寶寶生長發(fā)育各階段的關(guān)鍵期

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1、寶寶生長發(fā)育各階段的關(guān)鍵期0-3歲嬰幼兒各關(guān)鍵期能力有哪些表現(xiàn)？??0-2個(gè)月反射期這個(gè)時(shí)期的寶寶由于大腦還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)育完全，因此回應(yīng)這個(gè)世界的基本手段都是通過先天的無條件生理反射行為來實(shí)現(xiàn)的。這時(shí)候，父母可以通過視覺、觸覺、聽覺等刺激，同寶寶之間建立一種充滿信任和愛意的情感聯(lián)系。??隨著月齡的增加、大腦的不斷發(fā)育，生理反射所具有的力量會(huì)逐漸減弱，有意識(shí)的大腦的控制行為能力會(huì)逐漸增長，視覺敏度也會(huì)進(jìn)一步提高，他會(huì)開始注意看護(hù)者的面部表情，出現(xiàn)一些情緒的起伏。這種情況家長應(yīng)當(dāng)多于寶寶做言語交流，可以給寶寶

2、講話、朗讀、唱歌，有利于未來寶寶發(fā)展語言和詞匯能力。1-2月的寶寶還會(huì)出現(xiàn)一些新的行為反應(yīng)和興趣：比如對(duì)手和手的動(dòng)作感到興趣，喜歡不同構(gòu)造、形狀、質(zhì)地的東西和玩具；比如喜歡將物品放入口中?？梢赃x用一些利于出牙的玩具，但一定要注意安全、衛(wèi)生。??同時(shí)，0-6個(gè)月是嬰兒視覺發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要特別注意這方面能力的發(fā)展。在0-1個(gè)月，視覺發(fā)育有其鮮明的特征。像新生兒的眼睛就是“偏外部化”特征，容易看清楚兩邊的物體，而對(duì)正前方的物體視而不見，這個(gè)時(shí)候在嬰兒床兩側(cè)掛置一些玩具就比在中間掛置玩具的效果好。到了兩個(gè)

3、月，寶寶就喜歡看自己和爸爸媽媽的臉，為此可以在床前寶寶喜歡的玩具中配上他喜歡并足夠大的小鏡子以滿足寶寶看自己和父母的要求?？傮w來講，0-2個(gè)月小嬰兒容易看清的是對(duì)比明顯的黑白相間的圖案，兩個(gè)月后才能逐漸形成色彩視覺能力，這時(shí)寶寶最喜歡的是紅色、綠色，其次是藍(lán)色、黃色。??3-4個(gè)月抬頭翻身期這個(gè)時(shí)期的寶寶由于發(fā)音構(gòu)音器官的神經(jīng)髓鞘已形成，則已經(jīng)真正開始冒語喃語了，這個(gè)階段被稱為“無意識(shí)喃語期”。面對(duì)寶寶的冒話，父母應(yīng)該重復(fù)并跟著發(fā)音與他積極響應(yīng)，并有計(jì)劃的輔以合適的兒歌、故事、音樂，將音樂節(jié)奏、詞語與動(dòng)

4、作聯(lián)系在一起，這樣會(huì)更有助于提高寶寶的詞匯能力。??隨著時(shí)間的增長，寶寶開始能調(diào)整自己的情感了，有了活躍、厭倦、反抗、高興等情緒。父母要學(xué)會(huì)理解寶寶發(fā)出的信息，了解他想表達(dá)的意愿，盡量滿足寶寶身心的需要。同時(shí)，由于寶寶能控制自己的頭部運(yùn)動(dòng)了，喜歡無意識(shí)的手舞足蹈，在這時(shí)家長要與孩子展開一些有益的親子互動(dòng)游戲，讓寶寶在動(dòng)中獲得早期的經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)發(fā)展。??在嬰兒四個(gè)月時(shí)原始視覺皮質(zhì)中樞中的負(fù)責(zé)處理色彩新的特別區(qū)域“色點(diǎn)”已經(jīng)完全發(fā)育成熟，寶寶不僅幾乎可以辨認(rèn)所有的顏色，并能夠加以分類。但要注意給寶寶看的顏色樣

5、本必須夠大，而且顏色要純正、鮮明。??5-6個(gè)月翻身扶坐期這個(gè)時(shí)期寶寶更喜歡與父母及看護(hù)者接觸，對(duì)玩具的鐘愛也逐漸增長，開始會(huì)用忘記來幫助調(diào)整自己的情緒，有時(shí)還會(huì)發(fā)出有意喃語聲去引人關(guān)注。這時(shí)的寶寶已經(jīng)能區(qū)分熟人和陌生人，并且開始喜歡與熟人“交流”。??在5個(gè)月以后，寶寶大肌肉運(yùn)動(dòng)有了進(jìn)一步發(fā)展，脖子可以挺直，俯臥時(shí)雙手支撐能抬頭，開始由俯臥翻轉(zhuǎn)為仰臥，可以從扶坐發(fā)展到獨(dú)坐。同時(shí)，這一階段，寶寶的視力、記憶力和注意力的范圍都在發(fā)展，手眼協(xié)調(diào)能力有了大的飛躍，能夠關(guān)注物體的移動(dòng)和位置，可以選擇視覺方向。這

6、時(shí)寶寶的興趣已經(jīng)由手部動(dòng)作轉(zhuǎn)移到玩具與物體，開始通過雙眼與雙手的協(xié)調(diào)試著去夠去物品。這個(gè)時(shí)候，家長應(yīng)該給與寶寶更多的關(guān)注，經(jīng)常與他作一些能保證安全的游戲，以訓(xùn)練他新的技巧和能力。??7-8個(gè)月爬行扶站期出生六個(gè)月是嬰兒身心發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，人類大腦的最高級(jí)中樞大腦的額葉功能開始得以顯現(xiàn)。這時(shí)候嬰兒的理解、記憶、注意力、自我控制等方面的能力明顯增加，寶寶已經(jīng)不再滿足于坐位，開始逐漸爬行向四周移動(dòng)，通過空間位置的不斷變化來探索這個(gè)世界。六個(gè)月以后，寶寶逐漸對(duì)父母、看護(hù)者，特別是媽媽產(chǎn)生了依戀之情，而對(duì)陌生

7、人產(chǎn)生焦慮感。在這一時(shí)期，父母的感覺越敏感，對(duì)寶寶的積極響應(yīng)越多越好，寶寶的感情依戀程度就越高。父母的情緒和教養(yǎng)態(tài)度對(duì)這一階段的寶寶有至關(guān)重要的影響。??六個(gè)月的寶寶視覺“何處”中樞已逐漸發(fā)育完善，他開始擁有“物體永存”的概念，即當(dāng)物體在他眼前消失時(shí)，他知道他們依然存在。同時(shí)，對(duì)自己母語的敏感度也逐漸增加，喉頭、咽腔形成的發(fā)音管道也近似成人，可以發(fā)出某些元音和輔音，“ba”、“ma”，好象可以用語言來表達(dá)自己的情緒。??9-12個(gè)月初語始步期這一時(shí)期寶寶的各方面發(fā)展能讓父母感到吃驚。從智力到語言，從情感

8、到運(yùn)動(dòng)，寶寶開始始語，學(xué)步，開始逐漸出現(xiàn)行走與說話的奇跡。??寶寶出生八個(gè)月左右，由于位于大腦顳葉的“何物”神經(jīng)通路的神經(jīng)突觸密度達(dá)到高峰，使得寶寶的記憶力有了很大進(jìn)步，好奇心急劇上升，樂于做“尋找與發(fā)現(xiàn)”的游戲。比如在書中或玩具上尋找細(xì)枝末節(jié)，開始根據(jù)感知方面的特征對(duì)事物進(jìn)行分類，開始試著模仿父母的動(dòng)作，能理解簡單的因果關(guān)系。這一時(shí)期，寶寶對(duì)詞語的理解大大提高，九個(gè)月能懂幾個(gè)詞語，到了十二個(gè)月就可以懂50-200多個(gè)詞語。這個(gè)時(shí)候家長要多