【解析】遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2017屆高三上學(xué)期期末生物試卷含解析

【解析】遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2017屆高三上學(xué)期期末生物試卷含解析

ID:42552027

大?。?72.09 KB

頁(yè)數(shù):25頁(yè)

時(shí)間:2019-09-17

【解析】遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2017屆高三上學(xué)期期末生物試卷含解析_第1頁(yè)
【解析】遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2017屆高三上學(xué)期期末生物試卷含解析_第2頁(yè)
【解析】遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2017屆高三上學(xué)期期末生物試卷含解析_第3頁(yè)
【解析】遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2017屆高三上學(xué)期期末生物試卷含解析_第4頁(yè)
【解析】遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2017屆高三上學(xué)期期末生物試卷含解析_第5頁(yè)
資源描述:

《【解析】遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體2017屆高三上學(xué)期期末生物試卷含解析》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、2016-2017學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市郊聯(lián)體高三(上)期末生物試卷一、選擇題1.結(jié)合圖形分析下列說(shuō)法,正確的是()A.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種牛物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群B.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物C.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②D.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①2.如圖表示某實(shí)驗(yàn)員探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列敘述錯(cuò)誤的是()

2、lhJu淀粉劇余毘相対組llldll0135791113pHA

3、.應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值,再與淀粉混合B.pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同C.pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變D.淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著3.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)值和實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是()A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群密度時(shí),從試管上層吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)沒(méi)有振蕩試管A.調(diào)査土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開(kāi)電燈A.樣方法兩査草地中的蒲公英時(shí),只統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)的個(gè)體B.標(biāo)志重捕法調(diào)査小鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落1.建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)

4、學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述中,錯(cuò)誤的是()A.1和2可分別表示出牛率和死亡率隨種群數(shù)量的變化B.2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線C.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型D.1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程屮生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化2.如圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖[單位j/cm2

5、量至少為400C.能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%D.該生態(tài)系統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是153.生態(tài)護(hù)坡是利用植被對(duì)斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù)的一項(xiàng)綜合技術(shù).下列敘述止確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是綠色植物B.生態(tài)坡地不同地段中植物種類的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C.植被掩蓋可有效防止坡地水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D.把裸露的坡地建成生態(tài)坡地,說(shuō)明人類可以改變演替的速度二、非選擇題測(cè)得的lh內(nèi)氣體體積變化情況如乙圖.1.甲圖為測(cè)定光合速率的裝置,在密封的試管內(nèi)方以新鮮葉片和

6、CO?緩沖液,試管內(nèi)氣體體積變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得?在不同強(qiáng)度的光照條件下,(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管屮液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯過(guò)程中(不同光照強(qiáng)度照射的吋間均等),液滴移動(dòng)的方向是向(左、右)側(cè)移動(dòng).(2)為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)述應(yīng)設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別是—?(3)如表數(shù)據(jù)表示光照強(qiáng)度為lOklx時(shí),lh內(nèi)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的氣體體枳變化(“+〃表示增加).光照強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)組氣體體積變化量對(duì)照組氣體體積變化量lOklx+llmL+1.5m

7、L此時(shí),植物毎小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為mL(植物葉片呼吸速率不變).(4)丙圖中可以表示02的字母有_?(5)光照強(qiáng)度小于2.5UX時(shí),丙圖中不存在的箭頭有—?&某雌雄異株植物,其性別分化受等位基因M、m控制.研究發(fā)現(xiàn),含基因M的受精卵發(fā)育成雄株?該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型,依次由基因aB、ab、a控制,U前者對(duì)后者完全顯性?請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該植物中,綠莖雄株有—種基因型,紫莖雄株的基因型是—?(2)在一個(gè)該植物的種群中,雌株與雄株的數(shù)目比為1:l,m基因的頻率為—?(3)紫莖雄株與綠莖

8、雌株雜交,子代中出現(xiàn)一部分紅莖個(gè)體.子代中出現(xiàn)綠莖雌株的概率為?正常情況下,親本屮的紫莖雄株能產(chǎn)生種基因型的花粉.(1)該植物的嫩莖具有很高的食用與藥用價(jià)值,研究發(fā)現(xiàn),雄株萌發(fā)產(chǎn)生的嫩莖數(shù)量多、品質(zhì)好.為讓雜交子代全為雄株,育種工作者成功培育出一種〃超雄株〃.①該"超雄株〃的基因型為—?②育種工作者培育〃超雄株〃采用的方法可能是—?9.美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng).這項(xiàng)研究對(duì)因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來(lái)了福音.研究發(fā)現(xiàn),禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入“生存模式〃,首先耗盡體內(nèi)儲(chǔ)

9、存的糖分,其次消耗脂肪;更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞,通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個(gè)免疫系統(tǒng).(1)禁食后初期,血糖濃度下降,—(填激素)分泌量上升,它主要通過(guò)作用于—細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充;禁食中后期該激素主要通過(guò)作用于—細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充.(2)受損細(xì)胞被〃更換〃的過(guò)程屬于—(填寫(xiě)〃細(xì)胞凋亡〃或〃細(xì)胞壞死〃),更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若可再被

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。