你用左腦還是右腦思考？

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1、你用左腦還是右腦思考?大家是不是覺得什么事情都要符合邏輯,遵從條條款款的限制,這樣或者那樣才是正確的呢？而我們現(xiàn)代社會所需要的創(chuàng)造型人才,要求具備的:新能力或者說創(chuàng)造力,實際上就是把頭腦中那些被人認為毫無關聯(lián)■邏輯的知識■信息聯(lián)結起來的能力。那么，這兩者是否矛盾呢？（大家可以在評論區(qū)交流哦~）歸根結底,其實就是在不同環(huán)境、要求下，我們思考問題的左右腦側重點不一樣，你分析思考問題用的是左腦，而我用的是右腦。下面我給大家看一個關于左右腦思考問題（或者說右腦開發(fā)）的例子：天，老師用粉筆在黑板上畫一個園間，請被測試者回答這是什么。當問

2、到大學中文系學生時，他們哄堂大笑,拒絕回答這個只有傻瓜才回答的問題。當問到初中生時，一位尖子生舉手回答：〃是零〃。一位差生喊道：〃是英文字母0〃O他卻遭到班主任的批評。最后,當問到小學一年級的學生時，他們異?；钴S地回答：〃句號〃、〃月亮"、〃燒餅〃、〃乒乓球〃、〃老師生氣的眼睛"、〃我家門上的貓眼〃……事后，人們給這個測試起了個題目：〃人的想象力是怎樣喪失的？原來是忽視右腦開發(fā)，忽視創(chuàng)新思維培養(yǎng)，扼殺了人們的想象力?？戳松厦娴睦樱闶遣皇瞧炔患按南胫雷约河夷X開發(fā)的情況啦？那么請你在五分鐘內(nèi)根據(jù)自己的實際情況主成下面的測試

3、吧(每題只能選一個答案喔！)。(1)下面三門課程，你最喜歡哪一門？A.圖回B.語文C.數(shù)學(2)你喜歡參加各種競賽嗎？A.從不喜歡B.有時喜歡C.經(jīng)常喜歡(3)電視機出了故障,沒法看電視或玩游戲，可離睡覺還有半個小時,你會怎么度過這段時間？A.畫畫B.讀一會書C.提前睡覺(4)在語文課上，老師出了下面三個題目，你會選明

4、5—個？A.寫一個幻想故事B.敘述你假期中做的一件事C.就制作某種玩具寫一篇說明文(5)你長大了，愿意做什么工作？A.音樂家或畫家B.作家或攝影C.科學家或工程師(6)當別人把一首新歌唱過幾遍后，你感覺如何?A

5、.曲調(diào)比歌詞容易記憶B.曲調(diào)與歌詞都能記住C.歌詞比曲調(diào)容易記憶(7)捏住筆的一端,另一端豎直向上，伸直胳臂z將鉛筆上端瞄準窗框，先閉右眼，看鉛筆移動多少；睜開右眼,再閉上左眼,看鉛筆移動多少；比較一下你閉上哪只眼睛對鉛筆的移動距離小？A.左眼B.沒有區(qū)別C.右眼(8)當你醒來時，能清楚記得你所做的夢嗎?A.經(jīng)常B.偶爾C.極少(9)你要去一個不熟悉的地方z向別人問路后.你是怎么找到那個地方的？A.不用筆記錄z只是在腦中將別人的指點描繪成沿途景象B.畫一張線路圖C.主要用筆做記錄.(10)你寫字時常用仿宋體、楷體或其他工整的字

6、體嗎?A.經(jīng)常用B.偶爾用C.幾乎不用(11)同別人談話時，你是否用手勢強調(diào)你的思想觀點?A?經(jīng)常用B.偶爾用C.幾乎不用(12)你在平時猜測時間能猜多準？A.誤差小于5分鐘B.誤差小于15分鐘C.誤差大于15分鐘(13)找個座位坐下，身體放松，兩手自然交叉放于膝上，看一下你的兩個拇指的位置如何？A.右手拇指在左手上面B.并排C.左手拇指在右手上面(14)通常見過一個人后，他的面孑占名字哪個更容易記住？A.面孔好記B.沒有區(qū)別C.姓名好記(15)你愿意做什么性質的工作?A.沒有或很少例行活動的工作B.既有例行活動,又有新挑戰(zhàn)的

7、工作C.有熟悉的例行程序可循的工作測試結果分析：上述各題，選A的得5分，選B的得3分，選C的得0分。計算總分。45分以下，說明你的右腦還待開發(fā)，得分越低，右腦功能越低。當然了，得分不高的朋友也不要沮喪，因為這也只是個測試，是個大概情況的反映。只要我們平時多注意這方面的訓練，一定會有所改善的，比如借助圖像訓練，左右手同時寫字等等方法。