2018-2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃學(xué)習(xí)心得三

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1、2018-2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃學(xué)習(xí)心得干部教育培訓(xùn)是干部隊(duì)伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想中具有不可替代的重要地位和作用。制定實(shí)施好干部教育培訓(xùn)規(guī)劃是全黨的一件大事，對(duì)貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線、培養(yǎng)造就忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍、確保黨的事業(yè)后繼有人具有重大而深遠(yuǎn)的意義。干部教育要堅(jiān)決破除形式主義，首先，全體干部必須牢固樹立為人民服務(wù)的信念，一切以為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)。施教團(tuán)隊(duì)當(dāng)深入民間，了解人民到底需要怎樣的干部，急需干部具備怎樣的工作能力。從而

2、確立教育方向，制定教材，有能力的干部是為人民而培養(yǎng)的，不是為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所用的。其次，每位接受培訓(xùn)教育的干部端正學(xué)習(xí)態(tài)度最為重要。十九大報(bào)告中提出，從現(xiàn)在到2020年，是全國(guó)建成小康社會(huì)決勝期。從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。我們要堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍，奮力譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章！我們黨全體干部要做新時(shí)代的領(lǐng)軍人，就要拋卻虛名利欲，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)培養(yǎng)能力，不斷武裝自身，投身到社會(huì)主義為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中。規(guī)劃中

3、提出要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，結(jié)合我們正在做的事情，結(jié)合干部思想和工作實(shí)際，分類分級(jí)開展精準(zhǔn)化的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干部做到學(xué)以致用、知行合一。事實(shí)上，自建黨以來(lái)我們的干部培訓(xùn)教育從未間斷過(guò)，卻為何腐化的風(fēng)氣日漸高漲了呢？主要還是關(guān)于干部能力的考核太過(guò)寬容，考核制度沒(méi)有實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效。此次全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)該更加注重考核，教育與監(jiān)督并重，引導(dǎo)與規(guī)范同行，貫徹執(zhí)行到底才能讓參與教育培訓(xùn)的干部們真正獲得教育，逐漸提高工作能力。嚴(yán)格貫徹落實(shí)干部教育工作，科學(xué)規(guī)劃干部教育內(nèi)容、形式、成效與考核制度。如規(guī)劃中要求堅(jiān)持

4、嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，使教育培訓(xùn)過(guò)程成為干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升品行作風(fēng)的過(guò)程。為我們的社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想發(fā)揮巨大作用。實(shí)施好干部教育培訓(xùn)工作，要弄明白幾個(gè)問(wèn)題。第一，我們要培養(yǎng)出怎樣的干部？第二，如何才能培養(yǎng)出想要的干部？第三，如何使用干部？這三個(gè)問(wèn)題深化了干部教育培養(yǎng)的內(nèi)涵,清晰闡明黨員干部為民服務(wù)的宗旨意識(shí)、理論與實(shí)踐結(jié)合的有效培養(yǎng)模式和把干部放到合適位置的任用藝術(shù)。教育培養(yǎng)好黨員干部必須與時(shí)俱進(jìn)，以馬克思主義基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為基本“課程”內(nèi)容，堅(jiān)定

5、紅色基因傳承，深化黨和國(guó)家方針政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，用以武裝思想、指導(dǎo)實(shí)踐。強(qiáng)化專業(yè)化“充電”，潛心鉆研本職工作，成為行家里手，切實(shí)培養(yǎng)素質(zhì)過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)干部。各級(jí)組織部門要掌握干部成長(zhǎng)和培養(yǎng)規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)、盯準(zhǔn)時(shí)機(jī)組織集體培訓(xùn)和教育，讓廣大干部向優(yōu)秀看齊、向先進(jìn)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定"四個(gè)自信”、做到'‘兩個(gè)維護(hù)”。教育培養(yǎng)好黨員干部要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持以事?lián)袢恕⑷耸孪嘁?，?jiān)持群眾出卷、實(shí)踐錘煉。干部是群眾的干部，黨的事業(yè)是為民謀福祉的事業(yè)。堅(jiān)持選優(yōu)配強(qiáng)干部隊(duì)伍，大力培養(yǎng)和吸引品德優(yōu)良、品質(zhì)優(yōu)

6、秀的賢能黨員干部，將他們放在急難險(xiǎn)重崗位上去，放到基層群眾身邊去，提高人崗匹配度，提高群眾信服度，提升黨員干部干事創(chuàng)業(yè)新高度。加大干部教育培養(yǎng)，是時(shí)代和群眾的"出題"。務(wù)必培養(yǎng)信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的干部，培養(yǎng)心系群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的干部,培養(yǎng)清正廉潔、干凈但當(dāng)?shù)母刹?，讓教育培養(yǎng)工作亮實(shí)招、出實(shí)效。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)的重要性對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不言而喻的，對(duì)于黨員、干部而言，學(xué)習(xí)更是安身立命的根本。對(duì)干部來(lái)說(shuō)，參加教育培訓(xùn)是一個(gè)不可非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以在相對(duì)集中的一個(gè)時(shí)間段里補(bǔ)充知識(shí)儲(chǔ)備，通過(guò)課堂里，實(shí)踐中接觸新的思想，為干部在以后的工作中

7、提供了新的思路。我們要把干部培訓(xùn)作為干部晉升的重要環(huán)節(jié)。社會(huì)主義國(guó)家為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，以及社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，都規(guī)定干部必須定期接受培訓(xùn)。有的國(guó)家如南斯拉夫明確規(guī)定，干部定期接受專業(yè)培訓(xùn)，既是干部的權(quán)利，又是干部的義務(wù)。匈牙利規(guī)定黨政領(lǐng)導(dǎo)干部至少每5年參加一次綜合性培訓(xùn)或進(jìn)修，一般情況是黨政高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年輪訓(xùn)一次，其他干部每?jī)赡赀M(jìn)修一次。民主德國(guó)規(guī)定各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部以及企業(yè)事業(yè)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部每3-5年培訓(xùn)一次。通過(guò)培訓(xùn)，幫助干部拓展視野，堅(jiān)定理想信念，在思想上有新提高，在作風(fēng)上有新改進(jìn)，在能力上有新提升，讓干部更能適應(yīng)改革開放的

8、深化發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓干部始終成為我們發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。因此，我們要制定實(shí)施好干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，不斷貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)