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《英美文學選讀教學大綱》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱《英美文學選讀》課程性質專業(yè)拓展課程選修開課院部國際經(jīng)濟學院適用專業(yè)及開課學期會計，財務管理專業(yè)學時總學時：32學分2先修課程大學英語編寫依據(jù)2016版本科人才培養(yǎng)方案使用教材王守仁.《英國文學選讀》.高等教育出版社，2001。陶潔，《美國文學選讀》，高等教育出版社，2001。參考資料吳偉仁.《英國文學史及作品選讀》.北京外語教學與研究版，1988年。秦壽生.《英美文學名篇選讀》.高等教育出版社，2000年。劉海平?王守仁.《新編美國文學史》?上海外語教育出版社，2002年。課程簡介（350字以內）《
2、英美文學選讀》課程的教學內容是根據(jù)本課程的性質、學習目的以及英語專業(yè)高年級教學的特點確定的。本課程主要內容包括英國和美國文學史上代表作家的簡要介紹和作品選讀。結合英國和美國文學各個歷史斷代的主要歷史背景，文學文化思潮和流派，社會政治、經(jīng)濟、文化等對英國和美國文學史上最具有影響、最具有代表性的作家的作品中的藝術特色、主題結構、人物刻畫、語言風格和思想意義等進行深入地分析。考核方式考試□:□分散考試□集中考試筆試口（閉卷口開卷口）口試口考查■課程報告?小論文口其他口成績評定平時成績占30%,其屮：考勤占10%,曠課每次扣1分，遲到早退、違反
3、課堂記錄每次扣0.2分，曠課超過總學時1/3（含）以上者，不得參加期末考試，課程成績按0分計算；作業(yè)占10%,課堂表現(xiàn)10%。期末考試占70%c大綱編寫情況執(zhí)筆人編寫時間2017年2月16日審核情況教研室審核意見主任（簽名）年月口教學院部審核意見院長（主任）（簽名）年月口二、課程教學目的《英美文學選讀》是英語語言文學專業(yè)本科四年級學生的選修課程，是為培養(yǎng)理解和鑒賞英國和美國文學原著的能力而設置的一門專業(yè)理論課程。設置本課程旨在使學生在掌握英國和美國文學源流和發(fā)展的基礎之上，通過閱讀具有代表性的英國和美國文學作品，理解作品的內容，學會分析
4、作品的藝術特色并努力掌握正確評價文學作品的標準和方法，增強對作品小表現(xiàn)的社會生活和人物感情的理解，提高語言基本功和閱讀文學作品的能力和鑒賞水平。三、課程教學要求1、課堂講授和研討相結合，教師布置學生課前對作家生平和歷史背景進行研究，并向學生提供參考書目和相關網(wǎng)站；2、課堂上進行重點閱讀和分析；組織課堂討論，鼓勵新視角和新思維；并通過影視、多媒體等手段輔助教學，在期中和期末布置學期論文和考查來檢驗教學效果。四、課程教學內容和學時安排章目教學內容教學方式或手段學時分配一總論講授+多媒體教學1二EarlyAndMedievalEnglishL
5、iterature講授+多媒體教學1TheEnglishRenaissance講授+多媒體教學2四The17thCenturyBritishPoetsandwriters講授+多媒體教學2五TheEighteenthCentury講授+多媒體教學2RomanticisminEngland講授+多媒體教學2七EnglishRealism講授+多媒體教學2八VictorianPoets講授+多媒體教學2九TheTwentiethCenturyEnglishnovelsanddrama講授+多媒體教學2十The20thCenturyEngli
6、shPoets講授+多媒體教學2十一ModernistNovelists講授+多媒體教學2十二Introduction講授+多媒體教學2十三ColonialAmerica講授+多媒體教學1十四Edwards?Franklin講授+多媒體教學1十五AmericanRomanticism?Irving?Cooper講授+多媒體教學2十六AgeofRealism講授+多媒體教學2十七Modernism講授+多媒體教學2十八Post-WarScene講授+多媒體教學2合計32五、教學內容英國文學部分第一章EarlyAndMedievalEngl
7、ishLiterature【教學目的】細讀英國偉大詩人喬叟的代表作品《坎特伯雷故事集》的節(jié)選，分析其主要語言和敘事特色，解讀作品中反映出的中世紀的宗教、政治、經(jīng)濟和市民生活等諸多方面的問題。【教學重點】細讀《坎特伯雷故事集》的節(jié)選簡介中世紀英國文學的主要特點【教學難點】分析其主要語言和敘事特色，解讀作品屮反映出的小世紀的宗教、政治、經(jīng)濟和市民生活等諸多方面的問題。第一章EarlyAndMedievalEnglishLiterature一、簡介中世紀英國文學的主要特點二、喬叟的生平簡介和主要貢獻三、通過細讀“TheGeneralProlo
8、gue"分析和研討作品的語言特色和敘事特點及作品中反映出的中世紀的宗教、政治、經(jīng)濟和市民生活等諸多方面的問題。第二章TheEnglishRenaissance【教學目的】通過本章的學習，了解文藝復興運動和人
