱情好客的認(rèn)知以及自身感悟的升華。初次到臺(tái)灣，接待我們的是分管交換生事務(wù)的徐老師，對待我們就如同自己的孩子一樣，所以我們就親切地稱之為“徐爸”。為了帶我們辦理電話卡，開著車奔波于各個(gè)電信營業(yè)廳之間，花了約兩天的時(shí)間才把我們的都辦理妥當(dāng)。“徐爸”也了解我們對臺(tái)灣的飲食不太習(xí)慣，所以就在4月26號(hào)當(dāng)天晚
3、上，請我們5個(gè)安徽的陸生去他家做客，徐爸親自下廚燒了一桌合我們口味的家鄉(xiāng)菜。我們每個(gè)人都感受到了濃濃的關(guān)愛。臺(tái)灣南部的民眾也像徐爸一家這樣，很是熱情，問路時(shí)，他們會(huì)耐心地指引，還有可能直接送你到目的地。而臺(tái)灣北部則少了一點(diǎn)兒人情味，就好像身在北京、上海的人，天生就有著優(yōu)越感。第4頁學(xué)校的住宿環(huán)境也很不錯(cuò)，為了方便我們出去學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)，特地將我們陸生安排在城區(qū)的“衛(wèi)理學(xué)生公寓”，我們兩個(gè)人住一間套房，有獨(dú)立衛(wèi)生間，還有客廳和廚房。公寓也沒有門禁，給了我們非常自由的生活空間。不足之處，則是與這邊的臺(tái)灣學(xué)生少了很多交流時(shí)間，大三、大四一般在外面租房，大一、大二則住在
4、距離我們有一個(gè)小時(shí)車程的內(nèi)門校區(qū)的學(xué)生宿舍。而在吃用方面，臺(tái)灣的物價(jià)是滁州的二三倍，有些商品在不同的超市、大賣場或百貨商城的價(jià)格也不同，仔細(xì)選購，還是可以挑到滿意的商品。飲食雖然不太習(xí)慣，但是這邊夜市很多，選擇性大，也可以找到適合自己的口味。就自己來說（蔣純池），在臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)(高雄校區(qū))學(xué)習(xí)沒有絲毫壓力，課堂也很輕松。就從選課來說，更加注重學(xué)生的自主性。選課時(shí)，我們都不太習(xí)慣，畢竟是第一次自主安排一學(xué)期的科目和課表。所以我們花費(fèi)了大概四個(gè)鐘頭的時(shí)間在選課上面。我選擇了九門課，大一到大四的課程都有，主要還是與自己的專業(yè)有關(guān)，比如:“溫泉與觀光”“旅游社會(huì)學(xué)”“會(huì)
5、展實(shí)務(wù)”等。還旁聽了一門“女性文化史”，主要是覺得老師說課很有趣、涉及古今中外，知識(shí)面很廣。收獲最大的就是那邊的“國文”課了，在他們的語文課上，老師是要教會(huì)學(xué)生如何享受“悅讀舒寫”，在閱讀的過程中怎么去挖掘文章想要傳達(dá)的情懷，整本教材也是在教導(dǎo)學(xué)生如何去處理個(gè)人與家庭、家鄉(xiāng)、國家、社會(huì)的關(guān)系。在成長過程中，該去關(guān)心什么人、做什么事。這種接近生活的教學(xué)讓我覺得更加實(shí)用。老師與同學(xué)的關(guān)系也很不錯(cuò)，亦師亦友。記得回來時(shí)，寫了一封信給國文老師，第4頁表達(dá)自己的感謝和這學(xué)期的收獲?？吹剿幕匦耪f:“信中感情真摯，他讀了三遍，很感謝我對他們教學(xué)改革成果的肯定?！边@或許也是我
6、在那邊的收獲，學(xué)會(huì)了如何用文字去傳達(dá)自己的情感。期中、期末考試大都是以分小組上臺(tái)報(bào)告的形式開展。更加注重學(xué)生獨(dú)立思考與互動(dòng)討論能力的培養(yǎng)。這樣不僅鍛煉了學(xué)生公開演講的能力，而且在收集資料、制作APP過程中還會(huì)有新的收獲，并且記憶更加深刻。對我而言（毛保揚(yáng)），在專業(yè)上的學(xué)習(xí)有很大幫助，在大陸的時(shí)候，由于專業(yè)問題，沒有深入接觸影視制作和相關(guān)整合行銷的課程，但在實(shí)踐大學(xué)，就可以學(xué)習(xí)相關(guān)課程。課程往往向產(chǎn)學(xué)結(jié)合，整合行銷等方面發(fā)展。大部分專業(yè)老師也往業(yè)市發(fā)展，學(xué)校還會(huì)聘請職場的成功人士來校講學(xué)。將他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和市場最新動(dòng)向與我們交流，課程上起來更加有趣，我們也樂意去聽
7、，因?yàn)檫@對于我們未來的職場規(guī)劃和人生發(fā)展幫助很大。這次剛好碰到臺(tái)灣大學(xué)生的畢業(yè)展，在“放示青春”和青春設(shè)計(jì)節(jié)上，一幅幅作品向我們展示了臺(tái)灣畢業(yè)生的專業(yè)水平和動(dòng)手協(xié)作能力。有很多好的理念和作品值得我去學(xué)習(xí)。各個(gè)學(xué)校，自己設(shè)計(jì)展廳，產(chǎn)品順序擺放，加上服務(wù)儀式，讓你享受一種被服務(wù)的感覺，而這些都是通過學(xué)生自己策劃和組織，老師指導(dǎo)而完成的。也讓我看到的陸生與臺(tái)灣學(xué)生之間的差距。這也是我們今后需要努力的方向。第4頁就從高雄來看，以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和會(huì)展產(chǎn)業(yè)是主導(dǎo)。文創(chuàng)園區(qū)有駁二藝術(shù)特區(qū)、橋頭糖廠、衛(wèi)武營等，這些園區(qū)有的是充分利用工業(yè)活動(dòng)遺留的場所，用全新的理念賦予了他們第二次
8、生命，不僅保留了歷史遺跡
