讀書征文比賽獲獎(jiǎng)作品獎(jiǎng):放飛

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1、讀書征文比賽獲獎(jiǎng)作品優(yōu)秀獎(jiǎng):放飛放飛廖娟“讀書好,多讀書,讀好書?!北哪棠痰囊痪湓捥狳c(diǎn)了多少人。我也正是受過這句話的影響,所以我對(duì)書有種特有的親切感。雖然小時(shí)候并不怎么理解它們的意思,但我知道讀書是好的,同時(shí)書籍也是神圣的,它不容被褻瀆,它也不沾染世俗。它既是我們的朋友,也是我們的老師。你可以用它來打發(fā)時(shí)間,也可以用它來陶冶性情。想象一下,在某個(gè)炎熱的下午,當(dāng)你正感燥熱,欲昏昏入睡的時(shí)候,拿本散文書,沏杯清茶,頓感精神倍爽,那紙上的文字伴隨茶香沁入心脾,就像有千萬個(gè)小刷子在幫你洗刷那燥熱與煩悶一樣,心情一下就舒

2、暢許多。我想,這種愜意只能是書籍帶來的吧。圖書館就是書籍的海洋,同時(shí)也是知識(shí)的海洋。在這里我們可以暢游知識(shí)的瀚海,交到許許多多的名家朋友,學(xué)到更多的知識(shí),擴(kuò)展更廣闊的視野。大學(xué)是我們的一個(gè)新的平臺(tái),希望之帆在這里升起,我們的夢(mèng)想在這里插翅。所以我們要倍加珍惜大學(xué)里的時(shí)光?;蛟S我們被一時(shí)的自由沖昏了頭腦,以為在大學(xué)里無拘無束,以為更多的時(shí)間是用在上網(wǎng)、睡覺、逛街上的。但這并不是大學(xué)自由的真面目。所謂的自由只是自己的主觀能動(dòng)性得到了更多的發(fā)揮,所以如何安排自己的大學(xué)生活也成了我們的一個(gè)自由的選擇。如果單純地把時(shí)間花在

3、玩上面,那么大學(xué)生活將會(huì)很無聊。如何讓我的大學(xué)生活更充實(shí),過得更有意義呢?圖書館,上圖書館吧!這將是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦,哈!這下我再不用為如何打發(fā)那些空閑時(shí)間而發(fā)愁了,我也不用擔(dān)心找不到一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境了,更不用為了我那空洞的文筆而倍感焦慮了。我想每個(gè)愛上文字的孩子都是幸福的?!懊恳槐緯际且粋€(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛,我的理智接觸了它,它就活起來了。”高爾基的這段話使我邁開了去圖書館的步子。走在圖書館樓前的臺(tái)階上,望著那金光閃閃的“圖書館”三個(gè)字,我感覺大學(xué)生活充滿了樂趣。我可以在這里暢游知識(shí)的海洋,

4、提升自我的人文素養(yǎng)。走在明媚的校園大道上,細(xì)數(shù)著那一點(diǎn)一點(diǎn)從葉縫中漏下的陽光,感覺它也在向我示好微笑,好像在對(duì)我說:“知識(shí)的海洋任你遨游?!遍喿x使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作與筆記使人精確,史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物是人深沉,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善變。圖書館是個(gè)豐富多彩的小世界,對(duì)于涉世未深的我們來說,我們更需要從圖書館中學(xué)習(xí),我們需要豐富我們的視野。不僅僅是文學(xué)著作需要閱讀,還有很多百科知識(shí)我們都要去學(xué)習(xí)了解。這樣我們才能更優(yōu)秀,我們的前途才能更明亮。同時(shí)我們也能在圖書館中找到更多有利

5、于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)資料,讓我們的專業(yè)知識(shí)更精湛,專業(yè)學(xué)習(xí)得更深厚。圖書館不僅可以讓我們學(xué)習(xí)得更廣,還能讓我們學(xué)習(xí)得更深。所以大學(xué)生活中,圖書館是必不可少的。我想我對(duì)圖書館的向往不僅僅是書籍。我喜歡圖書館那清新的書香,我喜歡圖書館那整潔的環(huán)境,可我更喜歡圖書館中那種學(xué)習(xí)的氛圍。安靜的圖書室內(nèi),同學(xué)們安靜地看著自己的書。這種讓人舒適的安靜同時(shí)又讓人感到些許振奮,容不得放松。我喜歡這種安靜,我喜歡這種安靜的圖書館。大學(xué),這個(gè)我曾經(jīng)夢(mèng)想的殿堂,我曾經(jīng)對(duì)大學(xué)有過無數(shù)的想象,而如今,它已真真切切地在我的面前,而我卻更要努力,因

6、為在這里我的夢(mèng)想又將起航。我將在這里放飛希望,放飛青春。如果學(xué)校是船,那么圖書館就是舵,而你自己就是掌舵人。所以好好把握?qǐng)D書館,做自己命運(yùn)的掌舵人,為自己的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。最后,我想用一句歌詞來表達(dá)我此時(shí)的心情:我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線。(優(yōu)秀獎(jiǎng))

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