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1、WarmerLet’ssing.《GOODMORNING，SAM》誰的反應(yīng)快?ExamplesT:Goodmorning,boys.I'mMsZhou.Boys:Goodmorning,MsZhou.T:Goodmorning,girls.Girls:Goodmorning,MsZhou.T:Goodmorning,boysandgirls.……追太陽morningafternoonUnit2What’syourname?悄悄話全班同學(xué)分成若干組組，老師向每組第一位同學(xué)說一句悄悄話，然后以此類推傳給下一位同學(xué)，

2、最后由最后一位同學(xué)將聽到的話大聲說出?？纯茨且唤M速度最快。Activity1Listentothetape.(看圖聽錄音，2遍)Listenagainandfollowit.(跟讀)各組選出一名同學(xué)扮演policeman(警察)，去詢問其他同學(xué)的名字.Activity2看圖，聽錄音Groupwork：小組合作，Sam在和誰說話？MsorMrGoodafternoon,I’mMsLiu.Goodafternoon,I’mMr.Wang.我是模仿小天才Listentothetapeandfollowit.(盡可能地

3、模仿錄音)我會配音I’mXiyangyangI’mMeiyangyangI’mHuitailangI’mSunwukongI’mZhubajieI’mXiongdaI’mXiongerSummary(小結(jié))談?wù)劚竟?jié)課你有什么收獲？重點單詞whatisyournamepleaseMrafternoon重點句子Goodafternoon,I’mMrLi.---What’syourname?---I’m…Homework(作業(yè))給家人或朋友演唱所學(xué)歌曲完成課本13頁活動6任務(wù)早上和下午向爸媽用英語問候Goodbye