閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練-----順承關(guān)系

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1、丿順序法（提問(wèn)整理法）按事物發(fā)展變化或時(shí)間先后來(lái)組織材料，安排順序的段落形式叫順承段式。這樣的段的段意一般可以用“誰(shuí)（或什么）做什么的句式進(jìn)行概括。（1）小紅放學(xué)凹家，路過(guò)一家糧店。她看見(jiàn)王奶奶正吃力的扛著米袋往家走。小紅正想上前幫王奶奶扛米袋，忽然發(fā)現(xiàn)王奶奶米袋上有個(gè)洞。小紅一邊喊：“王奶奶，你的米袋漏了！”一邊趕上去，幫老大娘放下米袋。他看見(jiàn)王奶奶很著急，就安慰她說(shuō)：“王奶奶，您不要著急。我們今天有手工課,正好有針、線、布，我來(lái)幫您補(bǔ)米袋好了?！毙〖t拿出這三樣?xùn)|西，熟練地將線穿進(jìn)針眼里，打了個(gè)結(jié)，乂拿

2、了一塊布貼在窟窿上，沿著這塊布一針一針地縫著，不一會(huì)兒，就把米袋補(bǔ)好了。王奶奶高興地說(shuō)；''太謝謝你了，小妹妹!”不用謝，這是我該做的?！毙〖t笑著回答。1、這段話按的先后順序?qū)?，先寫了小紅看見(jiàn),接著寫她發(fā)現(xiàn)并告訴王奶奶;有寫她幫王奶奶;最后寫。2、用“II”把短文分成四層。3、這四個(gè)層次是關(guān)系的。4、這一段的段意o（2）今天，媽媽爸爸和我在廚房里包餃子，爸爸搟（g5n）皮，媽媽包，我來(lái)擺。桌子上出現(xiàn)了-排排潔白的“小鴨子”，它們排著整齊的隊(duì)伍乖乖地站在那里等著命令。媽媽像指揮官似的喊了一聲“下”，它們就擠

3、擠擁?yè)?，不分先后地跳進(jìn)了鍋里。這時(shí)，水面上一只餃子也找不上來(lái)了，上下翻滾著。乂過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就用漏勺把它們盛到盤子里，說(shuō)：“你們到另一個(gè)世界去吧！”一股餃子的香氣撲到我的鼻子里，我?jiàn)A起了個(gè)餃子，咬了一口。?。『孟愕娘溩?！1＞用"『將這段話分為三層。2、這三層之間是關(guān)系。3、給每層加個(gè)小標(biāo)題。第-層第二層第三層4、這_段的段意o(3)太陽(yáng)快出來(lái)了，這時(shí)天空全是紅的，東面像著了火。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著東方最紅的地方。忽然，一個(gè)耀眼的紅點(diǎn)，從東邊跳出來(lái)。大家都異口同聲喊道：“太陽(yáng)出來(lái)了！太陽(yáng)出來(lái)了！”一瞬間

4、，半個(gè)太陽(yáng)涌岀地平線，好像半個(gè)火球在一個(gè)大盤里滾動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)紅口，徐徐升上藍(lán)天。它是那么圓，那么大，那么紅，那么亮，那么可愛(ài)。空中的紅霞都鑲上了金邊。天紅了，地也紅了。鳥(niǎo)兒飛出窩來(lái)，迎著朝陽(yáng)唱起了歌。樹(shù)枝、樹(shù)葉被微風(fēng)吹得沙沙響，好像在向太陽(yáng)招手、點(diǎn)頭說(shuō)：“太陽(yáng)公公，您好！太陽(yáng)公公，您早！”太陽(yáng)笑瞇瞇地把一件無(wú)邊的金色衣服，披在我們身上。仁這段話是按的先后順序。按“日出前、日出時(shí)、紅日升上藍(lán)天”用“『在原文上劃分為二層。2、這三個(gè)層次是關(guān)系的。3、這_段的段意。舍次留主法：這種方法要求你們舍棄次要

5、內(nèi)容，抓住主要內(nèi)容歸納層意。(一般是因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系)轉(zhuǎn)折關(guān)系：一個(gè)自然段中前后兩部分意思轉(zhuǎn)折,常用”但是、可是、而”等轉(zhuǎn)折詞分開(kāi)。因果關(guān)系：這種關(guān)系是由敘述事物的原因和結(jié)果兩部分構(gòu)成的，因果關(guān)系的段落口J分兩層，因一層，果一層。構(gòu)段吋,有時(shí)因在前，果在后。(4)西沙群島一帶，海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的，一塊塊一條條地交錯(cuò)著。因?yàn)楹５子懈呗柕纳窖?，有低陷的峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩也就不同了。1、這_段話寫出了這個(gè)結(jié)果，再交代原因02、用“『將這段話分為兩層。3、這

6、一段的層次關(guān)系是。4、這一段的段意o(5)早就聽(tīng)說(shuō)林場(chǎng)的灰掠鳥(niǎo)多。我想：灰掠鳥(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是-個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了關(guān)于灰掠鳥(niǎo)的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。1＞這段話共有句話。2、文中的前兩句話寫,后一句O3、文中的“可”字表示這一段前后內(nèi)容的意思。4、用“『將這段話分為兩層。5、這一段的層次關(guān)系是o6、這一段的段意(6)中國(guó)的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺(tái)恰是北面臨海。所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。仁這段話共有句話。2、文

7、中的前一句話寫,后兩句寫o它們前后內(nèi)容的意思。4、用將這段話分為兩層。5、這一段的層次關(guān)系是o6、這一段的段意。（7）早晨，天卜?著雨，一家點(diǎn)心店門而擠滿了人，我也撐著傘排在買早點(diǎn)的行列屮。好容易挨到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊。買了燒餅和油條，再用塑料袋包好，順手拿起柜臺(tái)旁的一把傘，抽身退了岀來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，（仍然忽然）聽(tīng)到有人在喊：“等一等……”雨聲夾著喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一?把布傘穿過(guò)雨霧，向我急速移動(dòng)著。雨傘移到我身邊，便停止了。傘一斜，露出一張秀氣的臉：“大哥哥，

8、傘拿錯(cuò)了！這把是你的?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)自己的傘在她手里——那是前不久才買的?！按蟾绺?，我的傘而已打補(bǔ)丁了,給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。我撐著口己的傘（連續(xù)繼續(xù)）趕路。一滴南點(diǎn)飄到我的唇邊，喲，甜津津的，像蜜一樣，一直甜到我的心里。1、為短文命個(gè)題冃《九2、把括號(hào)屮不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。3、用"II”把短文分成三層。4、短文是按的順序記敘的。3、這一段的段意