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《2018廣西教師招聘面試：備課篇(2)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2018廣西教師招聘面試：備課篇教師招聘考試是一個角逐的過程，是能力與能力、細節(jié)與細節(jié)之間的較量，因此考生在備考期間一定要考慮到各個方而的細節(jié)，爭取全而攻克。同吋，廣西中公教育密切關(guān)注2018廣西教師招聘考試相關(guān)信息，為各位考生提供有用的考試備考資料。近年來,教師招聘面試成績在總成績中的占比逐年提高,更有甚者如廣西省等,進入面試的考生筆試成績直接歸零,大家重新站到一個起跑線上再出發(fā),這就預(yù)示著面試在教師招聘的考試中扮演著越來越重要的角色。眾所周知,面試的考察形式無外乎試講、說課、答辯、結(jié)構(gòu)化等,而試講、說課又是主流的考察形式,這兩者雖形式不同，但都是專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。講課離不開備課,
2、多數(shù)的考生認為備課主要集中在考場上的備課室,在幾十分鐘里奮筆疾書完成一篇教案或者說課稿，殊不知真正的備課工作早在你進入考場之前就已經(jīng)開始啦。今天，中公教師來給廣大考生談?wù)劄榱顺霾实耐瓿擅嬖?，在進入考場之前，哪些是早應(yīng)該列入備課范疇的。一.備教材我們常說：熟悉教材是上好一堂課的基礎(chǔ)，只有掌握教材給走的知識點才能更合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。但是對于考生而言，很多人可能并不是師范畢業(yè)，更不是科班出身，甚至沒有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷,只是憑著一腔熱血想要走上三尺講臺,對教材內(nèi)容和設(shè)置完全不熟悉，這就要求大家學(xué)會分析教材。隨著教材的幾次改版,現(xiàn)行的教材都非常的人性化,往往是圖文結(jié)合，文字闡述知識點，圖片則形象
3、的予以解釋，還有一些注釋、活動等，這些素材就給考生提供了很多的思路，我們要從中提取課堂的核心信息，比如哪些能用來導(dǎo)入,而哪些又是需要講清說清的重點。這樣在不熟悉教材內(nèi)容時只要把書中給定知識點梳理清楚即可，也不需要再拓展課外的內(nèi)容了。一.備學(xué)生不論是試講還是說課,面對不同年齡段的學(xué)生所采用的教學(xué)策略均需有所不同,比如小學(xué)生認知能力弱,以形象思維為主,抽象思維不足,對事物好奇心強而注意力易分散,這就要求考生在面試時注意試講的親和力及說課環(huán)節(jié)設(shè)置的緊密性,當然初中、高中均需要考生以恰當?shù)姆绞椒椒ㄟM行授課。其次,學(xué)生的年齡段不同,教學(xué)評價語也會不同,如小學(xué)生評價語可以夸張一點,而高中生則需更加
4、的實際,在貼切的同時要使同學(xué)不覺得做作。二.備課改理念如今的課堂不再是以往的應(yīng)試教育,不再是填鴨式的滿堂灌,而強調(diào)把課堂還給學(xué)生，教師只是一個組織者和引導(dǎo)者。說是組織者是因為能由學(xué)生自己動手探究和討論出的結(jié)果教師不直接講授,而又說是引導(dǎo)者是因為畢竟遇到新授知識時需要教師以自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗給學(xué)生指明_個探究的方向,在試講和說課時要盡可能的多設(shè)置互動和引導(dǎo)。這一切的轉(zhuǎn)變都源于新的課改理念,新課標要求教學(xué)目標不再是教師教會了什么,而應(yīng)是學(xué)生學(xué)會了什么，學(xué)生必須是新的主人。我們在關(guān)注結(jié)果的同時要更關(guān)注過程，在關(guān)注學(xué)科本身的同時要更關(guān)注人,因為每一個學(xué)生都是發(fā)展中的人,潛力都是巨大的,新的素
5、質(zhì)教育要求我們不只要教會學(xué)生知識,更要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，所謂授之以魚,不如授之以漁。所以備課從來都不只是考場中的那幾十分鐘,考生只有在考前了解了這一切才能結(jié)合恰當?shù)慕虒W(xué)方法設(shè)計岀更合理的教學(xué)環(huán)節(jié)。最后,預(yù)祝各位考生在考試中取得優(yōu)異的成績?？忌趥淇?018廣西教師招聘考試過程中,應(yīng)多練，充分掌握面試技巧，重點仍然是注意積累，平?？梢远嗦犅犘侣?，關(guān)注時政熱點，為面試積攢知識，儲備能量，從而在考試中出色發(fā)揮，一舉成'公'?。═ip:下載本文檔后可以打開文中藍色字體的相關(guān)網(wǎng)址鏈接）
