開放教育入學(xué)指南(1)

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1、開放學(xué)習(xí)指南教材《開放學(xué)習(xí)指南（理念篇）》上海電視大學(xué)學(xué)生手冊(cè)課程說(shuō)明課程意義通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉電大開放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)的方式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。同時(shí)學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)掌握中文Windows的基本操作、IE和Foxmail收發(fā)電子郵件的基本操作。學(xué)會(huì)訪問(wèn)網(wǎng)上課件，主要訪問(wèn)網(wǎng)站是上海電大網(wǎng)上課堂和分校版網(wǎng)上課堂。課程考核方式△課程形成性考核+期末考試，期末考試將理念篇和技能篇合起來(lái)進(jìn)行

2、機(jī)考?！餍纬尚钥己耍鹤灾鲗W(xué)習(xí)計(jì)劃（網(wǎng)上記分作業(yè)）+網(wǎng)上課堂實(shí)名注冊(cè)△理念篇題型：?jiǎn)芜x題（10分）、多選擇題（20分）、是非題（10分）、填空題（10分）考核方法：開卷機(jī)考；分值：共50分△技能篇題型：操作題（文件操作題（15分）、上網(wǎng)瀏覽題（20分）、電子郵件題（15分））考核方法：機(jī)考；分值：共50分一、開放教育概述（一）現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育遠(yuǎn)程教育概念指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通訊聯(lián)系的教育形式。演變第一代：函授教育第二代：廣播電視教育第三代：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多種

3、媒體技術(shù)，提供學(xué)習(xí)資源并進(jìn)行教學(xué)。向?qū)W生提供各種學(xué)習(xí)和非學(xué)習(xí)支持服務(wù)。以自主學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔。學(xué)習(xí)期間師生相對(duì)分離，利用現(xiàn)代技術(shù)等進(jìn)行雙向交流。真正不受時(shí)間和空間限制。受教育對(duì)象擴(kuò)展到全社會(huì)。開放教育概念教育對(duì)象的開放（免試入學(xué)，寬進(jìn)嚴(yán)出）教育觀念（終身學(xué)習(xí)、機(jī)會(huì)平等、以學(xué)生及其學(xué)習(xí)為主）教育資源（學(xué)校向?qū)W生開放提供各種教育資源，學(xué)生可以自主選擇這些資源）教育過(guò)程和方式的開放（學(xué)生可在一定范圍內(nèi)選擇學(xué)習(xí)的課程、方式、進(jìn)度、時(shí)間、地點(diǎn)）特征開放性主動(dòng)性多樣性靈活性交互性（二）開放學(xué)習(xí)開放學(xué)習(xí)概念開放教育中學(xué)習(xí)形式，開放教育的基

4、本屬性。網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源教師指導(dǎo)、各種教學(xué)支持服務(wù)自主學(xué)習(xí)開放學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)習(xí)的主要區(qū)別學(xué)生個(gè)體自主學(xué)習(xí)為主，集體面授指導(dǎo)為輔。學(xué)習(xí)地點(diǎn)靈活。學(xué)習(xí)時(shí)間靈活。運(yùn)用現(xiàn)代多種媒體、遠(yuǎn)程教學(xué)手段。師生準(zhǔn)分離，通過(guò)現(xiàn)代通訊方式與教師交流。開放學(xué)習(xí)準(zhǔn)備樹立開放學(xué)習(xí)觀念教與學(xué)轉(zhuǎn)變結(jié)果與過(guò)程的轉(zhuǎn)變學(xué)會(huì)與會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變寬進(jìn)與嚴(yán)出觀念動(dòng)力了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)與管理形式掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技能二、上海電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)模式學(xué)校概況上海電視大學(xué)是一所運(yùn)用電訊、廣播電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息傳媒技術(shù)作為重要教育手段進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的

5、開放大學(xué)，創(chuàng)建于1960年。????學(xué)?？偛坑写筮B路、國(guó)順路、阜新路、中原路、安化路等校區(qū)，設(shè)有開放教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等直屬辦學(xué)機(jī)構(gòu)，同時(shí)擁有遍布全市城鄉(xiāng)的50多所分校、工作站和教學(xué)點(diǎn)，都接入了遠(yuǎn)程教育寬帶網(wǎng)，共享現(xiàn)代化教育教學(xué)平臺(tái)和豐富的教學(xué)資源。目前在校就讀的本科、?？茖W(xué)生達(dá)10萬(wàn)余人。上海電大是一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)，是一所沒(méi)有“圍墻”的大學(xué)。人才培養(yǎng)模式辦學(xué)宗旨為了一切學(xué)習(xí)者，一切為了學(xué)習(xí)者校訓(xùn)有教無(wú)類，樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn)。辦學(xué)理念堅(jiān)持以人為本，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，突出開放靈活，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。人才培養(yǎng)

6、模式以不斷提高“當(dāng)班人”的素質(zhì)和能力為目標(biāo)、以現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為特色、以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力、應(yīng)用力、發(fā)展力為內(nèi)涵的開放性人才培養(yǎng)模式。簡(jiǎn)稱“當(dāng)班人”培養(yǎng)模式。教學(xué)模式3L教學(xué)模式運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，以學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)為中心、教育者引導(dǎo)學(xué)習(xí)為前提、多種媒體教學(xué)資源和手段支助學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的‘導(dǎo)學(xué)－自學(xué)－助學(xué)’三維互動(dòng)教學(xué)模式。教學(xué)組織管理專業(yè)開放專升本（中央廣播電視大學(xué)）開放專科（上海電視大學(xué)）教學(xué)組織教學(xué)計(jì)劃教學(xué)資源教學(xué)組織與實(shí)施總校主持教師分校課程輔導(dǎo)教師學(xué)生教學(xué)手段通過(guò)文字教材、音像教材、CAI課件、網(wǎng)上課堂、電視、雙向視頻系統(tǒng)等多種媒體

7、進(jìn)行實(shí)和非實(shí)時(shí)教學(xué)?？己丝己诵问叫纬尚钥己耍簩W(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與考核作業(yè)（網(wǎng)上記分作業(yè)、形成性考核手冊(cè)）小組學(xué)習(xí)期中測(cè)驗(yàn)期末考試筆試（論文考試、開卷、閉卷、半開卷）口試聽力考試上機(jī)考試實(shí)踐環(huán)節(jié)考核（社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文）管理形式學(xué)分制管理最低畢業(yè)學(xué)分修業(yè)年限注冊(cè)入學(xué)注冊(cè)學(xué)期注冊(cè)（時(shí)間限制）課程注冊(cè)免修免考作為替代學(xué)分的課程，其學(xué)歷層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求應(yīng)不低于現(xiàn)修專業(yè)被替代課程的相應(yīng)要求。各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不得免修免考。經(jīng)審核允許進(jìn)行免修免考和學(xué)分替代的課程，學(xué)分按現(xiàn)

8、修專業(yè)中被替代課程規(guī)定的學(xué)分記載，成績(jī)按“免考”記載。各專業(yè)課程免修學(xué)分替代比例不得超過(guò)總學(xué)分的40%學(xué)籍管理成績(jī)管理有效期證書收費(fèi)教師與管理人員教師管理人員