個性化輔導(dǎo)機構(gòu)大考備考計劃模板

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1、大考備考計劃模板——2010-2011年上學(xué)期期末考前工作安排一、制定考試目標下達本次考試的進步率和退步率指標給各學(xué)科組，使中心的備考工作能夠有的放矢。進步率≥80%退步率≤2%二、中心現(xiàn)有學(xué)員情況重點摸清畢業(yè)班學(xué)員情況各校區(qū)在考前三周左右將畢業(yè)班學(xué)員情況由學(xué)科組長牽頭逐個分析完畢《初高三學(xué)員情況分析表》三、中心現(xiàn)有教師情況師資是否充足師資隊伍是否穩(wěn)定師資結(jié)構(gòu)分析四、中心備考思路階段測試如何安排學(xué)員如何分層次備考考試復(fù)習(xí)內(nèi)容如何制定五、如何做好與家長的溝通工作如何落實學(xué)員回訪六、落實監(jiān)控如何落實到學(xué)科組如何落實到學(xué)科教師如何落實到班主任學(xué)科組長如何跟進教學(xué)副

2、校長如何跟進考后工作安排一、統(tǒng)計學(xué)生成績二、電話回訪工作落實（學(xué)科教師，學(xué)科組長，班主任）三、學(xué)科教師上試卷分析課四、學(xué)科組統(tǒng)一做考試做總結(jié)（包括數(shù)據(jù)分析，案例研究，經(jīng)驗總結(jié)與分享等）；五、教學(xué)副校長做考試總結(jié)并形成相應(yīng)文字材料提交區(qū)域和考試研究院；六、對于考試沒有進步的學(xué)生如何做好解釋引導(dǎo)工作；七、中心統(tǒng)一要求學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生考試情況做下次大考前的個性化輔導(dǎo)方案，引導(dǎo)加課。