《換位思考 與人為善》教案4

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1、《換位思考與人為善》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)“己所不欲，勿施與人”的道理。了解換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)。2、能力目標(biāo)：在生活、學(xué)習(xí)中能夠換位思考，與人為善。3、情感態(tài)度目標(biāo)初步形成“己所不欲，勿施與人”的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：為什么需要寬容？教學(xué)難點(diǎn)：寬容與縱容的區(qū)別教學(xué)過程：一、己所不欲，勿施于人1、情景引入：這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在非洲某個(gè)國(guó)家內(nèi)。那個(gè)國(guó)家的白人政府實(shí)施“種族隔離”政策，不允許黑皮膚人進(jìn)入白人專用的公共場(chǎng)所。白人也不喜歡與黑人來往，認(rèn)為他們是低賤的種族，避之惟恐不及。有一天，有個(gè)長(zhǎng)發(fā)的白人姑娘在沙灘上日光浴，由于過度疲勞。她睡著了。當(dāng)她醒來時(shí)，太陽(yáng)

2、已經(jīng)下山了。此時(shí)，她覺得肚子餓，便走進(jìn)沙灘附近的一家餐館。她推門而入，選了張靠窗的椅子坐下。她坐了約15分鐘。沒有侍者前來招待她。她看著那些招待員都忙著侍候比她來得還遲的顧客，對(duì)她則不屑一顧，她頓時(shí)怒氣滿腔，想走上前去責(zé)問那些招待員。當(dāng)她站起身來，正想向前時(shí)，眼前有一面大鏡子。她看著鏡中的自己，眼淚不由奪眶而出。原來，她已經(jīng)被太陽(yáng)曬黑了。此時(shí)，她才真正體會(huì)到黑人被白人歧視的滋味！2、如何理解“己所不欲，勿施于人”“己所不欲，勿施于人”是《論語(yǔ)》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們?cè)谌穗H關(guān)系中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。采取什么方式對(duì)待他人

3、，先要設(shè)身處地想一想，如果自己是對(duì)方，是否愿意受到這種對(duì)待。如果我們不愿意，那么我們就不能以此對(duì)待別人。關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。如果我們時(shí)時(shí)處處都能夠從別人的角度思考問題，體驗(yàn)他人的情感世界，我們就能融洽、友善地與人相處。3、探究交流你有過被人“捉弄”的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)心里是什么滋味兒？自己不喜歡的事能強(qiáng)加于人嗎？為什么？自己喜歡的事就一定能夠強(qiáng)加于人嗎？為什么？（自己不喜歡的事不能強(qiáng)加于人，因?yàn)閷⑿谋刃?，站在?duì)方的角度思考問題，我們自己不喜歡的事，別人也不會(huì)喜歡，強(qiáng)迫別人做不喜歡的事情，是一種專制行為，與“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵是相悖的

4、。）4、如何理解“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，這也是《論語(yǔ)》中的一句話，意思是：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來謀求自己的利益。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。5、善待別人也是善待自己一頭馱著沉重貨物的驢子，氣喘吁吁地請(qǐng)求馱了相對(duì)少量貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么，可對(duì)我來說，卻可以減輕一些負(fù)擔(dān)。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我正樂得輕松呢?！辈痪?，驢子累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，

5、馬懊悔不已。我們共同生活在一個(gè)地球上，別人的好與壞都與我們息息相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人、善待別人的同時(shí)，其實(shí)也是在幫助我們自己。6、“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。二、理解至上善待他人1、換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)：換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。2、就“管鮑之交”談?wù)勀愕目捶ā＃ü苤倥c鮑叔牙的友情是建立在寬容和理解的基礎(chǔ)之上的，人難免犯錯(cuò)，如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界，以寬容的心去面對(duì)，去諒解對(duì)方，或許會(huì)意外地收獲一份真摯的友誼。因?yàn)槿伺c人之間需

6、要理解與諒解，而諒解更是一種愛護(hù)，一種寬容。）3、換位思考的步驟第一步：如果我是他，我需要……不管是什么人，也不管他嘴上怎么說無所謂，我們每個(gè)人都是非常關(guān)注自己在別人心里的價(jià)值的，我們從心底里期望得到他人的重視、承認(rèn)、尊重和贊賞。當(dāng)這種心理需要得到滿足時(shí)，我們就會(huì)有一種很好的感覺，心情愉快，充滿信心；但倘若這種需要總是遭到他人的忽視、否定甚至有意的剝奪時(shí)，我們不僅情緒低落、郁郁寡歡，有時(shí)還會(huì)因缺乏理智而出現(xiàn)攻擊性的言行。卡耐基說：“人類本性最深的需要是渴望別人的欣賞?！闭材匪挂舱f：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定?！钡诙剑喝绻沂撬也幌Ｍ谌剑喝绻沂菍?duì)方，我的做

7、法是……第四步：我是在對(duì)方期望的方式下對(duì)他嗎？有一天，一個(gè)10歲的男孩去食品店買冰激凌。他坐在桌子旁門售貨員：“蛋卷冰激凌多少錢一個(gè)？”售貨員回答說：“75美分?！蹦泻㈤_始數(shù)他手中的硬幣，然后又問小碗兒冰激凌要多少錢。售貨員極不耐煩地回答道：“65美分?！蹦泻①I了小碗兒冰激凌，吃完后就走了。當(dāng)售貨員來收空盤子時(shí)，她發(fā)現(xiàn)盤子里放著10美分的小費(fèi)。想想看，這時(shí)售貨員心里想些什么？這又會(huì)對(duì)她今后與人交往帶來什么影響？用別人對(duì)自己的方式來對(duì)待別人，是小肚雞腸；用希望別人對(duì)你的方式來對(duì)待別