觀電影熱血教師有感

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1、觀電影熱血教師有感　　推薦今天我看了美國(guó)電影《熱血教師》(thestoryofRonClark)。觀看完此片后，我深深被這位熱血教師的事跡所感動(dòng)。影片中有三個(gè)情節(jié)引發(fā)了我的思考，我也在不斷問(wèn)自己，如果我是克拉克老師，我會(huì)怎樣做?　　第一個(gè)情節(jié)引發(fā)我思考的是：克拉克是連續(xù)四年成績(jī)第一的教師，就在原學(xué)校為他舉行慶祝活動(dòng)的時(shí)候，他卻毅然選擇離開。他已經(jīng)把事業(yè)做到了巔峰，為什么不留下來(lái)享受光環(huán)呢?我問(wèn)自己：如果我在他這個(gè)位置，我會(huì)怎么辦?我可能繼續(xù)留下來(lái)，因?yàn)樵瓉?lái)的班級(jí)，我只要按部就班，就可以了。因?yàn)橹暗呐Γ瑢W(xué)生的成績(jī)也可能一直不錯(cuò)。或許我也選擇離開，由于原來(lái)

2、的成績(jī)，有更好的學(xué)生向我拋來(lái)橄欖枝，我可以得到高就的機(jī)會(huì)，又可以給自己另一片的天地，也是勇于向自己挑戰(zhàn)的表現(xiàn)。不斷成功又不斷放棄，而且享受這種成就感;可是我們世俗中人又有幾人能做得到呢?誰(shuí)敢啊?萬(wàn)一失敗了怎么辦?別人會(huì)嘲笑的!放著嘴邊的肥肉不吃卻去找骨頭，什么樣的話都會(huì)蜂擁而至，鋪天蓋地!令人無(wú)法招架!人言可畏啊!　　第二個(gè)情節(jié)引發(fā)我思考的是：當(dāng)羅恩到處找工作，終于在一個(gè)很差的學(xué)校找到了一份工作——是別人不要的也干不下去的工作。他苦苦請(qǐng)求校長(zhǎng)用他，結(jié)果校長(zhǎng)帶他參觀，介紹班級(jí)時(shí)，校長(zhǎng)給他介紹一個(gè)普通班，而他卻注意一個(gè)亂班差班，校長(zhǎng)覺(jué)得不可思議：那是沒(méi)人要教的

3、班級(jí)。他說(shuō)就因?yàn)闆](méi)人教，那讓我教吧。如果是我，我選擇去普通班，有機(jī)會(huì)跟原來(lái)的成績(jī)一樣好，還能得到別人的稱贊，多好!結(jié)果還沒(méi)上課，他就去家訪了。我印象最深刻的家訪是到莎美卡家，女孩抱著一個(gè)小孩，他問(wèn)：這是你弟弟嗎?女孩說(shuō)：不，這是我的小孩。如果是我碰到這一幕，我會(huì)暈過(guò)去的。一個(gè)十幾歲的女孩告訴你，你首先對(duì)這個(gè)女孩的品質(zhì)會(huì)質(zhì)疑。但是克拉克并沒(méi)有，還是一腔熱血地繼續(xù)努力著。可是這個(gè)班不是一般地難教啊，學(xué)生剛開始根本不理你，自己管自己玩，你在他們眼里仿佛是一個(gè)非?？尚Φ娜恕Ｈ绻俏?，在這里，我肯定非常委屈，選擇黯然離開。克拉克卻很耐心跟他們講紀(jì)律，講禮節(jié)，再開始講

4、語(yǔ)法知識(shí)，中間也經(jīng)過(guò)學(xué)生的反抗，但他還是堅(jiān)持下來(lái)了?！　〉谌齻€(gè)情節(jié)，我真的很佩服他，真的很讓人感動(dòng)。學(xué)生基本上軌道后，他依然家訪。一次是在克拉克為家境困難想要念書的女孩莎美卡打通通往課堂的道路時(shí)，他懷著一片善心去莎美卡家中輔導(dǎo)作業(yè)，卻被莎美卡的媽媽罵了一頓，第二天還到學(xué)校無(wú)理要求開除老師;家長(zhǎng)的話非常難聽，聽到這樣的話，校長(zhǎng)都看不過(guò)去了。如果是我，我真的為這個(gè)孩子惋惜，我除了惋惜，我無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧?？墒敲鎸?duì)這么可惡的家長(zhǎng)，克拉克居然還平靜地做工作，去說(shuō)服家長(zhǎng)。　　后面的情節(jié)，我想如果是我，我應(yīng)該會(huì)跟他一樣吧。在喬納恩遭到毒打后離開家，當(dāng)夜幕降臨時(shí)

5、他蜷縮在街上;克拉克找到了“壞孩子”喬納恩并把他緊緊擁進(jìn)自己的懷里時(shí);還有校長(zhǎng)公布成績(jī)，學(xué)生和家長(zhǎng)都秉住呼吸等待著成績(jī)，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)出“你們的成績(jī)是最好的，甚至比優(yōu)等生的班級(jí)還要高”全班沸騰了，克拉克笑了。我想如果是我，我也會(huì)和家長(zhǎng)孩子們一起歡呼的，因?yàn)橐磺衼?lái)得這么不容易?！　∮腥苏f(shuō)，每一個(gè)孩子的本質(zhì)都是純潔的、善良的，以前我半信半疑，但看完電影，我信了，因?yàn)槟莻€(gè)偉大的老師讓我不得不相信這個(gè)真理。老實(shí)說(shuō)，那個(gè)班的孩子比中國(guó)學(xué)生難教多了，然而老師卻用自己的愛(ài)心和智慧拯救了他們。一個(gè)好老師是不會(huì)害怕現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)的，他也許會(huì)遇到許多挫折，但他從不抱怨，他有的是對(duì)自己工

6、作方法的反思?！　』剡^(guò)頭來(lái)看克拉克老師，他是一個(gè)凡人，所以他也會(huì)對(duì)著孩子生氣‘但是他又不是一個(gè)凡人，他心里有大愛(ài)有圣心，他當(dāng)老師，源于對(duì)學(xué)生的愛(ài);他遇到問(wèn)題、處理問(wèn)題，基于對(duì)學(xué)生的愛(ài);他堅(jiān)信，學(xué)生都是好的;他堅(jiān)持自己制定的班規(guī)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)。他是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，他是一個(gè)用心良苦的人，他是一個(gè)刻苦鉆研的人，他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)教育熱愛(ài)生活的人。他是我敬佩的人?！　∥蚁胱鳛橐幻處?，只要有對(duì)工作的熱情，有對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和耐心，能夠多反思，求創(chuàng)新，你就能成為一名好教師，雖然不能做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是你能在學(xué)生的心目中得到認(rèn)可和尊敬，就已經(jīng)足夠了。