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《主編初中地理輔導(dǎo)教師》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、主編：初中地理輔導(dǎo)教師責(zé)編：賴銀川各位教師，辛苦了，我們的學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)過半，大多數(shù)的教師都能依學(xué)習(xí)進度與要求有條不紊地進行，學(xué)習(xí)雖辛苦，但我們有收獲，因此我們?nèi)愿械娇鞓?。每位學(xué)員整個培訓(xùn)必須完成兩期的作業(yè)，提交至少10篇“研修日志”，發(fā)布至少10個主題帖子與回復(fù)評論他人10個帖子方能評定為合格。學(xué)情通報學(xué)習(xí)日志/評論/被評/推薦我的教學(xué)故事/評論/被評/推薦教育資訊/評論/被評/推薦作業(yè)/評論/被評/推薦發(fā)帖/回帖/被回帖/推薦總學(xué)習(xí)時間成績薛瑩瑩0/1/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/00/0/0/015小時50分--陳招煌10/0/0/23/0/0/00
2、/0/0/01/0/0/016/5/8/039小時56分--李燕瑜11/0/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/010/10/6/039小時50分--陳志成10/4/0/10/0/0/00/0/0/01/0/0/010/18/15/040小時31分--楊志堅0/0/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/00/1/0/038小時21分--何寶麗10/0/4/10/0/0/00/0/0/01/0/0/010/14/9/043小時58分--林春法10/0/0/30/0/0/00/0/0/01/0/0/011/16/11/039小時53分--倪麗萍11/1/3/20/0/
3、0/00/0/0/01/0/0/011/12/22/041小時0分--吳榮真10/0/0/10/0/0/00/0/0/01/0/0/011/11/16/040小時7分--吳揚波10/0/1/00/0/0/00/0/0/01/0/0/010/10/13/0--39小時46分倪建忠0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00小時0分--吳建法10/0/0/31/0/0/00/0/0/01/0/0/010/13/10/040小時24分--吳麗妹10/0/2/20/0/0/00/0/0/01/0/0/05/11/6/035小時21分--陳永年10/0/0/20/
4、0/0/00/0/0/01/0/0/010/11/19/041小時20分--謝文明11/8/0/21/1/0/10/0/0/01/0/0/011/24/23/041小時17分--王瀟劍10/0/3/10/0/0/00/0/0/01/0/0/010/12/21/039小時6分--鄧慧岸10/0/0/21/0/0/00/0/0/01/0/0/012/12/2/042小時37分--李端妹10/1/2/30/0/0/00/0/0/01/0/0/115/16/13/038小時9分--鄭志欽1/0/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/010/1/3/043小時37分--尤傳君14/0
5、/0/30/0/0/00/0/0精品教學(xué)設(shè)計湘教版《地理》八年級下冊第一章第四節(jié)?《交通運輸業(yè)——鐵路運輸》泉州市奕聰中學(xué)???李端妹一、教學(xué)目標：根據(jù)地理新課程標準的要求和對教材、學(xué)生的分析，我將本課的教學(xué)目標確定如下：1、知識和技能：（1）了解中國鐵路建設(shè)的成就；（2）記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐；（3）學(xué)會使用火車時刻表，并能根據(jù)主要鐵路干線圖選擇最佳的鐵路路線。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖來獲得相關(guān)的地理信息，并通過已知的地理信息來發(fā)現(xiàn)、分析并解決地理問題；要求學(xué)生學(xué)會與別人交流和交往。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）通過對我國鐵路建設(shè)成就的了解，
6、使學(xué)生知道建國以來我國交通運輸業(yè)發(fā)展的迅速，從而認識到社會主義制度的優(yōu)越性；（2）通過對主要鐵路干線和火車時刻表的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白地理是一門與生活密切相關(guān)的學(xué)科，從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望。二、教學(xué)重點：中國鐵路干線“三橫五縱”的識記。三、教學(xué)難點：如何樹立學(xué)生對“三橫五縱”的空間概念。四、教學(xué)方法：???以多媒體教學(xué)為手段，采用讀圖法、提問法、啟發(fā)式授課法等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，并逐步掌握學(xué)習(xí)地理的方法。學(xué)生則通過收集資料、討論、合作等方法進行探究學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動課前準備?①將學(xué)生以
7、三桌六人為一組進行分組；②布置學(xué)生預(yù)習(xí)課本；③分組調(diào)查身邊親友選擇鐵路運輸?shù)睦碛杉敖?jīng)歷，歸納鐵路運輸?shù)膬?yōu)缺點；④準備8條長繩和寫有主要城市、鐵路樞紐、干線名稱的紙牌。①預(yù)習(xí)課本；②收集、分析并歸納資料。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息能力，鍛煉學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)能力，為課堂教學(xué)做準備。導(dǎo)入新課（2分鐘）播放鐵路運輸變遷錄像，展示火車的演變。欣賞錄像學(xué)生幾乎沒坐過火車，利用直觀的錄像，不僅能拉近學(xué)生與鐵路運輸?shù)木嚯x，還能充分調(diào)動學(xué)生感官，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)???習(xí)???新???課一
