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《官橋中學(xué)創(chuàng)建“平安和諧校園被疃婊官橋中學(xué)創(chuàng)建“平安和諧校園aspanclass=》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、官橋中學(xué)創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想為了貫徹棗莊市教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”的通知要求，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校決定深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，以促進(jìn)我校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。二、總體目標(biāo)通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)師生成功成才的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再提高一個(gè)層次。通過(guò)創(chuàng)建，使學(xué)校洋溢著民主法治、、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)校外和諧配合的氛I韋I,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校。三
2、、領(lǐng)導(dǎo)小組為確保創(chuàng)建工作順利開(kāi)展，特成立“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王興濤副組長(zhǎng):王濤李永亮徐祥明孔德新孫延海成員:孫騰朱斌馬鋒超魏傳水周兆福張令振關(guān)強(qiáng)李玉橋孟令密李雪遠(yuǎn)楊其珍及班主任、其他普通教師、食堂工作人員、門衛(wèi)。四、實(shí)施步驟：創(chuàng)建平安和諧校園是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、工作量大。我們要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建平安和諧校園的重耍性，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合我校的實(shí)際，按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改”的原則，增強(qiáng)工作的緊迫感，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好。我校的平安和諧校園建設(shè)分為和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段。1、第一階段：2012年
3、9月上、小旬，宣傳發(fā)動(dòng)。進(jìn)行深入的組織發(fā)動(dòng)工作。通過(guò)創(chuàng)建安全和諧校園倡議書加大對(duì)創(chuàng)建平安和諧校園的宣傳力度，使廣大師生進(jìn)一步了解創(chuàng)建平安和諧校園的重耍性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，形成人人關(guān)心、積極參與、通力配合創(chuàng)建平安和諧校園的良好局面。并結(jié)合工作實(shí)際，查找存在問(wèn)題和差距，明確努力方向和T作重點(diǎn)，利用學(xué)校網(wǎng)站、校園電臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛。制定出創(chuàng)建平安和諧校園的方案。2、第二階段：2012年9刀下旬開(kāi)始至11月上旬，組織實(shí)施階段。為創(chuàng)建平安和諧校園的組織實(shí)施階段。根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展齊項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)系列措施，創(chuàng)設(shè)和諧班
4、子；成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)；利用升旗儀式舉行創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式；對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題活動(dòng)。我們要克服形式主義，切實(shí)從細(xì)微工作入手，從基礎(chǔ)性工作起步，從關(guān)系師生切身利益的事情做起，保證平安和諧校園建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。3、第三階段：2012年11月中旬，總結(jié)提高根據(jù)前
5、一階段丁作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)杳找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對(duì)齊處室工作進(jìn)行督查。4、第四階段：2012年11月下旬，迎接檢查評(píng)估階段。。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等會(huì)宗歸檔。并開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。我校對(duì)創(chuàng)建平安和諧校園的情況進(jìn)行自杳，寫岀創(chuàng)建平安和諧校園情況自查報(bào)告，迎接教育局對(duì)我校創(chuàng)建平安和諧校園情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長(zhǎng)效機(jī)制。五、創(chuàng)建內(nèi)容1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系。和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班了是創(chuàng)建和諧校園的前提。學(xué)校將繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)班了口身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔
6、奉公；求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率;樹立全員服務(wù)意識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，深入第一線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決矛盾，堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”,走過(guò)學(xué)科組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團(tuán)隊(duì)精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。2、加強(qiáng)師徳師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為木！學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道徳建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《屮小學(xué)教師職業(yè)道徳規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年保護(hù)法》。
7、學(xué)校將組織開(kāi)展“做學(xué)生滿意的教師”創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、圧于奉獻(xiàn)的精神。教師在與學(xué)生的交往屮，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。學(xué)校設(shè)立公開(kāi)舉報(bào)電話等形式口覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。并將師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。久居芬室人口香，學(xué)校將建設(shè)富有特色的校園文化，將其作為教育師生的生動(dòng)教材。學(xué)校將在校內(nèi)各個(gè)顯要部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過(guò)自律，達(dá)到和諧。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際悄況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民
8、族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社
