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《時(shí)代楷模陳立群事跡學(xué)習(xí)心得5篇_向時(shí)代楷模陳立群學(xué)習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、時(shí)代楷模陳立群事跡學(xué)習(xí)心得5篇_向時(shí)代楷模陳立群學(xué)習(xí)2019時(shí)代楷模陳立群學(xué)習(xí)心得 臺(tái)江縣與杭州市，相距1400多公里。陳立群怎么也想不到，遙遠(yuǎn)的臺(tái)江縣會(huì)成為自己人生的新起點(diǎn)?！ ∨c臺(tái)江結(jié)緣，源于一場(chǎng)講座。2016年4月，陳立群受邀到黔東南苗族侗族自治州做講座，目睹當(dāng)?shù)亟逃Ь?。兩三千人的村寨，直?014年才有人考上大學(xué);因?yàn)樨毨?，有的孩子十四五歲便輟學(xué)…… 陳立群感同身受。自己出生于浙江農(nóng)村，曾因家境貧寒一度輟學(xué)，直到重返校園，考上大學(xué)人生才得以改變。2001年，他創(chuàng)辦了浙江省首個(gè)專門招收家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的宏志班。在近40年的從教生涯中，他始終堅(jiān)
2、信：對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，難時(shí)幫一把，就能改變他們的一生?！ 馁F州回來(lái)，他夜不能寐。正巧，臺(tái)江縣唯一的普通高中——臺(tái)江民族中學(xué)正處在校長(zhǎng)空缺、發(fā)展艱難的十字路口。全校3000多名學(xué)生中，來(lái)自建檔立卡貧困家庭的就有1300多人。中組部駐臺(tái)江扶貧工作組負(fù)責(zé)人與臺(tái)江縣領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到陳立群家，力邀他出山?！ 〖磳暮贾輰W(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)任上退休的陳立群，此時(shí)面臨更好的選擇。杭州多家民辦學(xué)校伸出“橄欖枝”，并許以高額年薪?！ ≌l(shuí)也沒(méi)想到，陳立群最終決定到臺(tái)江縣赴任?！翱吹窖凵窭锍錆M純真和渴望改變命運(yùn)的苗族孩子，我的腳步再也無(wú)法挪開?！薄 ?016年8月，陳立群奔赴苗鄉(xiāng)。出發(fā)前，他告訴九
3、旬高齡的母親：兒去貴州，不為功利，只為心愿?！ 〖扔袊?yán)管也有厚愛 又是一年開學(xué)季。臺(tái)江民族中學(xué)校園里，瑯瑯書聲此起彼伏，孩子們臉上的自信讓人印象深刻?！ ∪欢惲⑷簞偟綄W(xué)校時(shí)，“那叫一個(gè)亂”。早自習(xí)，一個(gè)班里10多個(gè)學(xué)生趴著睡覺(jué);老師上課無(wú)精打采，學(xué)生聽課心不在焉;食堂里只用一口大鍋燒菜，周圍蒼蠅亂飛…… 看起來(lái)文弱的陳立群，干起工作來(lái)雷厲風(fēng)行：要求全校3000多名學(xué)生一律住校;改善硬件，全校3個(gè)年級(jí)分3個(gè)食堂用餐;重振學(xué)風(fēng)，嚴(yán)明課堂紀(jì)律?！ ?yán)管之下，更有厚愛?！瓣愋ｉL(zhǎng)是真把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。”臺(tái)江民族中學(xué)老師粟高勝記得，有個(gè)學(xué)生摔傷了雙腿，家里付不起
4、醫(yī)藥費(fèi)，陳立群拿出1萬(wàn)多元交給家長(zhǎng)。每次到學(xué)生家里家訪，陳立群從來(lái)不在學(xué)生家吃飯，看見條件差的還會(huì)留下幾百上千元?！ 坝H愛的陳爸爸，請(qǐng)?jiān)试S我們這樣叫您……”這是一封從門縫塞進(jìn)陳立群辦公室的信，落款是“高二某班全體同學(xué)”。時(shí)不時(shí)的，總有人往陳立群辦公室里送信，陳立群也被學(xué)生們稱為“校長(zhǎng)爸爸”。 一名學(xué)生在校園公開欄張貼公開信，寫道：“您像天上的星星，我可以循著光亮的方向，一直向前?！薄 瓣愋ｉL(zhǎng)把學(xué)校帶得這么好，支教結(jié)束了怎么辦?”每次招生、家訪、座談會(huì)，都會(huì)有人提出這樣的問(wèn)題?！ 芭囵B(yǎng)一支帶不走的骨干教師隊(duì)伍，才是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵?！痹陉惲⑷旱耐苿?dòng)下，
5、臺(tái)江民族中學(xué)啟動(dòng)《青年教師培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》，針對(duì)工作3年以內(nèi)的年輕教師、工作3到8年的骨干教師和工作8年以上的資深教師，分別設(shè)立不同的培養(yǎng)目標(biāo)?！ ∶恐芰挛纾_(tái)江民族中學(xué)都會(huì)開展一項(xiàng)特別的活動(dòng)——同課異構(gòu)。同樣一門課，邀請(qǐng)名師講一節(jié)，臺(tái)江民族中學(xué)老師講一節(jié)，互相聽課，互相評(píng)課。陳立群還推動(dòng)建立了“走出去”培養(yǎng)制度，3年來(lái)，已有8批134名教師到杭州重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)?！ ￡愋ｉL(zhǎng)主動(dòng)接手了許多“分外之事”。義務(wù)授課，擔(dān)任方召鎮(zhèn)小學(xué)名校長(zhǎng)工作室導(dǎo)師;義務(wù)作報(bào)告、開講座60余場(chǎng)，接受培訓(xùn)的校長(zhǎng)、教師超過(guò)1萬(wàn)人次;把多年來(lái)獲得的20多萬(wàn)元獎(jiǎng)金拿出來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師…… 陳校長(zhǎng)
6、的努力，最終反饋在學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)上。臺(tái)江民族中學(xué)辦公室副主任李貴說(shuō)，3年時(shí)間，學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線提高了近200分，很多學(xué)生走出大山，被國(guó)內(nèi)知名高校錄取?！ ?lì)志篤行精神脫貧 走進(jìn)臺(tái)江民族中學(xué)教學(xué)樓，兩幅巨大的紅色條幅格外醒目：一生誠(chéng)做基，不裝不作不混，勵(lì)志篤行出大山;萬(wàn)代勤為本，用力用腦用心，真才實(shí)學(xué)報(bào)家國(guó)?！ ∵@是陳立群撰寫的。在大量的走訪調(diào)研中，陳立群深刻地感受到，扶貧必須先扶志。 于是，從陳立群上任伊始，臺(tái)江民族中學(xué)的師生就多了一個(gè)節(jié)日——“12·9勵(lì)志節(jié)”。每年這一天，高三年級(jí)以班為單位，在校園里種一棵“志向樹”。樹下，埋有一個(gè)瓶子，里面是全班學(xué)生
7、的高考志向和人生理想。如今，這片“志向林”已是滿眼蔥蘢?！ ?018屆畢業(yè)生張二里走進(jìn)大學(xué)，專攻英語(yǔ)專業(yè)。她說(shuō)，臺(tái)江縣缺少英語(yǔ)教師，自己畢業(yè)后要回到家鄉(xiāng)做一名英語(yǔ)教師。她的這個(gè)愿望，就種在“志向林”里?！ 拔业男脑妇褪亲屆缱搴⒆咏邮芨玫慕逃?，走出大山，擺脫貧困?！标惲⑷禾?hào)召老師們走進(jìn)寨子走進(jìn)學(xué)生家中，大力宣傳“考出一個(gè)孩子、脫貧一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)寨子”，啟發(fā)群眾重視教育，阻斷貧困代際傳遞。 與此同時(shí)，通過(guò)班會(huì)、成人儀式、升旗演講、朗誦比賽等手段，陳立群激發(fā)師生們養(yǎng)成“高遠(yuǎn)的志向、高昂的志氣、高雅的志趣”?！ ∽岅惲⑷焊械叫牢康氖?，一位高三學(xué)子在《讓精神脫
8、貧》的作文中寫道：“不以貧窮為借口，要
