貧血概述缺鐵性貧血教案-許多榮

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1、中山大學(xué)教案課程名稱內(nèi)科學(xué)授課教師許多榮授課內(nèi)容貧血概述及缺鐵性貧血二00八年五月敎案(一)授課內(nèi)容(章、節(jié))題目第六篇血液系統(tǒng)疾病第一章貧血概述、第二章缺鐵性貧血授課教師職稱副教授授課方式理論講授授課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)授課對(duì)象2005級(jí)(系)本科班12-15、16-17班授課吋間2008年5月13-20H教材版本《內(nèi)科了笫&教學(xué)目的與要求:1.掌握貧血的概念、分類(lèi)、程度分型;2.了解貧血的臨床表現(xiàn);3.掌握的貧血的診斷思路;4.了解貧血的治療;5.掌握缺鐵性貧血的概念;6.了解鐵代謝的過(guò)程;7.掌握缺鐵性貧血的發(fā)病原因和

2、機(jī)制;8.了解缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn);9.掌握缺鐵性貧血的診斷思路和小細(xì)胞低色素性貧血的鑒別診斷;10.掌握缺鐵性貧血的補(bǔ)鐵治療和理解病因治療的重要性。授課內(nèi)容(要點(diǎn))及時(shí)間分配:1?貧血的概念、分類(lèi)、分型。(15分鐘)2?貧血的臨床表現(xiàn)。(10分鐘)3?貧血的診斷思路。(10分鐘)4.貧血性疾病的治療方法。(5分鐘)5?缺鐵性貧血的概念和鐵代謝過(guò)程。(5分鐘)6.缺鐵性貧血的病因和發(fā)病機(jī)制。(10分鐘)7?缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)。(5分鐘)(15分鐘)8.缺鐵性貧血的診斷和小細(xì)胞低色素性貧血的鑒別診斷。9.缺鐵性貧血

3、的治療。(5分鐘)講授重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1.貧血的概念和分類(lèi);2.貧血性疾病的診斷思路;3.小細(xì)胞低色素性貧血的鑒別診斷;4.缺鐵性貧血的診斷步驟;5.缺鐵性貧血的補(bǔ)鐵治療和病因治療。難點(diǎn):1.貧血的發(fā)病機(jī)制和病因分類(lèi)。2.貧血性疾病的診斷思路。3.鐵代謝異常的原因。授課中加強(qiáng)以下內(nèi)容的舉措1.如何加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床的聯(lián)系:(1)復(fù)習(xí)鐵代謝的過(guò)程和鐵的生理學(xué)功能;(2)結(jié)合實(shí)例介紹缺鐵性貧血的診斷思路和治療。病例男65歲廣州人2007年2月14日主訴:面色蒼白2個(gè)月,乏力、活動(dòng)后氣促兩周。查體:精神疲倦,重度貧血貌,家人

4、攙扶進(jìn)入診室。1.采用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯:1)anemia(貧血)2)iron(鐵)3)transferrin(Tf,轉(zhuǎn)鐵蛋白)4)ferritin(鐵蛋白)5)apo-ferritin(去鐵蛋白)6)serumferritin(SF,血清鐵蛋白)7)hemosiderin(含鐵血黃素)8)transferrinreceptors(TFR,轉(zhuǎn)鐵蛋白受體)9)irondeficiency(鐵缺乏癥)10)iron-deficiencyanemia(IDA,缺鐵性貧血)2.啟示學(xué)生思維方面:1)以一個(gè)缺鐵性貧血的病人在我們醫(yī)

5、院門(mén)診就診和住院診療實(shí)際經(jīng)過(guò)來(lái)一步一步地向?qū)W生介紹貧血診斷的思路和步驟等。2)以一個(gè)地中海貧血的病人從側(cè)面分析小細(xì)胞低色素貧血的鑒別診斷,加深對(duì)缺鐵性貧血的理解。1.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方面:(1)潘祥林.血細(xì)胞的細(xì)胞化學(xué)染色.見(jiàn)陳文彬等主編?診斷學(xué)?人民衛(wèi)生出版社,2004,302(2)熊盛道.血清鐵及其代謝產(chǎn)物檢測(cè).見(jiàn)陳文彬等主編.診斷學(xué).人民衛(wèi)生出版社,2004,421(3)李蓉生?缺鐵及缺鐵性貧血和慢性病性貧血.見(jiàn)張之南等主編?協(xié)和血液病學(xué)?中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社,2004,198、2092.介紹學(xué)科進(jìn)展內(nèi)容:He

6、pcitin在腸道鐵吸收調(diào)節(jié)方面的作用,以及其表達(dá)異常與鐵代謝性疾病的關(guān)系。教具準(zhǔn)備(請(qǐng)打V)掛圖投影幻燈錄像CAI課件丁其他()備課主要參考書(shū)目、文獻(xiàn):1.《內(nèi)科學(xué)》第六版北京:人民出版社出版2.《診斷學(xué)》第六版北京:人民出版社出版3.《白血病治療學(xué)》.北京:科學(xué)出版社出版,1992.32廣3644.ChanKW,LiCK,WorthLL,etal.Atludarabine-basedconditioningregimenforsevereaplasticanemia.BMT,2001,27:125-1285.C

7、insteinLC,SandmaierBM,HegenbartU,etal.Non-myeloablatingallograftingfromhumanleucocyteantigen-identicalsiblingdonorsfortreatmentofacutemyeloidleukemiainfirstcompleteremission.BrJHaematol,2003,120:281-2886.ApperleyJ,E.Carreras,E.TheEBMTHandbook-Haemopoieticstemc

8、elltransplantation.2004,90-104思考題、復(fù)習(xí)提綱或測(cè)試題:1.什么是貧血?2.臨床醫(yī)師如何處理貧血病人(貧血性疾病的診斷思路)?3.如何診斷小細(xì)胞低色素性貧血?4.缺鐵性貧血的治療包括哪些措施?授課教師對(duì)此次授課的自我評(píng)價(jià):備課認(rèn)真,精心制作課件(Powerpoint),準(zhǔn)備充分。講授內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,既有有一般的講述,也有啟發(fā)

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