初中班干部培訓材料

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1、班干部培訓材料字典中干部的含義是領(lǐng)導，是“官”，班干部是班級的領(lǐng)導，是班級的頭兒。:火車跑得快，全靠車頭帶”，班干部就是班級的火車頭。你們在班主任的指引下,帶動全班同學共同前進。班干部是班主任的助手，在同學和班主任Z間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。學生吋期是人一生屮最美好的吋期，在此吋期若有一段當班干部的經(jīng)歷，未來人生將受益無窮。但中小學生由于人生閱歷不足，經(jīng)驗缺乏，對“怎樣當好班干部”充滿了困惑和不解。今天的培訓就是針對廣大學生干部屮間存在的這種問題，為大家答疑解惑，提出指導。一、班干部是班級管理工作的骨干骨干，是指在團體屮起主要作用的人。班干部是班級屮積極進取、學習優(yōu)秀、活動能力較

2、強的一部分學生。他們的骨干作用主要體現(xiàn)在以下四個方面。1?班干部的組織領(lǐng)導作用班干部是班級各項工作的領(lǐng)導者和組織者。他們在班主任的領(lǐng)導下，以學習為中心，以提高學生綜合索質(zhì)為重點，根據(jù)學校冇關(guān)工作要求和本班學生特點制定的工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領(lǐng)學生“創(chuàng)先爭優(yōu)”，全面提高各項素質(zhì)。2?班干部的橋梁紐帶作用班干部的橋梁紐帶作用是指班干部通過一定的途徑，把學校的有關(guān)政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給同學們，同時，又將同學中的問題、意見和建議向?qū)W校和班主任反饋。班干部是班主任、各位老師與學生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達和下情上傳的作用。班

3、干部經(jīng)常與班主任和學校有關(guān)部門的領(lǐng)導接觸，比較了解學校的各項工作部署及其他信息，可以及時向同學們傳遞學校的意圖，并組織同學們貫徹執(zhí)行。同時，他們又可以將班內(nèi)學生的思想、學習、生活狀況和意見、要求、建議，及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導及其職能部門反映，為學校領(lǐng)導和老師的正確決策和改進學校教育管理工作提供有效信息。3.班干部的“三自一助”作用“三自一助”，是指班級學生組織開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)活動，在學校教育管理中充分發(fā)揮助手作用。班干部是學生，與其他學生朝夕相處，最了解學生們真實的思想和表現(xiàn)，具體的疾苦和困難，迫切的要求和心愿，教師的教育工作要取得較好的績效，往往離不開班干部的幫

4、助和支持。因為教師無論怎樣與學生打成一片，都難以全面、徹底地了解學生的實際情況，教師要更有針對性地做好學生工作，為學生及時地排憂解難，充分滿足學生的合理要求和心愿，必然需要班干部捉供學生們的真實情況。從而能夠及時發(fā)現(xiàn)、及時處理學生屮存在的問題，把事件處理于萌芽狀態(tài)，有利于問題的迅速控制和解決。4?班干部的榜樣示范作用班干部是通過同學、教師推薦或自薦競選產(chǎn)生的。班干部雖然擔任一定的職務(wù)，但是，你們畢竟是學生，你們的威信不是通過職務(wù)和權(quán)力樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的職責，必須嚴格要求口己，時時處處率先垂范，要求其他同學做的，必須口

5、己首先做到；要求其他同學不要做的，自己堅決不做。這樣，才會得到同學們的擁護和支持。班干部的榜樣示范作用在學生屮具有很大的影響。班干部率先垂范，能把廣大同學團結(jié)起來，形成一個團結(jié)、健康、奮發(fā)向上的群體，有利于學生的德智體全面發(fā)展，冇利于良好的學風、班風、校風的建設(shè)。但是，如果班干部不能以身作則,將產(chǎn)生極壞的影響，甚至把同學們引向邪路。以上四方面表明，班干部是學校教育管理系統(tǒng)中的重要角色，其重要作用決定了你們在學校教育管理系統(tǒng)屮的骨干地位。二、班干部是班內(nèi)同學的“勤務(wù)員”班干部不是一種職業(yè)，而是一種學習崗位；他們在上崗前未經(jīng)過專業(yè)訓練，而是在實踐中邊學邊干，在實踐中增長才干；班干

6、部以完成學業(yè)為主耍任務(wù)，兼任一部分班內(nèi)工作；班干部的勞動是義務(wù)性質(zhì)的勞動，沒冇任何報酬；你們的角色定位為班內(nèi)同學的“勤務(wù)員”。這種定位就要求班干部必須牢記以下四點。1?班干部首先要成為優(yōu)秀學生這是建立威信的第一步。凡是要求同學做的各種規(guī)定你們要率先做到，諸如學習要優(yōu)秀，誠實認真等等，只有在眾多的學生中能脫穎而出，你才有資格當班干部，這也是最基本的要求。2?班干部要嚴格要求自己應(yīng)時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應(yīng)流于一般”，這意味著提高標準。當你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標準，嚴要求”。這樣你才會真正進步，充分得到磨練。1?班干部要從頭學起盡管你成為佼佼者，必定

7、有過人之處，但是，并不說明你事事可以應(yīng)付自如,因為你經(jīng)歷的事還很少，即使經(jīng)丿力也未必成為經(jīng)驗。你不可能把微不足道的一點體會當做資木，這也是不現(xiàn)實的。所以只有學習，再學習；實踐，再實踐。學習和實踐的不斷積累，才能成為成長過程中的財富。2?班干部要扎根集體班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。有人認為好歹這是個官兒，于是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風氣在校園是不相宜的，因為，班內(nèi)管理是學生自己管理自己，是一個相互促進的過程，應(yīng)注重群眾性，強化參與意識，要提高整體索質(zhì)，增強青春活力，