讀書匯報會方案

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1、精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------讀書匯報會方案活動目的：??通過匯報活動，加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì)，不斷更新教師觀念

2、，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定堅實的基礎(chǔ)。會議時間：2011年10月20日參加對象：全體教師。匯報內(nèi)容：閱讀《新教育之夢》的體會會議地點：五樓會議室匯報教師：趙艷輝《每位教師都可成為傳奇》于忠波《她，讓我心隨激情飛揚，夢隨理想共舞》朱天宇《用“學(xué)生的情感”體驗》---------------------------------------------------------精品文檔-------------------------------------------------------------

3、--------精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------每位教師都可成為傳奇——《美國最優(yōu)秀教師的自白》讀書匯報實驗中學(xué)趙艷輝首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位同仁一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。今天我不想用華美的詞藻夸

4、夸其談，我只想說說自己真真實實的切身感受。如果說讀完這本書后才開始熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，才學(xué)會了一些教學(xué)方法的話，未免太矯情了。其實這些優(yōu)秀教師身上的美好品質(zhì)，我們老師身上也都有，他們的一些做法，我們也早已經(jīng)做了或一直在做，只是他們做得更出色，更接近極致。因此當(dāng)我們讀這本書時才會覺得那樣的親切，才會有共鳴，感覺到有一種精神上的引領(lǐng)，理論上的提升，相同做法被肯定，被認(rèn)可后的自信。在日常教學(xué)中時常的不盡如人意，使我們內(nèi)心深處感到落寞，火一樣的熱情漸漸沉寂，而這本書適時的，再一次點燃了我們?nèi)嵺`，去追求，去改變，去創(chuàng)造的信念。最初這本書放到我桌子上的時候，我不以為意，覺得東西方文化

5、差距那么大，教育思想與教育方式有天壤之別，對我們來說也就是開闊視野吧?？墒钱?dāng)我看到前言的時候，就覺得相見恨晚，遇到了知音。托馬斯。杰弗遜的這段話，說到了我的心里“---------------------------------------------------------精品文檔---------------------------------------------------------------------精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-------------------------

6、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------如果孩子不接受教育他們將會為自己的無知和陋習(xí)付出沉重的代價；但如果糾正了陋習(xí)，接受了良好的教育，這種代價會小的多。”其實我們現(xiàn)在所面對的孩子，他們大多數(shù)都是被動的，心不甘，情不愿的接受教育，有良好習(xí)慣的孩子更是鳳毛麟角。所以讓孩子們快樂的接受教育，讓他們把優(yōu)秀當(dāng)成習(xí)慣，就成為我們每一位教師面對的難題。這一屆孩子開學(xué)的第一節(jié)語

7、文課，我就給他們洗腦，每個人都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，只是有些同學(xué)的還沒有被開發(fā)出來，原因是你沒有把優(yōu)秀當(dāng)成習(xí)慣，培根說過“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。”還告訴他們?nèi)绻氡M快適應(yīng)初中生活，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，讓他們懂得“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。也許他們還很懵懂，不能完全的理解，但我覺得至少他們已經(jīng)有了這方面的認(rèn)知，在以后的學(xué)習(xí)生活中需要我們師生共同的實踐，共同努力，