_錯題_高考_高中教育_教育專區(qū)

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1、4．教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認(rèn)了()A．教育的社會性B．教育的平等性C．教育的階級性D．教育的生產(chǎn)性9．必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大10．心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明了個體身心發(fā)展的()A．順序性B．階段性C．不平衡性D．個別差異性11．“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則是——中提出的。()A．《關(guān)于教育工作的指示》B．《關(guān)于改革學(xué)制的決定》C．《中國教育改革和發(fā)展綱要》D．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

2、12．“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！笔莀_________中對教育方針的表述。()A．《中華人民共和國教育法》B．《中國教育改革和發(fā)展綱要》C．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》D．《中華人民共和國憲法》17．“知子莫如父，知子莫如母。”說明家庭教育比學(xué)校教育更具有()A．先導(dǎo)性．B．感染性C．權(quán)威性D．針對性18．教師職業(yè)開始出現(xiàn)在()A．原始社會末期B．奴隸社會初期C．文藝復(fù)興時期D．資本主義社會19．我國教育家——

3、在《師說》中說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?)A．孔子B．茍子C．楊雄D．韓愈6．在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是()A．孔子B．孟子C．老子D．荀子8．社會生活的基礎(chǔ)和社會發(fā)展的決定力量是()A．生產(chǎn)力B．生產(chǎn)關(guān)系C．生產(chǎn)方式D．上層建筑10．教育現(xiàn)代化的核心是()A．教育觀念現(xiàn)代化B．教育內(nèi)容現(xiàn)代化C．教育管理現(xiàn)代化D．教師素質(zhì)現(xiàn)代化11．人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的()A．互補性B．個別差異性C．不平衡性D．階段性12．我國正在進行的Alit制實驗開始于__

4、________年。()A．1981B．1989C．1991D．199413．“明人倫”是我國__________的學(xué)校教育目的。()A．原始社會末期B．奴隸社會C．封建社會D．國民黨統(tǒng)治時期14．“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”這是——的觀點()A．布魯納B．克伯屈C．贊科夫D．懷特海16．教學(xué)從本質(zhì)上講是()A．一種認(rèn)識活動B．教師教與學(xué)生學(xué)的活動C．教師的教學(xué)活動D．智育活動17．社區(qū)教育這一概念在國際上正式確立和廣泛運用，是在()A．第一次世界大戰(zhàn)后B．第二次世界大戰(zhàn)后C．

5、20世紀(jì)80年代D．20世紀(jì)90年代18．教師的根本任務(wù)是()A．傳授知識B．開發(fā)智力C．教書育人D．為人師表19．在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有()A．依賴性B．向師性C．可塑性D．接受性1．教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等特點的出現(xiàn)意味著()A．教育現(xiàn)象剛剛萌芽B．教育形態(tài)已趨于定型C．教育制度初步形成D．教育活動趨于完善3．國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力。普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為()A．初等教

6、育B．義務(wù)教育C．平民教育D．普及教育5．顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這反映了德育的()A．導(dǎo)向性原則B．疏導(dǎo)原則C．因材施教原則D．教育影響的一致性原則8．現(xiàn)代社會的種種特征對教育系統(tǒng)具有()A．雙向作用B．指導(dǎo)作用C．重要作用D．決定作用10．學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()A．課程目標(biāo)B．教學(xué)大綱C．課程計劃D．教科書16．為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是()A．德育原則B．德育途徑C．德育方法D．德育模式4．認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠環(huán)境的

7、刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等．這種觀點是()A．內(nèi)發(fā)論B．外鑠論C．多因素相互作用論D．綜合論17．學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是()A．小組B．班級C．年段D．全校15．孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”的了解學(xué)生的有效方法，這就要求德育工作要遵循()A．導(dǎo)向性原則B．疏導(dǎo)原則C．因材施教原則D．正面原則9．第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是()A．夸美紐斯B．杜威C．赫爾巴特D．康德10．課有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)的任務(wù)分類，可以分為()A．單一課單元課專題課綜合課B．新授課鞏

8、固課技能課檢查課C．講授課演示課聯(lián)系課復(fù)習(xí)課D．文化課藝術(shù)課體育課實踐課11．《學(xué)記》提出了“雜施而不孫，則壞亂而不修”的觀點，下面哪一條原則體現(xiàn)了這觀點()A．鞏固性原則B．啟發(fā)性原則C．因材施教原則D．循序漸進原則1．課外活動的組織形式和方法是多種多樣的，按活動機能可分為()A．接受性活動創(chuàng)造性活動訓(xùn)練性活動B．群眾性活動小組活動個人活動、C．長期性活動短期性活動臨時性活動D．室內(nèi)活動室外活動校