初一作文-寫人-留點(diǎn)書香給自己

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1、初一作文-寫人-留點(diǎn)書香給自己人生就像一本書，它記載著我兒時(shí)的歡樂(lè)音符，童年的奇思妙想，少年的精彩瞬間。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走過(guò)了十三個(gè)春夏，陪我走進(jìn)了中學(xué)階段，有書相伴的日子總能徜徉在快樂(lè)的小河里。兒時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)的我在父母的指引下，在掛圖的幫助下，學(xué)會(huì)了叫爸爸、媽媽，學(xué)會(huì)了數(shù)1、2、3,學(xué)會(huì)了讀a、o、e,學(xué)會(huì)了辨認(rèn)蔬菜、水果，學(xué)會(huì)了……那一幅幅圖文并茂的掛圖在我腦海里扎下了深根。聽到了“我的寶貝真乖！真聰明……”的夸獎(jiǎng)，看到了爸媽燦爛的笑容，不亦樂(lè)乎！童年，率真可愛的我在哥哥的影響下，在小人書的吸引下，認(rèn)識(shí)了心地善良的白雪公主、心狠手辣的壞皇后、聰明機(jī)警的阿凡提……在諸如龜兔賽跑、守株

2、待兔、亡羊補(bǔ)牢等寓言中如癡如迷。明白了真善美，分清了假丑惡，不亦樂(lè)乎！小學(xué)，天真爛漫的我在老師的教導(dǎo)下，在課本的熏陶下，走進(jìn)了葉圣陶的《荷花》、朱自清的《匆匆》、臧克家的《有的人》……看到了大自然的美麗，感受到了時(shí)間的珍貴，體會(huì)到了人生的價(jià)值……華麗的詞藻、優(yōu)美的句段、睿智的哲思躍然紙上，沉入心底，不亦樂(lè)乎！隨著電視劇《西游記》的熱播、翻拍，我愛上了吳承恩的原著《西游記》，智勇雙全的孫悟空、心慈手軟的唐玄奘、悠閑懶惰的豬八戒、憨厚樸實(shí)的沙僧、奸詐兇險(xiǎn)的妖魔……在書中體現(xiàn)得淋漓盡致。各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短的人物讓我獲益匪淺，不亦樂(lè)乎！學(xué)完《草船借箭》我卻意猶未盡，于是又走進(jìn)了羅貫中的《三國(guó)演義》。

3、且不說(shuō)庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，也不說(shuō)“天地英雄氣，千秋尚凜然”的劉玄德“折而不撓，終不為下”；“老驥伏栃志在千里，烈士暮年壯心不已”的曹阿瞞總能“勛勞宜賞，不吝千金;無(wú)功望施，分毫不與”；“生子當(dāng)如孫仲謀”O(jiān)單是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛亮就讓我流連忘返。他有通天徹地的才干，深謀遠(yuǎn)慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，呼風(fēng)喚雨。他火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、七擒七放孟獲……他的聰明成了我學(xué)習(xí)的最好榜樣，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)在，漸漸成熟的我在親朋的關(guān)注下，在時(shí)間的洗禮下，走進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。厚實(shí)的歷史書讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，何為責(zé)任

4、。字里行間，記載著的是民族的興衰，我看到了許多東四的“里”，而不是膚淺的“表”，深遂的筆觸帶著我的那顆虔誠(chéng)的愛國(guó)之心一塊兒飛翔。包羅萬(wàn)象的地理書幫我揭開了美麗地球的神秘面紗，欣賞了大自然的神奇美景，嘗試了“足不出戶行天下”的怡然自得，看到了科學(xué)頂峰的燦爛，體驗(yàn)了知識(shí)的真諦、科學(xué)的美麗，在知識(shí)的海洋中遨游，不亦樂(lè)乎！俗話說(shuō)“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！睙釔畚膶W(xué)的我竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。拂開書柢，嗅著書香，陶醉其中，或品味著那優(yōu)雅的語(yǔ)句，或享受著那智慧的寧?kù)o，不亦樂(lè)乎！“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育

5、家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。留點(diǎn)書香給自己，讓我學(xué)到了“鍥而不舍，金石可鏤”；留點(diǎn)書香給自己，讓我學(xué)到了“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”；留點(diǎn)書香給自己，讓我學(xué)到了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。