【教學(xué)設(shè)計(jì)】《動(dòng)蕩不安的世界》（冀教）

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1、《動(dòng)蕩不安的世界》宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校蘇鳳◆教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】知道中東戰(zhàn)爭(zhēng)，理解巴以糾紛的核心及談判是唯一可行的解決辦法。了解科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果及最后的解決途徑?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】利用地圖找出巴勒斯坦、以色列、科索沃等國(guó)家和地區(qū)的地理位置，了解在這些地區(qū)爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是危害世界和平的主要因素?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】巴以糾紛的復(fù)雜性，科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)的后果?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解局部戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界的影響。◆課前準(zhǔn)備◆1.教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫(xiě)教案，制作多媒體課

2、件。◆教學(xué)過(guò)程2.學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，收集有關(guān)資料（含文字和圖片資料）。導(dǎo)入：通過(guò)出示美國(guó)在亞太地區(qū)部署航母戰(zhàn)斗群、朝鮮半島核問(wèn)題、敘利亞亂局等圖片導(dǎo)出本課標(biāo)題——?jiǎng)邮幉话驳氖澜?。一、介紹當(dāng)今世界局勢(shì)的總體特點(diǎn)1.總體和平，世界局勢(shì)趨向緩和，局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷2.緊張動(dòng)蕩與和平緩和并存二、中東問(wèn)題學(xué)生看書(shū)，找出下列內(nèi)容：1.中東戰(zhàn)爭(zhēng)⑴時(shí)間：1948年至1982年，共爆發(fā)五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)。⑵交戰(zhàn)雙方：阿拉伯國(guó)家VS以色列2.核心問(wèn)題：巴以沖突⑴沖突雙方：巴勒斯坦VS以色列巴勒斯坦著名領(lǐng)導(dǎo)人：阿拉法特出示相關(guān)材料，教師講述巴以沖突的由來(lái)，學(xué)生總結(jié)巴以沖突的原因——宗教矛

3、盾、民族矛盾、領(lǐng)土爭(zhēng)端、資源爭(zhēng)奪、大國(guó)干涉等。三、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)1.教師講授背景⑴南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)的自治省科索沃謀求獨(dú)立，南聯(lián)盟對(duì)科索沃的獨(dú)立活動(dòng)進(jìn)行了嚴(yán)厲的鎮(zhèn)壓。⑵兩極格局結(jié)束，美國(guó)成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，肆意推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，企圖建立由其主導(dǎo)的單極世界。學(xué)生看書(shū)，找出以下內(nèi)容。2.開(kāi)端：1999年3月，以美國(guó)為首的北約發(fā)動(dòng)對(duì)南聯(lián)盟的空襲3.交戰(zhàn)雙方：北約VS南聯(lián)盟4.特點(diǎn)：北約的軍事行動(dòng)沒(méi)有得到聯(lián)合國(guó)的授權(quán)5.聯(lián)合國(guó)的態(tài)度：通過(guò)政治解決科索沃問(wèn)題的決議6.結(jié)束：1999年6月9日，南聯(lián)盟與北約簽署停戰(zhàn)協(xié)議，10日，北約停止轟炸。結(jié)合所學(xué)以及本章

4、的主題，學(xué)生討論此次戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：⑴發(fā)動(dòng)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、挑戰(zhàn)世界政治多極化趨勢(shì)、企圖建立由其主導(dǎo)的單極世界的表現(xiàn)。⑵使聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際事務(wù)中的地位和作用受到挑戰(zhàn)。⑶聯(lián)合國(guó)通過(guò)政治解決科索沃問(wèn)題的決議和北約轟炸的停止表明美國(guó)建立單極世界的企圖受挫。⑷表明世界政治格局的多極化將是一個(gè)長(zhǎng)期曲折的過(guò)程。⑸侵犯了南聯(lián)盟的主權(quán)，給人民帶來(lái)深重災(zāi)難。⑹影響了巴爾干地區(qū)的和平與穩(wěn)定，對(duì)世界格局產(chǎn)生了重要影響。⑺破壞了歐洲的生態(tài)環(huán)境。學(xué)生討論、思考，教師補(bǔ)充，解決問(wèn)題：六、當(dāng)今威脅世界和平的因素霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、民族（部族）和宗教矛盾、恐怖主義、領(lǐng)

5、土爭(zhēng)端、不公正的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序、地區(qū)沖突、核擴(kuò)散、貧富差距拉大、利益的爭(zhēng)奪（資源爭(zhēng)奪）。七、當(dāng)今有利于世界和平的因素1.社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的分歧和沖突趨于淡化，和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題。2.世界政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。3.世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)加速。4.第三世界國(guó)家興起，壯大了維護(hù)世界和平的力量。5.聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用不斷加強(qiáng)。6.通過(guò)協(xié)商談判等和平方式解決爭(zhēng)端和矛盾成為國(guó)際共識(shí)。7.永久和平是全世界人民共同的心愿和期待?！艚虒W(xué)反思課堂小結(jié)：和平的陽(yáng)光每天都照在我們的臉上，對(duì)于我們來(lái)講并不奢侈，但是戰(zhàn)火在這個(gè)世界上并不少見(jiàn)，我們理解阿拉伯人和猶

6、太人對(duì)于宗教的虔誠(chéng)、對(duì)于家園的熱愛(ài)、對(duì)于資源的需要和對(duì)本民族利益的維護(hù)，我們尊重南聯(lián)盟政府對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一的維護(hù)和科索沃人民對(duì)于獨(dú)立的訴求，但是我們?cè)谧非笞约豪婧湍繕?biāo)的同時(shí)是否也應(yīng)該承認(rèn)他人的訴求和愿望的合理性與正當(dāng)性呢？略。