市場營銷----自我職業(yè)規(guī)劃

市場營銷----自我職業(yè)規(guī)劃

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1、市場營銷一??自我職業(yè)規(guī)劃市場營銷一一H我職業(yè)規(guī)劃營銷是個直面競爭深具挑戰(zhàn)性和誘惑力的職業(yè),它不僅磨練意志,錘煉品質(zhì),更主要的是能從中學到經(jīng)商之道為人之木,這為后繼發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ),市場是營銷的戰(zhàn)場,營銷人是英雄的化身。有開荒牛般的耕耘,就會有千里馬般的本領(lǐng),最后成龍成鳳。在市場搏擊中,方可煥發(fā)出人生屮所有的激情,躍馬馳騁,以求共同進步。營銷人應(yīng)該具有長遠的目光,進行良好的職業(yè)規(guī)劃,找準定位從以下五方面開始。一、成功源自清晰目標每一個營銷人員剛進入企業(yè),通常的都要接受一些培訓。培訓內(nèi)容主要集中在產(chǎn)品、營銷技巧、工作心態(tài)等方面,至

2、于個人職業(yè)牛涯規(guī)劃方面兒乎從不涉及。本文旨在幫助營銷人員認清自己人牛目標,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,在為企業(yè)和社會做出貢獻的同時,實現(xiàn)口己的人生價值。營銷人員往往有這樣的傾向:哪個企業(yè)底薪高去哪里,哪個企業(yè)提供的職務(wù)高就去哪里,哪個企業(yè)的工作輕松就去哪里,哪個企業(yè)的提成高就去哪里……由于跳槽頻繁,他們最后往往無所作為。其根本原因是職業(yè)冃標不清晰、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。我們每個營銷人員都是處在市場經(jīng)濟社會當中,市場經(jīng)濟使每個人都有可能成為口己人力資本的主宰,為什么我們耍被動地讓外界壞境來影響、決定我們的職業(yè)生涯軌跡呢?市場經(jīng)濟社會是一個充滿機遇

3、的社會,我們?nèi)绾尾拍茏プC遇呢?市場經(jīng)濟社會又是一個充滿競爭的社會,我們?nèi)绾尾拍軌虮3诸I(lǐng)先的位置呢?市場經(jīng)濟社會是一個很難有終牛職業(yè)的社會,如何才能讓我們擁有終生職業(yè)呢?如果營銷人員希望能夠抓住時代的機遇,獲得終生職業(yè),做白己人力資本的主宰,就必須做出白己的職業(yè)牛涯規(guī)劃:分析占己的現(xiàn)狀,給占己設(shè)立一個有挑戰(zhàn)性的職業(yè)目標,了解自己的潛能,找到不足,彌補差距,實現(xiàn)口己的人生夢想。在做職業(yè)牛涯規(guī)劃Z前,必須要深刻理解兒個基本概念:職業(yè)、職業(yè)生涯及職業(yè)生涯階段、內(nèi)職業(yè)生涯及外職業(yè)牛涯。1、職業(yè)職業(yè)就是指“參與社會分工,利用專門的知識和技能

4、,創(chuàng)造物質(zhì)財富、精神財富,獲得合理報酬,滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作”。這其中包含了五種關(guān)系:A.個人與他人的社會關(guān)系,強調(diào)職業(yè)首先必須是一種社會分T;B.職業(yè)與知識技能的關(guān)系,每種職業(yè)必須具有相應(yīng)的知識和技能;C.知識技能與財富的關(guān)系,只有具備了相應(yīng)的知識技能才能創(chuàng)造相應(yīng)的財富;D.創(chuàng)造財富與報酬的關(guān)系,相對于創(chuàng)造的財富必須獲得合理的報酬;E.獲得報酬與需求的關(guān)系,從事某職業(yè)的人通過獲得的報酬來滿足個人的物質(zhì)和精神需求。只有符合這五種關(guān)系,才稱得上是職業(yè),缺一不可。根據(jù)職業(yè)的定義,我們便能清楚地看出社會上普遍流傳的一個觀念是錯誤

5、的營銷工作不需耍什么經(jīng)驗和技能,誰都對以做。實際上,營銷員是一種職業(yè),需要專門的知識和技能,業(yè)績不好的營銷人員都應(yīng)認真思考:我是否具有做好營銷工作所必須的知識和技能?如果不具備,我怎樣才能彌補這種能力差距?2、職業(yè)生涯及其階段職業(yè)生涯就是一個人從事職業(yè)的經(jīng)歷。我們把職業(yè)牛涯周期分為四個階段:職業(yè)牛涯早期,職業(yè)牛涯中前期,職業(yè)牛涯中后期和職業(yè)生涯后期。每個不同的時期,都會冇不同的特點,我們在每個時期的任務(wù)也不一樣。從20多歲到30歲這個階段,屬于職業(yè)生涯早期,乂稱為職業(yè)牛涯第一青春期,這個階段的主耍任務(wù)是學習、了解、鍛煉;30歲到4

6、()歲這個階段屬于職業(yè)生涯中前期,即職業(yè)生涯成長期,主耍任務(wù)是爭取職務(wù)輪換,增長才干的機會,尋找最佳貢獻區(qū),也就是爭取找到我們的職業(yè)錨;40歲到55歲是職業(yè)生涯的中后期,稱作成熟期,又稱為職業(yè)生涯的第二青春期,主要任務(wù)是創(chuàng)新發(fā)展,貢獻輝煌;55歲到70歲是職業(yè)生涯的后期,主要任務(wù)是領(lǐng)導、決策或總結(jié)教訓,教授經(jīng)驗。了解職業(yè)生涯階段,使我們能更好地進行職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析,了解自己所處的位置,為明確6己的職業(yè)方向提供信息與參考。3、內(nèi)、外職業(yè)生涯外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)吋的工作吋間、工作地點、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇

7、、榮譽稱號等因素的組合及其變化過程。外職業(yè)生涯因素通常由他人給予和認口J,也容易為他人所剝奪。比如,一個業(yè)務(wù)代表在應(yīng)聘一家企業(yè)時,這個企業(yè)所提供的薪水不是他能決定的,即使他在進入企業(yè)Z初的薪水很高,如果他不能給金業(yè)帶來業(yè)績,金業(yè)就可以隨吋降低他的薪水或辭退。內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因索的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)牛涯因素主要是靠H己的不斷探索而獲得,不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動具備,也不會由于外職業(yè)生涯的失去Ifij口動喪失。例如小蔡被任命為營銷經(jīng)理,她獲得的只是外職業(yè)生涯的一個職務(wù),

8、至于她是不是有能力做好這個經(jīng)理,該職業(yè)應(yīng)該具備的知識觀念、經(jīng)驗?zāi)芰Α⑿睦硭刭|(zhì)等是不是已經(jīng)具備,并不是她在被任命的那一天就白動具備了,這需要在工作實踐屮探索、思考,才能逐漸獲得。而一旦獲得以后,即使由于某種原因,小蔡不再擔任該職務(wù)了,她的知識觀念、經(jīng)

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