高考-生物工程

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1、基因工程高考專題（九）回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題。（10分）57.基因工程中使用的限制臨其特點(diǎn)是o下圖四種質(zhì)粒含有Ei和E2兩種限制酶的識(shí)別，Ap「表示抗青霉素的抗性基因，TJ表示抗四58.將兩端用E1切開(kāi)的TJ基因與用E1切開(kāi)的質(zhì)粒X-1混合連接，連接后獲得的質(zhì)粒類型有。（可多選）A.X-1B.X-2C.X-3D.X-459.若將上圖所示X—1、X—2、X—3、X—4四種質(zhì)粒導(dǎo)入人腸桿菌，然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上在這兩種培養(yǎng)上均不能生長(zhǎng)的人腸桿菌細(xì)胞類型有60.如果X-1用E1酶切,產(chǎn)生850對(duì)堿基和3550對(duì)堿基兩種片段:那么質(zhì)粒X-2（Tcr基因的長(zhǎng)度為1200

2、對(duì)堿基）用E2酶切后的片段長(zhǎng)度為—對(duì)堿基。61.若將外源的Tc「基因兩端用E2切開(kāi)，再與用E2切開(kāi)的X—1混合連接，并導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞，結(jié)果顯示，含X—4的細(xì)胞數(shù)與含X—1的細(xì)胞數(shù)之比為13,增大DNA連接腮用量能否提高上述比值？o原因是o（七）分析有關(guān)基因表達(dá)的資料，回答問(wèn)題。（9分）取同種牛物的不同類型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如右圖。是基因。46.圖所示細(xì)胞屮功能最為近似的是細(xì)胞。A.1與6B.2與5C.2與3D.4與545.基因1?8中冇一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最冇可能47.判斷圖屮細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是。MMUJf48.現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因

3、的功能，導(dǎo)入質(zhì)粒前，用限制齣切割的正確位置是。01?因7A.B.I>NA序列C?D47.右上圖是表達(dá)新基因川的質(zhì)粒的示意圖，若要將新基因插入到質(zhì)粒上的A處，則切割基因時(shí)可用的限制酶是。A.HindIIIB.EcoR1C.EcoBD.PstI48.新基因與質(zhì)粒重組示的DNA分了導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率很小，因此需進(jìn)行，才能確定受體細(xì)胞已含冇冃的基因。49.在已確定有1=1的基因的受體細(xì)胞屮，若質(zhì)粒的抗青霉素基因缺失了兩個(gè)堿基，將這樣的受體細(xì)胞接種到含有青霉素的培養(yǎng)基中，該細(xì)胞中可能出現(xiàn)的結(jié)來(lái)是A.抗青霉素基因不能轉(zhuǎn)錄B.基因1和7沒(méi)有表達(dá)C.基因1和7不能連接D.質(zhì)粒上的酶切位置發(fā)牛改變37.（9

4、分）人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)主的產(chǎn)基因，牛物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。球制制E分工蛾、!■人止e人CTT00CCTCCOAACTOOAO0?丹CTTOACCTCC（1）冃的基因的獲取方法通常包括和。（2）上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的聲3基因的部分區(qū)域。與正常人相比，患者在該區(qū)域的堿基會(huì)發(fā)生改變，在上圖中用方框圈出發(fā)生改編的堿基對(duì)，這種變杲彼稱為o（3）已知限制酶E識(shí)別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p5?基因部分區(qū)域（見(jiàn)上圖），那么正常人的會(huì)被切成個(gè)片段，而患者的則被切割成長(zhǎng)度為對(duì)堿基和對(duì)堿基的兩種片段。（4）如果某人的聲基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共

5、出現(xiàn)170>220、290和460堿基對(duì)的四種片段，那么該人的基因型是（以甘表示正?；?，P表示異常基因）。39.（9分）本題為分叉題。A題適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。A.以重組DNA技術(shù)為核心的基因工程正在改變著人類的生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）獲得ri的基因的方法通常包括和。（2）切割和連接DNA分了所使用的酶分別是和。（3）運(yùn)送目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體一般選用病毒或，后者的形狀成。（4）由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率，所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行操作。（5）將人胰島素某因分別導(dǎo)入大腸桿菌與酵母菌，從兩者中生產(chǎn)的胰島素在功

6、能和序列上是相同的。答案：（1）化學(xué)合成（人工合成）腮切獲収（從染色體DNA分離/從牛物細(xì)胞分離）（2）限制性核酸內(nèi)切酶邙從制酶）DNA連接酶（連接酶）（3）質(zhì)粒小型環(huán)狀（雙鏈環(huán)狀、環(huán)狀）（4）低篩選（5）氨基酸39.（9分）本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B小任選一-題，若兩題都做以A給分。A.下圖表示用牛物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答卞列問(wèn)題（1）人的紅細(xì)胞膜表面冇被稱為凝集原的特異:從免疫學(xué)介度看，這種凝集原是。（2）圖中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)。叩培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨

7、髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能，但不會(huì)產(chǎn)牛?抗體。（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各H的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為o（4）過(guò)程①的主要目的o通過(guò)過(guò)程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量抗體。