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1、2017國考行測資料分析沖刺要點梳理在國考的沖刺時期，如果行測的學習沒有側重，將會事倍功半，所以我們一定耍選擇正確的復習方法。行測考試的五大專項，能通過短期學習快速提高的應該非資料分析莫屬了，而且資料分析思維相對固定，涉及公式少，分值高，題目量多。今天中公教育專家將給大家介紹資料分析的重難點知識，希望能夠幫助到各位考生朋友。資料分析涉及考點主要分為以下幾個方面：增長，比重，平均量，倍數，某些具體量。首先，我們先介紹增長相關知識點以及公式。所謂增長，是指同一個對象在前后兩次不同時間的數量作比較得到的結果，時間在前數量叫作基期量，時間在后的數量叫作現期量。增長量二現期量■基期量二
2、X增長率增長率=X1OO%=X1OO%基期量二增長量是一個兩個數據相減后的差值，是一個有單位的數，比較大小時會提到最多最少;增長率是一個百分數,也叫增長速度，增長幅度，簡稱增速、增幅，比較大小時會提到最快最慢。每次考試20題屮將近一半題目涉及到增長相關的方面的考點。例：（2015年國考131題材料）2013年末全國共有群眾文化機構44260個。比上年末增加384個，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站34343個，增加242個。年末群眾文化機構從業(yè)人員164355人，比上年末增加8127人，群眾文化機構實際使用房屋建筑面積3389.47J平方米。比上年末增長6.9%,年末群眾文化機構共有館辦文藝團
3、體6022個，演出15.137J場，觀眾65697J人次。131.2013年末全國群眾文化機構數量同比約增長了（）A.8%B.3%C.0.9%D.0.4%中公解析：此題在閱讀題干首先應該找到問題的中的核心統(tǒng)計名詞“增長二然后觀察選項全為百分數，確實所考知識為增長率;第二步，找準概念名詞“全國群眾文化機構數量”，特別注意要與材料概念相對應，并找出相應數據;第三步，注意時間，找到2013年與2012年的數據;第四步，注意觀察選項差，選項差距在10%以上，將參與計算的數四舍五入保留兩位計算,直接取380/44000進行估算，接近1%,因此選擇C。資料分析第二大考點為比重，相關題目數
4、為3到5題。比重是指部分量占整體量的百分比。比重的題目會在問題或材料中涉及到“占"、“比重"、“占比"、“份額”、“比例結構,'等方面的提示。我們可以通過邏輯中的包涵或組成關系區(qū)分部分量和整體量，也可以通過數據的大小來區(qū)分部分量與整體量，更直接的方法是通過“占①字區(qū)分，占前的數據為部分量，占后的數據為整體量。相關公式為：比重二X100%部分量=整體量x比重整體量=例：（2015年國考127題）2014年1?5月，我國軟件和信息技術服務業(yè)實現軟件業(yè)務收入13254億元，同比增長20.9%,比去年同期冋落3.3個百分點。其中，軟件產品完成收入4141億元，信息系統(tǒng)集成服務完成收入
5、2649.3億元，信息技術咨詢服務完成收入1399.2億元，數據處理和運營服務完成收入2429.5億元，嵌入式系統(tǒng)軟件完成收入2230.3億元，IC.設計完成收入405」億元。127.2014年前5個月完成收入排名前三的軟件業(yè)務，同期完成收入占我國軟件業(yè)務總收入的比重約為（）A.61.8%B.69.6%C.81.2%D.86.5%中公解析：此題在閱讀題干首先應該找到問題的中的核心統(tǒng)計名詞“占、比重第二步，找準概念名詞“收入排名前三的軟件業(yè)務占我國軟件業(yè)務總收入"，特別注意要與材料概念相對應，并找出相應數據;第三步，注意時間，找到2014年前5個月的數據;第四步，注意觀察選項差
6、，選項差距在10%以上，將參與計算的數四舍五入保留兩位計算，直接取41+26+24/13進行估算，接近70%,因此選擇B。除了増長與比重z外，資料分析還會考平均量和倍數兩個概念，這兩類題型為選考點，每次考試并不一定考到，但還是要作為常考點進行把握，且這兩類題目的列式與生活中的公式一樣，所以很容易把握。公式如下：平均量=A是B的幾倍的列式為：通過近幾年的國考真題來看，我們現在資料分析考試的難度在下降，選項差距都比較大，所以計算量一般不大，只需要進行估算則可。難度比較大的可能是讀懂題干和查找數據，當然通過上面兩道真題的分析，大家應該可以發(fā)現：我們在解題時，首先應該找到問題的中的核
7、心統(tǒng)計名詞“增長、比重、平均、倍數”這樣的統(tǒng)計名詞，明確知識點，當然我們述會考到“某個具體量"，我們馬上應該反應，這應該是如下五個方而的知識點，一是基期量，二是比重中的整體量，三是比重屮的部分量，四是倍數屮的某一個量，五是平均量里面總量;第二步，找準問題中概念名詞與材料概念名詞相匹配，并找出相應數據;第三步，注意吋間材料與問題吋間一致;第四步，注意觀察選項差，選項差距在10%以上，將參與計算的數四舍五入保留兩位計算，選項差距在10%以內，將參與計算的數四舍五入保留三位計算。誠然，資料分析還涉及到一些特殊
