高中生物科必修一第5章測(cè)試題

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1、高三級(jí)生物科必修一第5章測(cè)試題一、選擇題（本題共30小題，每小題1分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一選項(xiàng)最符合題目要求）1．（2008高考廣東生物）關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是A．無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體2．下列關(guān)于酶的敘述中，錯(cuò)誤的是A．酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì)B．每一種酶只能催化一種或一類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)C．酶能催化化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，但本身不發(fā)生變化D．酶能在生物內(nèi)與體外

2、催化作用3、右面是植物細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖，由b過(guò)程生成物質(zhì)A所需的物質(zhì)條件是：A．酶、CO2B．酶、CO2、ATPC．酶、NADPH、ATPD．酶、CO2、NADPH、ATP4．下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是：A．小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．人體細(xì)胞的線粒體C．酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)5．某生物小組為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：花盆種大豆光照溫度水A10粒向陽(yáng)光20℃充足B10粒暗室20℃不充足在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是A．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方B．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在黑暗的地方C．兩個(gè)花盆都應(yīng)該澆給充足的水D．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)

3、該維持在5℃6．某學(xué)生完成了下面的實(shí)驗(yàn)：他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了深藍(lán)色。然后他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼地溶液（一種用來(lái)檢驗(yàn)麥芽糖的試劑）檢驗(yàn)之，嚼碎的面包變成了紅色（麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色），因此，他做出結(jié)論，認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉變成了麥芽糖。這位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤在于A．未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn)B．未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)C．未對(duì)干面包做麥芽糖的檢驗(yàn)D．未考慮面包的制作時(shí)間7．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是A．葉綠體中的色素都分布在片層結(jié)構(gòu)的膜上B．葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中D．光合作

4、用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上8．圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是A．高、高B．低、基本一致C．低、高D．高、基本一致9．除了下列哪一種方法外，其余都可以用來(lái)測(cè)定植物光合速度？A．測(cè)定含水量B．測(cè)定O2發(fā)生量C．測(cè)定CO2消耗D．測(cè)定干物質(zhì)積累量10．用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑A．葡萄糖丙酮酸水B．葡萄糖丙酮酸氧C．葡萄糖氧水D．葡萄糖丙酮酸

5、二氧化碳11．右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對(duì)照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：A．確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕B．排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾C．防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉12．取適量干重相等的四份種子進(jìn)行不同處理：（甲）風(fēng)干，（乙）消毒后浸水萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（?。┙劝l(fā)后煮熟后冷卻、消毒。然后分別放入四個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是A．甲B．乙C．丙D．丁13、水稻種子催芽時(shí)，谷堆太大，水又加多了，結(jié)果爛種爛芽，主要原因是A．腐敗菌繁殖，

6、破壞了種子和幼芽B．體積太大，中心溫度過(guò)高C．無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的毒害D．無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的毒害14．下圖表示綠色植物細(xì)胞中葉綠體內(nèi)所發(fā)生的生理過(guò)程的圖解下列分析不正確的是A．A為H2O，B為C3化合物B．C為O2C．D為（CH2O）D．E與F為ATP與[H]15．右圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者關(guān)系圖，則下列敘述中正確的是123A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)B．能產(chǎn)生1的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生3物質(zhì)C．能產(chǎn)生3的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生1物質(zhì)光照強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度0.1×10-6CO20.3×10-7CO2XYZWD．物質(zhì)3都是由專(zhuān)門(mén)的器官產(chǎn)生的16．右圖中，W、X、Y、Z四點(diǎn)中光照強(qiáng)度

7、不能限制光合作用強(qiáng)度的是A．W、XB．X、YC．Y、ZD．Z、W17、嚴(yán)重缺氧的病人可能會(huì)出現(xiàn)A．丙酮酸中毒B．尿素中毒C．乳酸中毒D．二氧化碳中毒18．種子貯存時(shí)可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是A．密封保存和低溫保存都能抑制種子內(nèi)有機(jī)物的分解B．密封保存可造成種子細(xì)胞缺氧，抑制有氧呼吸C．低溫保存能降低種子細(xì)胞內(nèi)酶的活性D．密封保存能避免水分過(guò)分蒸發(fā)使種子細(xì)胞失活19．將白菜放在地窖中，可較長(zhǎng)時(shí)間保存，請(qǐng)你從植物生理的角度分析其原因是A．溫度恒定，白菜抵抗病蟲(chóng)害的能力較強(qiáng)B．黑暗無(wú)光，新陳代謝停止C．溫度