免費郵箱教學設(shè)計

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1、《申請免費電子郵箱》教學設(shè)計在教學設(shè)計上，充分貫徹“以學生為主體、教師為主導”的方針，以任務驅(qū)動為主要方式進行安排。這節(jié)課重點進行申請電子郵箱的教學。首先談話導入，自然引入電子郵箱、電子郵件的概念，在講解申請電子郵箱過程中，先讓學生自己嘗試，教師再講解演示，最后學生獨立在線申請免費電子郵箱。師生共同總結(jié)評價。教學目標：知識目標：了解有關(guān)電子郵件的基礎(chǔ)知識，并能獨立在線申請免費電子郵箱。能力目標：培養(yǎng)學生合作學習的能力和申請免費郵箱的操作能力。怙感態(tài)度與價值觀口標：培養(yǎng)學供信息技術(shù)的素養(yǎng)和團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點：申請免費電子郵箱。教學難點：解決申請免費電子郵箱時遇到的問題

2、。教學過程：~、導入新課：師：同學們、你平時和親友、同學、老師是用那些方法進行聯(lián)系的？生：打電話、郵信、到同學家去、發(fā)電子郵件、發(fā)短信。師：在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，人們應用可視電話、收發(fā)電子郵件已經(jīng)成為時尚，正因為有了國際互聯(lián)網(wǎng)，才把整個世界緊密的聯(lián)系起來，成為一個地球村。同學們你使用電子郵件進行聯(lián)系過嗎？若想使用電子郵件，首先要申請電子郵箱。二、探究新知：1、學習了解電子郵件知識。師：同學們：電子郵箱是伴隨網(wǎng)絡應運而生的。你們知道什么是電子郵箱嗎？生：不知道。師：為了弄清楚這個問題，我們來比較下電子郵箱和普通郵箱，看它們有什么不同。（邊演示、邊講解）師：我們知道了什么

3、是電子郵箱，那么，使用電子郵箱有什么好處呢?生：（方便快捷、保密性好、地址唯一）師：我們已經(jīng)知道電子郵箱是遠程計算機（郵件服務器）為我們提供的存儲空間，它可以儲存、接收、發(fā)送電子郵件。那么，什么是電子郵件呢？（展示電子郵件的內(nèi)容。）師：你們想發(fā)電子郵件嗎？生：想。師：想發(fā)電子郵件就要有自己的電子郵箱。師：怎樣才能得到電子郵箱呢？（我們必須到設(shè)有郵件服務器的網(wǎng)站去申請。）（如:新浪、搜狐、163、126等網(wǎng)站上都可以去申請免費郵箱）2、學習如何申請免費電子郵箱?師：我是如何申請免費電子郵箱的呢？下面是老師申請免費電子郵箱的全過程。我們一起來看一下。（教師演示、講解）師：你學

4、會申請免費郵箱了嗎？下面我們分成四個小組來申請免費電子郵箱。我們以163網(wǎng)站為例來申請免費郵箱，觀察四個小組的郵箱地址，這些郵箱地址有什么異同，學生發(fā)現(xiàn)，這些郵箱地址都有@163.com,而@前面的一串字符都不一樣，為什么會這樣？然后得出結(jié)論，學生的電子郵箱都是在163網(wǎng)站上申請的，所以提供郵箱服務的服務器都是163,而@前面表示注冊的用戶，所以不可以有重復的用戶名，這樣一個正確的電子郵箱的地址由用戶名和提供郵件服務的服務器組成。三、小結(jié)：這節(jié)課我們了解了電子郵箱的意義，知道了郵箱地址的含義，學會了如何申請免費電子郵箱。同學們現(xiàn)在有了自己的郵箱，以后和朋友的交流又多了一條

5、途徑，但請你們一定要記住自己的用戶名和密碼，并且不要讓其他人知道你的密碼，防止被盜用，下節(jié)課我們繼續(xù)學習發(fā)送有意思的音樂、圖片、電子賀卡給你的好朋友。四、作業(yè)：到其他免費網(wǎng)站申請一個電子郵箱。