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《漢語方言學(xué)的對象、內(nèi)容和任務(wù)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、漢語方言學(xué)漢語方言學(xué)的 對象、內(nèi)容和任務(wù)第一講漢語方言學(xué)的 對象、內(nèi)容和任務(wù)方言研究的歷史（1）歷古以來，我們中國就是一個土地遼闊、方言復(fù)雜的大國。周秦時代就已經(jīng)進(jìn)行方言調(diào)查。漢代人把當(dāng)時負(fù)責(zé)這一工作的官員叫做“軒車使者”、“猷人使者”，或“輶軒之使”。魏晉南北朝是中國語言學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時期。在此期間，不僅語義學(xué)、修辭學(xué)有新的發(fā)展，而且出現(xiàn)了一門新學(xué)科——漢語音韻學(xué)。隋唐至宋末，有近700年的歷史，這一時期隋王朝首創(chuàng)了科舉制度。唐代又開始實(shí)行詩賦取士的辦法，格律詩以及詞、賦的發(fā)展都進(jìn)入了完美的藝術(shù)境界，至于佛教的發(fā)展更是到了極盛階段。所有這些文化特點(diǎn)都對這一時期的語言研究起了促進(jìn)作用。方
2、言研究的歷史（2）有些語言學(xué)家把元明兩代定為中國古代語言史的一個階段，是因?yàn)樵谶@一時期漢語音韻學(xué)展開了新的一頁。在這近400年的歷史時期內(nèi)，音韻學(xué)成就較高，也最具特色。而且在文學(xué)方面元明出現(xiàn)了一批研究六書的著作。中國古代語言學(xué)發(fā)展到清代，進(jìn)入了全總結(jié)提高階段，在二百六十多年的時間內(nèi)，產(chǎn)生了一大批著名的音韻學(xué)家、文字學(xué)家、訓(xùn)詁學(xué)家，傳統(tǒng)語言學(xué)的各個領(lǐng)域都取得了豐碩成果。一、方言學(xué)的幾個概念1.方言⑴“方言”的現(xiàn)代概念方言是一種語言的局部變體局部包括地域和社會階層兩個方面。語言的地域變體叫地域方言，語言的社會變體叫社會方言。通常所說的方言指前者。⑵“方言”的歷史概念揚(yáng)雄《輶軒使者絕代語釋別
3、國方言》應(yīng)劭《風(fēng)俗通義序》：“周秦常以歲八月遣輶軒之使，求異代方言，還奏籍之，藏于秘室?！?唐)顏師古《<漢書·司馬遷傳>注》引應(yīng)劭語：“揚(yáng)雄《方言》云：‘海岱之間，罵奴曰臧，罵婢曰獲。’”劉歆《與揚(yáng)雄書》：“屬聞子云獨(dú)采集先代絕言、異國殊語，以為十五卷。”揚(yáng)雄《答劉歆書》：“《殊言》十五卷，君何由知之？”《方言》卷八：“虎，陳魏宋楚之間或謂之李父，江淮南楚之間謂之李耳，或謂之於?(tú)”(郭璞注：“今江南山夷呼虎為於?[tú]”)趙元任《語言問題》：“清末在北京有廣方言館，事實(shí)上就是教英國語言、德國語言、俄國語言、法國語言、日本語言，各處很不同的語言……那是最廣義的方言的名詞的用法
4、?！?.方言學(xué)方言學(xué)，研究方言的學(xué)科，語言學(xué)的一個分支。按研究方法分：歷史方言學(xué)描寫方言學(xué)方言地理學(xué)按研究內(nèi)容分：普通方言學(xué)具體語言的方言學(xué)(如漢語方言學(xué))3.民族共同語共同交際語國語普通話民族共同語(古代稱“雅言”)“方言”的對稱。部落或民族共同用來交際的語言。共同交際語多民族國家中各民族間共同使用的語言。如果是國家法定的，就是“國語”。普通話現(xiàn)代漢民族的共同語(專用名詞)。普通話既是漢民族的共同語，又是我國各民族間用來交際的語言，故也是我國的共同交際語；這個共同交際語又由我國政府用法律的形式確定下來，因而它又是我國的國語(與國徽、國旗、國歌等名稱相類)。二、漢語方言研究的意義1.是
5、現(xiàn)代漢語研究的重要組成部分朱德熙《語言地理類型學(xué)·序》：“就我國國內(nèi)來說，研究現(xiàn)代漢語的人往往只研究普通話，不但不關(guān)心歷史，把方言研究也看成隔行。畫地為牢，不愿越雷池一步。這不管對本人說，還是對學(xué)術(shù)發(fā)展來說，都不是好事?！辟I單炒魷魚敲竹杠2.與漢語史研究息息相關(guān)方言普通話古漢語方言少數(shù)民族語言西方語言3.為國家制定語言文字政策提供依據(jù)期—其、棋、旗、祺、麒帆—凡、礬、煩、繁往(wǎngwàng)百色(Bósè)穀—古—谷4.使“推普”更有效5.搶救寶貴的語言材料6.為其他學(xué)科提供材料；7.為某些部門提供幫助。三、方言學(xué)的對象、內(nèi)容和任務(wù)1.方言學(xué)的對象一切漢語方言現(xiàn)象現(xiàn)實(shí)方言研究歷史方
6、言研究方言個體研究方言的群體比較研究方言的整體綜合研究2.方言學(xué)的內(nèi)容靜態(tài)描寫動態(tài)考察內(nèi)部結(jié)構(gòu)系統(tǒng)研究外部關(guān)系研究理論的概括應(yīng)用的研究3.方言學(xué)的任務(wù)本學(xué)科的任務(wù)為相關(guān)學(xué)科服務(wù)為其他學(xué)科服務(wù)1.調(diào)查法2.描寫法3.比較法4.考證法5.其他方法四、漢語方言的研究方法
