如何成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)老師

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1、如何成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師一年一度的農(nóng)村中小學(xué)教師國培學(xué)習(xí)活動(dòng)開始了，我非常有幸參加此次學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的類容豐富、形式多樣。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中聽了史寧中教授對“小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)”的講解，讓我學(xué)到了作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅僅是教授知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力、對生活觀察思考的能力、以及學(xué)習(xí)興趣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好身心素質(zhì)。這讓我感受到一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師的責(zé)任也很重大。教師是學(xué)生文化知識的傳播者和引路人，是學(xué)生生活的指導(dǎo)者，同時(shí)也是學(xué)生人生的方向標(biāo)，傳道、授業(yè)、解惑是教師的基本職責(zé)和技能。古往今來，教師深受人們的尊重和愛戴，我很慶幸成為一

2、名人民教師，我熱愛這個(gè)職業(yè)，做教師難，做一名合格的教師就更難了?，F(xiàn)就如何成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。一、要有愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神要想成為一名合格的人民教師，首先得熱愛教師這個(gè)職業(yè)。教師苦、教師累，起早摸黑，吃粉筆灰，多少人患上慢性咽炎等職業(yè)病，曾經(jīng)也有很多教師因職業(yè)的艱辛、收入偏低等而動(dòng)搖，過去那種有“當(dāng)天和尚撞天鐘”的想法和做法的人在當(dāng)今競爭激烈的時(shí)代已經(jīng)無法立足，也導(dǎo)致部分人離開了教師隊(duì)伍。哪個(gè)名人志士不是在各級教師的培養(yǎng)下成才的，看到他們的成就和對社會做出的貢獻(xiàn)，教師就不乏成就感和光榮感。俗話說得好，變?yōu)槟圉q就不要怕泥巴糊眼

3、睛，干一行愛一行，既然選擇了做一名人民教師就要熱愛這個(gè)職業(yè)，就要有吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神，要堅(jiān)定自己的理想信念，要經(jīng)受得住各種困難和挫折的考驗(yàn)。二、要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身道德修養(yǎng)老師是學(xué)生心目中的榜樣，為人師表，教師的一言一行都將影響學(xué)生的發(fā)展，高尚的道德修養(yǎng)是一名合格教師的靈魂所在，作為教學(xué)主體的人民教師，應(yīng)努力努力提高自身道德修養(yǎng)，要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決抵制金錢主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等不良風(fēng)氣的侵蝕，在風(fēng)霜雪雨、挫折與失敗中逐步成長，學(xué)習(xí)和借鑒教育戰(zhàn)線上成功人士的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解他們的發(fā)展歷程和教學(xué)經(jīng)歷，

4、規(guī)范自己的行為，從而提高自己的人格魅力，真正成為學(xué)生心目中的好老師、好向?qū)?；同時(shí)營造健康、和諧的工作環(huán)境，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，經(jīng)常性的參加各種文體活動(dòng)，使自己身心得到較好的休息和放松，以輕松愉快、積極向上的心態(tài)投入到教學(xué)工作中。三、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備豐富的知識、高尚的情操和完整的知識結(jié)構(gòu)，這不是自然形成的，也不是僅僅通過正規(guī)的學(xué)校教育就能完全實(shí)現(xiàn)的。隨著社會進(jìn)步和科技的發(fā)展，數(shù)學(xué)知識更具有廣泛的應(yīng)用性，現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材更是滲透了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容和思想，在教學(xué)上更趨向科學(xué)的思維方法和數(shù)學(xué)技能，要搞好素質(zhì)教

5、育，除在教學(xué)思想觀念上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變外，在自身的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)上也要隨之不斷更新，所以既需要理論上的不斷學(xué)習(xí)，也需要在教學(xué)實(shí)踐中探索、總結(jié)和提高。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鞏固教育學(xué)、教育心理學(xué)等教育理論知識，并不斷探索和運(yùn)用于實(shí)際工作，用科學(xué)的態(tài)度和工作方法搞好教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)數(shù)學(xué)的教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的心理狀況。作為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要充分掌握班級每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解他們的心理狀態(tài)，要努力提高自己的親和力，讓你的學(xué)生喜歡你和喜歡數(shù)學(xué)，要熱愛學(xué)生、接近學(xué)生，讓學(xué)生樂于接受教育；要因人施教，對待不同性格特點(diǎn)的孩子，我

6、們要選擇不同的教學(xué)方式方法，切忌教學(xué)風(fēng)格一成不變，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，讓每一個(gè)孩子都能體會到老師的愛。2、要努力提高教學(xué)基本功。扎實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)科知識和豐富的教學(xué)實(shí)踐知識是搞好數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要熟知小學(xué)數(shù)學(xué)一至六年級的所有數(shù)學(xué)概念，并且能夠靈活運(yùn)用于教學(xué)中，對每一個(gè)年級的數(shù)學(xué)知識有個(gè)全面的掌握，哪個(gè)年級、哪個(gè)學(xué)期學(xué)什么都要做到心中有數(shù)；教學(xué)中特別要注意師生之間的互動(dòng)，活躍教學(xué)氣氛，注意自己的教學(xué)語言和行為，精煉的語言和高尚的行為，對學(xué)生的人生起著示范作用，教學(xué)語言表達(dá)恰當(dāng)，就會使學(xué)生聽起來感到舒服，要注重語言的精煉、簡練

7、、富有邏輯性，在教學(xué)中盡量使用學(xué)生較為熟悉、容易理解、比較有誘惑力的語言，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；要熟練地掌握和正確運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的教具、學(xué)具，根據(jù)需要自己設(shè)計(jì)制作教具，指導(dǎo)學(xué)生制作和運(yùn)用學(xué)具，以提高教學(xué)效果；提高自身的書寫能力，做到板書工整、美觀、突出重點(diǎn)，作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范，批語能起到激勵(lì)學(xué)生的作用；要經(jīng)常性的參與聽課，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，虛心向他人請教，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。四、認(rèn)真搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷探索和改變教學(xué)方法課前認(rèn)真理解教材的設(shè)計(jì)意圖，并深層次的挖掘教材，靈活使用教材。如，在進(jìn)行長方形

8、的面積計(jì)算的教學(xué)時(shí)，教師可靈活運(yùn)用身邊的教材實(shí)施教學(xué)，利用適當(dāng)?shù)臏y量工具，讓學(xué)生量出教室的長和寬、黑板的長和寬、桌面的長和